小学四年级班主任转正自我鉴定（通用7篇）
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2024-08-17
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小学四年级班主任转正自我鉴定（通用 7篇）
小学四年 班主任 正自我 定 篇级转鉴1
为了能把本班级建设成团结、活泼、严谨、求学的先进集体，把学生培养成有理想、
有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以
下班级工作计划：
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精
神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向
发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化
德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体
验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。
二、班级和学生分析
本班共有学生 63 人，其中男生 34 人，女生 29 人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，
讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态
度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。
三、采取的具体措施：
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到
天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课
前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。
校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要
的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教
育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从
不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，
使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生
掉队。
3、重视提高各学科的教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）。学习上，
做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任
教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上
从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，
还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的
管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的
角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们
工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还
要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们
的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他
们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生
特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活
动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参
与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学
风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
小学四年 班主任 正自我 定 篇级转鉴2
本学期，我担任四年级班的班主任兼本班的教学工作。我们班在学校领导的统一组
织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以
下几方面努力的：
一、基本情况
本班共有学生 33 人，其中女生 17 人，少数民族 16 人，大多数来自较边远的少数民族
地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学
习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结
（一）、教育教学工作
1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制
定的教学工作计划。
2“、学习了教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以 学生为主，教师为
”辅观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡
的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习 xx 教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自
己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步
很大。
5“ ”、教学工作中做到从 填鸭式教学向双边教学和启发式教学 方法的转变。课堂上师
生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
（二）培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干
部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求
这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有
能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服
从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们
对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣
慰的。
（三）加强思想教育
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为四年级
的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素
质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成
人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培
养学生各方面的良好习惯。
1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读
使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，
提高学生的学习成绩。
3“ ”、实行了 一对一 的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达
到了共同进步的教育目的。
4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的
小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
（四）、积极开展丰富的文体活动
1“ ”、通过学校开展的 国旗下的讲话教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端
正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模
范作用。
3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队
员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。
4“、本学期我班积极组织学生参加庆祝 六·”一 活动，丰富了学生的课余生活，增强
的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成
绩。
5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫
“ ”生评比）班级中，多次获优秀班级 称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。
（五）差生转化工作
摘要：
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小学四年级班主任转正自我鉴定（通用7篇）小学四年班主任正自我定篇级转鉴1 为了能把本班级建设成团结、活泼、严谨、求学的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划： 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德...
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