幼儿教师演讲稿：你快乐所以我快乐，你成长所以我成长（通用31篇）
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2024-07-31
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幼儿教师演讲稿：你快乐所以我快乐，你成长所以我成长（通用 31 篇）
幼儿教 演 稿：你快 所以我快 ，你成 所以我成 篇师 讲 乐 乐 长 长 1
你快乐所以我快乐，你成长所以我成长。
还记得 9年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。
在我的脑海中幼儿教师应该是这样的：像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们
……在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着 就带着这样的憧憬我走进幼儿园，渐渐的这样的
憧憬被繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，
“ ”怎么办啊？我不止一次的在心里问自己： 我该怎么办？我怎么对待这群小不点儿？
今天的我，成长了，不再无助，不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点，一
次次点拔；感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。现在，孩子在我的眼中已成为鲜活的，独
一无二的生命个体。每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、发掘。我喜欢走到孩子中间，
看着他们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。
为了让孩子的成长，我必须不断的准备自己，改变自己。
我发现我可以去观察孩子了。一个老师要成为孩子的引导者，首先要学习读懂孩子。
“意大利有位教育家曾说过： 教师，应该认识孩子的认识，关注孩子的关注，惊呀孩子的
”惊呀，好奇孩子的好奇。 记得在小班，有个小朋友叫李昊，一天保育老师告诉我李昊总
是浪费卫生纸，没事儿就把纸撕着玩。如果是以前我可能会直接找到他给他讲不要浪费纸
的道理了。，我平静下来，开始仔细的观察他，发现他在卫生间把纸拿出来撕成小小的纸
…… ……片，撕得很慢很专注 为什么卫生纸回让他如此的专注呢？ 原来他是在用撕的方式
去获得卫生纸的经验，也想用小手做撕的动作。于是我设计了一个撕的练习提供给他，他
很喜欢的接受了。之后我发现原来不想用剪刀的他开始停止撕的动作主动尝试用剪刀了。
……他的手准备好了
我学会期待，相信孩子。孩子就像一块有着巨大能量和吸收空间的海绵。有自由的活
动，用自己的双手与环境互动时，他们的能力就会向前发展。我学会了在孩子专注时不作
“ ”繁琐的干预，克制自己原本因有的 你不会老师就教你 的冲动。2岁半的宋承睿在做插座
圆柱游戏时，有两个圆柱体总是不能找到对应的洞穴插进去，当我看到他试了一次、两
次、三次还没成功时，心里替他着急起来。我一次又一次提醒自己孩子不是靠老师去帮他
做而成长的.，相信他，17 分钟后，睿睿终于把柱体对应插好了，他的眼神中的快乐感和
满足感让我欣喜万分。我庆幸，我相信了孩子。
“ ” “ ”我也学着对孩子说 不知道 ，不再当 万能的老师 。老师，不是解决问题的唯一途
“ ”径，正如陶行知先生所讲的 好的先生不教书，不是教学生，而是教学生学 。5岁的李涵
睿看到但程小朋友动手做了一个风筝，也跟着一起做风筝，他拿着一张画纸来到我面
“ ”前罗老师请你帮我画一个直升飞机吧！我要做个直升机风筝，我不会画。 我可以为他
“ ”画，可我说： 对不起，老师不会画怎么办呢？ 看着他转身，在活动室边转悠一边
“ ”说： 有谁会画直升机？有谁会画直升机？ 一会儿宓瑞杰小朋友就来到他身边对他说：我
会画，我教你。看着这一幕我再一次被孩子感动了。我的拒绝让他开始寻求其他解决问题
的办法，这时我们难道不为他的成长而感到骄傲快乐吗？
为了给孩子提供一个有生命力的环境，我不断学习，设计新的操作材料。常常我会因
为要选一样形
……象符合孩子需求的材料而跑遍每个大小商场、书店 多少次带着满身的疲惫回家，
躺在沙发一动也不想动。当我把教具投放在操作柜上，看到它吸引了孩子的注意，帮助了
孩子的发展时，我的内心又充满了满足感，我也为自己成功的找到孩子的需求而高兴。还
记得孩子们在小班时我为他们设计穿彩珠的工作，中班时他们开始做穿线板的工作，大班
时他们用毛线针在泡沫盘上做缝工，端午节时我们又设计了缝香包的工作，孩子们用针缝
香包，填香料高高兴兴地戴着自己缝制的香包回家。
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丘细花终于放假了，终于可以摆脱那烦人的吵杂声啦。
“放假了，小朋友，拜拜啦！终于回到了那温馨的家，可是我却并没有一种 小鸟归
”巢的快乐感，似乎隐藏着一种难于言状的孤独感，这时，我渴望有孩子跟我一起嬉戏，
顺理成章的，我又想起了我班的孩子，不知他们此刻在干什么？他们也会想我吗？他们放
假应该很开心吧？涛涛在家里还会到处乱跑吗？真是一个小猴子，真替他担心马路上的
车；结靖又在模仿老师给家人上课吗？可爱的小点儿；不知景文在家吃饭时有没有进步
了，还要喂吗？志杨仍然在编儿歌吗？真怀念他给我编的儿歌。
……哎，不知永贵怎样啦，他和明权还有继续自编故事吗不是说放假不用整天对着他
