2024年暑假三下乡社会实践报告范文（模版10篇）

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2024 年暑假三下乡社会实践报告范文（模版 10 篇）

2024 年暑假三下乡社会实践报告范文篇 1

为了体验做老师的荣耀与辛苦，我特意报名参加我们学院组

织的暑期“三下乡”支教活动。参加“三下乡”的活动，不仅是

为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志

愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟

与抱。

7 月 13 号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。我时

刻期待着与学生见面，期待着与他们一起学习，一起收获知识和

快乐······心中充满着激动和喜悦。

这次的 x 中学支教，我们都很用心准备。各个队员都将会拿

出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己

擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。这将是这次支教做的

最有意义的事情了。

来到 xx 中学的第一天，我们先举行了一个简短的升旗仪式。

然后，我们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长。这

样做是想让学生对我们产生兴趣，之后，我们会更容易交朋友。

介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫

生和整理自己的床铺。我们是 10 个人一个宿舍。住宿条件还一

般，虽然没风扇，但因为是在山里，周围有很多的大树，吸走了

很多热气，所以不觉得不太热。宿舍里面有独立的卫生间和冲凉

房。这样，生活方便了很多。

第二天，我们开始正式上课了。以前都是我们坐在教室听老

师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师”这

一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉

真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。

我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个

下午。这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得

内容都不一样。我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教

的是声乐演唱和鼓乐。我们在上课之前给学生表演了各自的特

长。我表演的是葫芦丝，边吹边用眼神跟他们交流，他们都好认

真听，好认真看。

节目演完，我们就开始上课了。首先是由我给同学们上乐理

知识。我给他们讲的是最基础的简谱知识，像音阶、音符、休止

符、符点的简单介绍。当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深

入去讲音符等的时候，可能因为没有音乐基础，所以大部分学生

不太明白我讲的内容。我是让他们站起来试唱后，发现他们唱错

或是不会唱，才知道我讲得内容他们没有吸收。

但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程

中，他们还是很认真听，尽量去听我讲的内容。这让感受到了学

生对老师的尊重。虽然没有授课时的成功的喜悦，但有的是站在

讲台上的欣喜和快乐。

2024 年暑假三下乡社会实践报告范文篇 2

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和

引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应教育部、团中

央学校部以及自治区高工委关于部署全国大中专学生志愿者暑

假“圆梦中国，公益我先行”社会实践活动的安排，我院坚持为

改革发展大局服务的方针指导下，重点组织大学生为社会主义新

农村建设服务，从中贡献自己的一份力量。20xx年7月1日-1

日,由学院团委学生会组建三下乡服务小分队赴宾市兴宾区开展为

期三天的“情系空巢老人˙关爱留守儿童”为主题系列“三下

乡”活动。本次活动内容包括看望空巢老人、关爱留守儿童、下

乡支教、消防知识宣传、艺演出等内容。

7月1日，院团委学生会“三下乡”服务小分队在各组组织的

带领下深入，通过与当地村委领导进行座谈会、走访贫困家庭、

慰问空巢老人和留守儿童、开展了消防知识进农户等形式开展活

动，这些活动正式拉开了本次大学生“三下乡”社会实践活动的

序幕。

伴着孩子们朗朗的读书声，大学生们走进留守儿童家中，为

孩子们进行各门功辅导学习和思想教育，与留守儿童进行了心与

心的零距离互动。期间，同学们还与孩子们进行了游戏交流互

动，孩子们天真的笑脸给进行辅导的同学们留下了深刻的印象。

7月14日晚，由我院团委学生会主办的“艺关爱˙温暖‘留

空’”艺演出在村广场举行，同学们自编自演了歌曲、舞蹈、走

秀、武术、朗诵等形式多样的节目，期间村民们毛遂自荐客串几

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