教学演讲稿：扎根山区教育，精彩我的人生
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扎根山区教育，精彩我的人生
“”三尺讲台一颗心，万语千言语谆谆。严时恨铁不成钢，慈时犹如父母亲。 这不正是我
“ ”们这些工作在教学岗位上的 教书先生 的真实写照吗？
从学校毕业的我如愿以偿地走上了教学岗位，成为南溪教师的几千分之一，我是幸运的。
那时候家就在红光厂，定向报考的金竹学校就在山上，想着从小到大的梦想得以实现，并
且离得那么近，很是激动。当报到时才得知，并不是在我所想的学校，而是辖区内的村
小，有些失落了。但考试的不易，让我坚定了从教的选择，我来到了金竹红星小学。这所
小学虽然不大，但六个年级班和幼儿班却是一个不少。虽然校舍当时只是简单的青瓦红
砖，但看上去又是那么质朴无华。可是交通问题又让我犯了难，这里没有公共交通工具可
以到达，幸好学校李老 是 摩托 上班，从此每天便只有麻 李老 程 路，从 光师 骑 车 烦 师专 绕 红
厂上学校，天晴 好，下雨天半根 腿都是湿的。我 犹新的是，有一天清早我穿着雨还 裤 记忆
衣雨裤、手持头盔急冲冲去上班，正好碰到一个老同学，她调侃我说：你这副穿着是现在
是在 高就啊？我哭笑不得。当然，我深知与在座的好多老 相比，我的上班之路已然环卫 师
很不 了。听学校的老教 ，以前他 上班的 候全是走路，普九 期，他 到家中错 师们说 们 时 时 们
请学生上学，以前她们上下班都是打火把，学校太远，走的时间太长了，早上天没亮就出
发，下午天黑了还没到家......我喜 听学校的老教 那些 去的事，我需要 用欢 师们讲 过 时时
他们身上那股不惧付出的精神来鞭策我勇往直前。
如今，我来到了金竹学校，相比 星学校而言，整体条件更好一些，可是，也同 是山现 红 样
区学校。前几年，通往金竹的班 也取消了， 在 水 的修建， 本来就崎 的山车 现 龙滚滩 库 让 岖
路变得愈加难行。正当所有山区、乡村学校都迎来了可喜的补贴时，我们由于隶属于罗龙
街道地域，所以我们金竹学校的老师，不能享受到哪怕几十元乡村补贴。但我们的老师，
却没有谁因为没有补贴而消极怠工，我们都在自己的教学岗位上尽职尽责。因为我们像忠
诚于党一样，忠诚于教育事业，我们爱山区这些纯真、懂事的孩子。教师节到了，我们的
孩子可能不能像城里的孩子一 ，手捧 一支支包装精美的康乃馨、一盒盒美味的巧克力样许
我 送来 日的祝福。可平日里我 的 公桌上却常放着他 从家里 来的 子花和白为 们 节们办们带 栀
兰，那花儿是那么地芬芳。
20xx 年我校成为了南溪区首批农村寄宿制小学试点之一，从此我们和孩子们相处的时间就
更多了，除了白天，还有晚自习，我们的角色从老师到家长。孩子们从三年级就开始住
校，由于年 小，生活上的 事 出不 ， 着凉了、 突然肚子疼、龄较 琐 层 穷 谁谁谁 谁谁谁 谁谁谁
的生活 又不 了？像 的 我 每位班主任老 都常遇到。加之，大多数孩子都是费 够 这样 问题 们 师
留守儿童，父母常年不在家，爷爷奶奶也年事已高。当孩子生病了，我们先带孩子去看
病；当孩子生活 不 了，老 先 充；当孩子在学 上遇到困 了，我 尽心尽力地费 够 师垫钱 习 难 们
辅导。有许多孩子父母离异，我们不仅要教给他们知识，还要把我们的爱传递给他，让他
们感受到来自老师的温情。
聆听着山里孩子诗意般的书声，我们喜悦；眼见着山里孩子的点滴进步，我们欣慰；看到
孩子 的成熟懂事，我 。在我 学校有 多默默无 、任 任怨的 秀党 ，他们 们赞赏 们许 闻 劳 优 员 们
无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们年轻教师的楷模，是一部保
持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党
多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。
在我眼里，每一位老 都是称 的，就拿我 学校的幼儿班老 来 吧：我 都知道好多师职们 师 说 们
学校，家 把孩子送到学校后，必 将孩子交 班主任才能离开；可我 的山区学长须 给 们这样
校，天亮一会儿孩子就出 在了校 口，年 的 奶奶要忙着赶集，忙着做 活，早早现门 迈 爷爷 农
地便把孩子送到学校。有什么 法呢？ 了小朋友的安全，看着家 焦急的神情，我办为 长们 们
的老 只好一再将上班 提前又提前。作 年 教 ，不得不 他 工作的 情和 度师 时间 为 轻师 说 们 热 态
令人称赞。老党员更无需多说，一路走来，风风雨雨，早已磨砺出坚韧的品格，甘于奉献
的 操守。他 没有惊天 地的豪言，却脚踏 地的苦干着，他 没有 抱怨，却秉职业 们 动 实 们 责备
持着水滴石穿的信念！他们没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬
芳、 果 园。 然我的教 并不 ， 然我的教学 也不 突出，但是我和他 一硕 满 虽龄长 虽 业绩 够 们 样
也爱这份职业。
有人 ： 了教育，就 了奉献；说 选择 选择 选择了教师，就选择了清贫。这话不错，可是我
相信愿意选择教师这份职业的人一定是充满爱的，一定是不计较付出和得失的。不要说我
们一身清贫，我认为我的人生最美丽；不要说我们四季辛劳，我认为我们拥有的最纯真。
扎根山区教育，也足以 我的人生写 精彩！让满
我的演 到此 束， 大家！讲结 谢谢
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扎根山区教育，精彩我的人生“”三尺讲台一颗心，万语千言语谆谆。严时恨铁不成钢，慈时犹如父母亲。这不正是我“”们这些工作在教学岗位上的教书先生的真实写照吗？从学校毕业的我如愿以偿地走上了教学岗位，成为南溪教师的几千分之一，我是幸运的。那时候家就在红光厂，定向报考的金竹学校就在山上，想着从小到大的梦想得以实现，并且离得那么近，很是激动。当报到时才得知，并不是在我所想的学校，而是辖区内的村小，有些失落了。但考试的不易，让我坚定了从教的选择，我来到了金竹红星小学。这所小学虽然不大，但六个年级班和幼儿班却是一个不少。虽然校舍当时只是简单的青瓦红砖，但看上去又是那么质朴无华。可是交通问题又让我犯了难，这里...
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作者：littere...
分类：演讲稿
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时间：2024-08-18
