高三物理教师计划（通用7篇）

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高三物理教师计划（通用 7 篇）

高三物理教师计划篇 1

(1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概

念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。

(2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判

断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解

决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成

物理概念、探寻物理规律的能力。

(3)争取在 20--年高考中取得优异的成绩。

一：教学进度：

二：提高教学质量，提高学习效率的几点措施

1、处理好课时较少与内容较多的矛盾

(1)优化教学过程

(2)优化教学方法

(3)合理安排时间，计划安排时间

(4)不减进度，把握难度

2、通过这一阶段的教学，应使理科必修的内容，达到过去高考

第一轮复习的水平。

(1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化

(2)认识基本概念，对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区

分

(3)对基本规律，明确成立条件和应用范围，力争解决高考物

理所涉及到的常见问题

3、为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展

趋势，应采取的措施

(1)加强基础,提高能力

基础基础知识，基本技能，基本方法，基本的物理思想。

能力(理科综合考试目标)理解能力，推理能力，设计完成实

验的能力，获取知识的能力，分析综合能力。

命题指导思想以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基

础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实

际问题的能力。

(2)加强联系实际，扩大学生视野

切实落实理论联系实际的教学原则;拓展物理教学的时间和空

间;习题教学要更多地联系实际。

(3)加强实验教学

物理实验的六大功能：丰富感性认识，提高学习兴趣;突破重

点难点，理解物理概念;形成物理图象，认识物理过程;启发学生

思维，增强探索精神;培养观察能力，掌握实验技能;养成良好习

惯，学会科学方法。

(4)适当做一些信息题(提高审题能力和建模能力)

高三物理教师计划篇 2

高三学年是学校关注的学年，是学生出成绩的一年，同时也

是老师盼望的一年。作为教师如何组织好自己的课堂教学，搞好

复习，让学生交上高考满意的答卷，特制定如下教学计划：

一、认真抓好第一轮复习

1、时间:九月至明年三月底。

2、实施策略：根据考试大纲的要求，从必修 1、必修 2 到静电

学、到电磁学，最后复习 3-5 动量和原子物理部分。具体是从每

一章按单元的考点精析、考点精练、考点易错进行，然后作业落

实、检查、反馈及评讲。最后是复习检测。

3、关键：课堂的有效性，课后的落实到位，方法的指导性。

4、研究高考题，指导好复习：结合复习内容，让学生感受高考真

题，从而领悟复习中要达到怎样的要求。同时起到训练学生思维

能力的作用。

5、组织好周检测，及时发现问题，及时补救。

6、抓好落实是复习中的重要环节。

二、重视第二轮复习

1、时间：四月到五月中旬。

2、实施策略：专题复习是学生在一轮复习的基础上，把各个题型

的各部分进行集中强化，让学生感受同一部分知识的不同题型、

不同情境、不同解法。是学生能力提升最快的阶段，也是最出成

绩的阶段。

3、抓好这一阶段的教学是高考取得好成绩的关键。

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摘要：

高三物理教师计划（通用7篇）高三物理教师计划篇1(1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。(2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。(3)争取在20--年高考中取得优异的成绩。一：教学进度：二：提高教学质量，提高学习效率的几点措施1、处理好课时较少与内容较多的矛盾(1)优化教学过程(2)优化教学方法(3)合理安排时间，计划安排时间(4)不减进度，把握难度2、通过这一阶段的教学，应使...

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