小学六年级语文差生辅导总结
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2024-10-25
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小学六年级语文差生辅导总结
面对小学的新课标，面对新教材，六年级语文教师要加强差
生的辅导工作。下面是小编整理的一些关于小学六年级语文教师
辅导差生个人总结范文，供您参考。
时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本
学期以来的工作做一总结。
一、教育教学。
本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任
该班班主任工作。
语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为
100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大
幅度地提升，分数段主要集中在 75—85 之间。优秀学生的面得以
进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差距，可
喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提
升的原因主要有：一是充分调动了班集体学生之间的互助合作。
学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。
二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了学生在语
文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐交流的情绪，能较好地让每
一个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分研究课
标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成绩不能够快
速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：一是该班学生的
教学基础薄弱。二是本学年之前的任课教师的频繁更换。三是班
级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类留守学生之列。
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班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期
的教育计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束能
力强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能
主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作
用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和普通学生
都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖;
作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成绩与第
一名仅仅相差5分(以五月份为例) ;全县爱国主义征文评比小学
组一等奖两人，分别是以第一和第二名的成绩获得。
二、其他方面。
本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日
工作均能按照学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配
合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参与到日常
的值日工作中去。
继续做好学校的信息报道工作。自 20XX 年的 12 月份至今共
完成新闻稿件发送 30余篇(节假日时间不包括)，其中在市教育局
网页上发表20余篇，省教育厅网页上发表20余篇，并成功开通
了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有3 篇被安
徽省新闻门户网——中安在线采用。
日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于
学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢
于让一个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。
三、一点想法。
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学校要争一流、创卓越路在何方?路在脚下。路在六小人的不
懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透露
着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学生的
成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、
工作着想。教师最大的福利是什么?就是有健康、快乐、舒适、自
由的工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已
经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一
样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教学技能、更为开阔的
知识、更为高尚的情操来引导每一位学生的成长吗?如此学校的腾
飞必将指日可待。为了集体发展、为了所在的团队发展即使个人
要付出，乃至要忍受误解又何惧之有!
我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业
不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方朋友、处三五
知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受?奖金、福利、是
关键词，但更多的时候是具体的处境如何?每每我总笑而答之：我
不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样一个广阔的
平台，感谢同事们给我的诸多教导和关怀，感谢所有的朋友们。
不经意间，一年的教学又匆匆结束了，细数一年来的工作，
有收获，有不足。
一、思想方面：
坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用到自己
的工作中。服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职
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小学六年级语文差生辅导总结面对小学的新课标，面对新教材，六年级语文教师要加强差生的辅导工作。下面是小编整理的一些关于小学六年级语文教师辅导差生个人总结范文，供您参考。时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做一总结。一、教育教学。本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任该班班主任工作。语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提升，分数段主要集中在75—85之间。优秀学生的面得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差距，可喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成...
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