关于初中体育教学工作计划(通用29篇)

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关于初中体育教学工作计划(通用 29 篇)
关于初中体育教学工作计划 篇 1
一、辅导思维
以培育学生杰出行为习气、立异精力和实践才能为政策,以
本校“追求完美品德,展开特性专长”的办学理念为引领,以丰
富多彩的活动为载体,从立异的思路和厚实的作业下手,创立安
全调和校园和优异校风,进步德育实效性,厚实推动校园德育作
业,走德育作业的特征之路。
二、作业政策
(一)加强队伍建造,清晰育人职责
(二)强化教育办理,建造安全文明校园
(三)进步学生思维本质,培育学生干部
(四)活泼校园文明,进步校园文明底蕴
(五)增强科研力度,推动德育科研立异
(六)亲近家校联络,构建三维德育网
三、具体办法、办法
(一)、加强队伍建造,清晰育人职责
1、组织班主任、自愿辅导员开经验交流会,大力建立班主任典
型,赞誉优异班主任、发挥演示带头效果。拟请一批有经验的退
休班主任或在职班主任交流、介绍办理经验以及介绍与家长的交
1
流技巧。全面进步班主任综合本质和专业才能,培育一大批思维
本质好、业务水平高、奉献精力强的德育骨干力量。
2、强化整体教师的职责感,规范班级的办理作业。使班主任有职
责感,班级的办理作业做到规范化和实效化。而副班主任做到默
契协助班主任办理班级和分担一部分作业。进一步清晰德育作业
部门领导、班主任、科任教师的德育作业职责,使整体教育作业
者清晰育人任务,活跃主动做好德育作业,促进德育作业职责制
的执行。
3、加强常规查看,完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习
和作业实践中进步本身的本质水平,健全班主任考评机制。活跃
为班主任、辅导员的展开搭建生长渠道,仔细展开班主任才能展
现活动,组织他们参评各项优异课例、班队活动的评选或展现。
4、加强少先队基础建造
做好鼓号队的更新作业,弥补完善鼓号队成员;做好少先队
大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育作业。并让他们在实
践中习自,做辅导员的力助手。
(二)、强化教育办理,建造安全文明校园
1、进一步加强校园德育作业的领导,德育首位
重视学生全面健生长首位
2、好安全教育和法教育、生教育。坚持防备为主”的政
策,依据季节特征和学生年纪特征,以防备染疾病、交
通、水、火灾拥堵防拐骗事故要点分使用课
教学、班队会、体活动、巾广播站、少先队墙报阵地
2
并经过举办专题讲座、展开知识竞赛、组织录像、制作宣扬
等多种方式,让学生把握必定的法律知识,促进他们自觉遵纪
法。有针对地对学生进行安全教育,避免类事故
作业的发作。家长发放《就怎么防备流感家长一封信》
组织全校师生学习《防备操控流行性感作业根绝
扩散 3、平常有针对时对学生进行安全教育,
针对临时出现的安全事故或安全隐患作业进行理和教育;与班
主任等彼此和研了解作业的真相理。及
将处果或教育主张反馈给正副班主任、任课师和家长。
安全事故犯罪作业的发作。求值日教师和行政带
头在课查和查看各班课活动状况,大队部加强值日生
纪律监督分队的作业辅导,做好课活动导,使各班的课
活动活泼造调和安全校园。
4、加大校园安全作业的查看力度,造调和安全校园。与分担安
全办理的领导协调好,每月进行安全生演生演有长
应急预案每次的演组织,并有计划地施行,及时小结反馈
给老师和学生。在演中以注重安全为首位确定各班学生的
生路线,做到有序撤离,有跟踪。在十月使用两个
大课间时刻练习。从,在保证安全有和路线清晰清
晰的前提下,每月将进行不定期突击
5、在校园健全的门、值班、查等各项部安全办理制度
严格执行学生考制度,加强学生在校教学时段的办理,拟
发作业应急预案,仔细展开应急活动。
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摘要:

关于初中体育教学工作计划(通用29篇)关于初中体育教学工作计划篇1一、辅导思维以培育学生杰出行为习气、立异精力和实践才能为政策,以本校“追求完美品德,展开特性专长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从立异的思路和厚实的作业下手,创立安全调和校园和优异校风,进步德育实效性,厚实推动校园德育作业,走德育作业的特征之路。二、作业政策(一)加强队伍建造,清晰育人职责(二)强化教育办理,建造安全文明校园(三)进步学生思维本质,培育学生干部(四)活泼校园文明,进步校园文明底蕴(五)增强科研力度,推动德育科研立异(六)亲近家校联络,构建三维德育网三、具体办法、办法(一)、加强队伍建造,清晰育人职责1、组织班主任、自愿辅导员开经验交流会,大力建立班主任典型,赞誉优异班主任、发挥演示带头效果。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍办理经验以及介绍与家长的交1流技巧。全面进步班主任综合本质和专业才能,培育一大批思维本质好、业务水平高、奉献精力强的德育骨干力量。2、强化整体教师的职责感,规范班级的办理作业。使班主任有职责感,班级的办理作业做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任办理班级和分担一部分作业。进一步清晰德育作业部门领导、班主任、科任教师的德育作业职责,使整体教育作业者清晰育人任务,活跃主动做好德育作业,促进德育作业职责制的执行。3、加强常规查看,完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和作业实践中进步本身的本质水平,健全班主任考评机制。活跃为班主任、辅导员的展开搭建生长渠道,仔细展开班主任才能展现活动,组织他们参评各项优异课例、班队活动的评选或展现。4、加强少先队基础建造做好鼓号队的更新作业,弥补完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育作业。并让他们在实践中练习自己,做辅导员的得力助手。(二)、强化教育办理,建造安全文明校园1、进一步加...

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