护理实习生总结（精选3篇）
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护理实习生总结（精选 3 篇）
护理实习生总结 篇 1
本人通过 X 年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心
带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极
参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学
习，通过学习使我意识到法律制度日益完善，人民群众法制观念
不断增强。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习
护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早
退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基
础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到
理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。
实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做
到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所
急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在
工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外、
妇、儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，
本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知
识。
通过 X 年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，
在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思
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想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服
务。
护理实习生总结 篇 2
临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过
程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、
医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理
者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作
18 年，现就如何带教提出自己的体会。
1 、带教老师的定位
带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理
专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时
还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要
打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真
正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。
2、科学安排带教计划
实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间
内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就
必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。
3、要严格言传身教，规范护理操作规则
带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现
出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。
作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。
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3.1、熟悉环境、规范礼仪
对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放
与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生
着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下
班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后
方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连
电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作
轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服
务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患
者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。
3.2、要理论结合实际，巩固专业知识
人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下
去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所
以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的
方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护
理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对
专业理论知识和护理技术不断提高的目的。
3.3 、要掌握技术操作规程
带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身
作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。
3.4、要严格轮科出科考核
每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在
科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口
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护理实习生总结（精选3篇）护理实习生总结篇1本人通过X年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、...
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作者：shokzz
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