学生实习社会实践报告（通用6篇）
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学生实习社会实践报告（通用 6 篇）
学生实习社会实践报告 篇 1
因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注
意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中
锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补
习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋
之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的
机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生
活又增添了一道绚丽的风景。
教学的过程主要分为以下几个阶段：
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习
情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完
全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的
上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在
中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做足了上
讲台的准备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，_
专题第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有
一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习
的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，
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要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈
的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可
其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环
节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的
学习问题，学校和家长都废尽了心力。因此，每当站在讲台上，
被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感
和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在
心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会
重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效
果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一
举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投
入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态
自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气
氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种
大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语
产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学
下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题，所以学
校和家长都提出要着重补一下英语作文方面，所以我在这方面做
了很多准备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷
子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习
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上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟
他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。
通过分析他们的语文卷子，我发现他们在回答问题上很有自
己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们
的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。但是可以看出
他们是有独特想法的孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，
我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他
们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务
不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们
上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比
以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作
文的应试我还是了解一些的，因为我也曾是一个初中生。我自己
平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我的思路
的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉
他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观
念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲
给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即
兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他
们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了
思路，活跃了思维。
每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时
间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，
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学生实习社会实践报告（通用6篇）学生实习社会实践报告篇1因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。教学的过程主要分为以下几个阶段：第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知...
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