高一教师备课组工作计划范文(精选10篇)

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高一教师备课组工作计划范文(精选 10 篇)
高一教师备课组工作计划范文 篇 1
一、指导思想
转变教育教学观念,提高教育科研水平,深化课堂教学改
革,努力培养学生的主体意识及"科学精神和创新思维习惯",全
面提高学生的综合素质。历史教学要以普通高中课程标准中规定
的教学目标为指针,以知识、能力、情感态度价值观三维并重为
基本教学原则,认真搞好教材通研,优化教学方法,提高教学效
率,落实素质教育精神,通过扎实有效的教育教学活动,使学生
准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和历史素养。
二、工作任务:本学期教学内容为必修一全册。
三、对教学各个层面的要求教学进度
本学期的教学任务包括:上半学期必须完成必修(一)第一至
第四单元的新课内容,期中考试后半学期完成第五至第八单元的
新课学习,争取期末考试通过率 100%。
2、集体备课
(1)本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥,新
老结合,取长补短。
(2)本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共
享。包括网上资源的收集(课件、试题练习),单元练习、考试题
目的编制。每人在讲授新课前认真钻研教学内容,并于备课组会
1
上作教材分析发言,同时要在教学该内容期间提供所有材料(教
案、课件)供本备课组成员参考。要求做到教学资源的优化处理。
课件主要是为了突破难点而作,应参考一些优秀的资料,借鉴其
中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或事例,再参考
多种版本的课件,取其精华,取其糟粕,创造性地补充一些实际
有效的东西,使在单位时间内的教学效率得到提高。
3、教学要求
(1)以"立足课本、狠基础、培养习惯"为教学指导思想
本学期所有班级的教学要以"立足课本、狠基础、培养习
惯"为教学指导思想,做到"点要,讲解要教"。
意培养学生的课、作笔记积极思维、主学习等行
为习惯。坚持抓学生基本素质的积累另外,在、普通
美术班教学方面是同的,老师在教学的实、目标方面要有
一定的区别。对于和普通老师要在上课前做好充分准
备,提高课堂效率,授课做到精讲精练,平时重提高试题质
。每一单元要进规范系统地练习、试,及时了解学生
在的题,发现问尽量别辅导,帮助学生整学习方法,
成长。
(2)提课堂教学的有效性,导学生积极、主动学习。要
意以下几个方面:
一是发学生的学习兴趣。教学中,不停留单地本知
识,对教材进一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的东西,实际
生活中能到的情,时事新闻等引入到教学中,达到发学
2
生的兴趣,又能把书叫枯燥的理,转化为通俗易懂的例
帮助学生更好的理解,立学生的学习信心,提高学习兴趣,在
主观作用下取得进
高一教师备课组工作计划范文 篇 2
一、指导思想
转变教育教学观念,提高教育科研水平,深化课堂教学改
革,努力培养学生的主体意识及"科学精神和创新思维习惯",全
面提高学生的综合素质。历史教学要以普通高中课程标准中规定
的教学目标为指针,以知识、能力、情感态度价值观三维并重为
基本教学原则,认真搞好教材通研,优化教学方法,提高教学效
率,落实素质教育精神,通过扎实有效的教育教学活动,使学生
准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和历史素养。
二、工作任务:本学期教学内容为必修一全册。
三、对教学各个层面的要求教学进度
本学期的教学任务包括:上半学期必须完成必修(一)第一至
第四单元的新课内容,期中考试后半学期完成第五至第八单元的
新课学习,争取期末考试通过率 100%。
2、集体备课
(1)本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥,新
老结合,取长补短。
(2)本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共
享。包括网上资源的收集(课件、试题练习),单元练习、考试题
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摘要:

高一教师备课组工作计划范文(精选10篇)高一教师备课组工作计划范文篇1一、指导思想转变教育教学观念,提高教育科研水平,深化课堂教学改革,努力培养学生的主体意识及"科学精神和创新思维习惯",全面提高学生的综合素质。历史教学要以普通高中课程标准中规定的教学目标为指针,以知识、能力、情感态度价值观三维并重为基本教学原则,认真搞好教材通研,优化教学方法,提高教学效率,落实素质教育精神,通过扎实有效的教育教学活动,使学生准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和历史素养。二、工作任务:本学期教学内容为必修一全册。三、对教学各个层面的要求教学进度本学期的教学任务包括:上半学期必须完成必修(一)第一至第四单元的新课内容,期中考试后半学期完成第五至第八单元的新课学习,争取期末考试通过率100%。2、集体备课(1)本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥,新老结合,取长补短。(2)本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。包括网上资源的收集(课件、试题练习),单元练习、考试题目的编制。每人在讲授新课前认真钻研教学内容,并于备课组会1上作教材分析发言,同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、课件)供本备课组成员参考。要求做到教学资源的优化处理。课件主要是为了突破难点而作,应参考一些优秀的资料,借鉴其中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或事例,再参考多种版本的课件,取其精华,取其糟粕,创造性地补充一些实际有效的东西,使在单位时间内的教学效率得到提高。3、教学要求(1)以"立足课本、狠抓基础、培养习惯"为教学指导思想本学期所有班级的教学都要以"立足课本、狠抓基础、培养习惯"为教学指导思想,做到"起点要低,讲解要透,因人施教"。尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素质的积累。另外,在强化班、普通班及美术班教学方面是不同的,老师在...

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