们会开心点吗？为什么如今又是如此的思念着他们呢？我真想看到他们一张张的笑脸，看
……到他们因为老师讲的一句话而大笑 谁说老师是不计较回报的？当所有的孩子都在哭
泣，而你却做了一件想他们开心的事情，但他们没有开心起来的时候，你真的不计较、真
的不在乎吗？此时此刻，此情此景，笑容是对老师最大的回报，你真的不在乎吗？我做不
到！谁说老师是无私的？其实老师是最自私的，他永远希望孩子的笑容对着他，他自私的
“ ” “想拥有所有孩子的笑容。古时有 一笑倾城 ，对教师而言，孩子的笑更具魅力，他会 一
”笑倾心 ，你信吗？不信，你试试！
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一转眼，我在幼教这片热土上已经工作了整整九个年头了，在这九年中我们的幼儿教
育理念正在进行着日新月异的变化。幼儿教育的理念的变化与进步，让我们在工作中也在
不断思考如何才能把我们的工作做好，以下是我个人的一些看法：
一、端正心态，做好本职工作。
我是一名代课老师，拿着比公办老师低几倍的工资，而且随时都会面临下岗。但是我
记得周园长不止一次的说过，在岗一分钟，尽责六十秒。所以我在工作中端正我的工作心
态，让家长跟孩子们感受到我的工作热情，也努力让他们对我的工作觉得放心、满意。
“ ”二、及时充电，跟近幼教理念。
我们只有及时给自己充电，让自己学习最新的教育理念，让教育理念为我们的工作服
务，那么我们才可以让我们的工作更加出色，也让我们的孩子得到更好的教育。
三、积极动脑，营造快乐教育。
营造一个温馨快乐的学习氛围很重要，因为我们的服务对象是三到六岁的孩子。营造
一个温馨的学习氛围，让孩子们感受家的气息，从而让他们喜欢上幼儿园。所以我们要积
极动脑，让我们的环境体现这种氛围。
四、互帮互助，体现团队精神。
团结就是力量，这是一句至理名言。我们在工作已经感受到了互帮互助的利益，那么
这种精神更值得我们发扬下去。
以上就是我个人一些不成熟的看法。
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各位领导、老师们：
大家好!
“ ” 想当年，无数革命志士曾远渡重洋，寻求救国救民的道路，以 一腔热血沃中华的
大无畏精神盼望民族复兴。从以死拒降、扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，
“ ”到人生自古谁无死，留取丹心照汗青 的文天祥，再到为建设民主主义中国而抗争的孙中
……山。还有为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，唤醒东方经济腾飞的邓小平 他们
为了什么?就为了民族的复兴大业!现在社会兴旺，生活水平提高，科技发展蒸蒸日上。XX
年的世博会在上海举办，就是告慰先烈们的最好佐证!
大家皆知，XX 年世博会也在亚洲，是在经济发达的日本。05 世博会赢得了世界瞩目
和感慨!如今，五年一度的世博会将在我们上海举办，这难道不是一番比试、一场无声的
较量吗?因此，要举办一届成功的世博会，必须发扬起我们的民族精神，要发扬我们的民
族精神，就必须从我做起，从小事做起!
小事可以小到只是给与他人一个淡淡的微笑。您在微笑，是一个人的表情;千百万人
一起微笑，就是一座城市、一个社会的表情。一句小小的问候，体现的是一颗大大的爱
心; 一丝短暂的微笑，有时却能永远烙印在人们心底的最深处。还记得 5.12 地震的飞来横
祸吗?“ ”大灾面前有大爱，全民族众志成城，真情就象是干旱时节的一滴水，虽然只是那
小小的一滴，却可以滋润一颗嫩芽，保持着那一份鲜活的绿。作为一名幼儿教师我感到无
比光荣。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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尊敬的园及各位老师：
还记得 9年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。
在我的脑海中幼儿教师应该是这样的：像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们
……在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着 就带着这样的憧憬我走进幼儿园，渐渐的这样的
憧憬被繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，
“ ”怎么办啊？我不止一次的在心里问自己： 我该怎么办？我怎么对待这群小不点儿？
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幼儿教师演讲稿：你快乐所以我快乐，你成长所以我成长（通用31篇）幼儿教演稿：你快所以我快，你成所以我成篇师讲乐乐长长1 你快乐所以我快乐，你成长所以我成长。 还记得9年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。 在我的脑海中幼儿教师应该是这样的：像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们……在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着就带着这样的憧憬我走进幼儿园，渐渐的这样的憧憬被繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，“”怎么办啊？我不止一次的在心里问自己：我该怎么办？我怎么对待这群小不点儿？ 今天的我，成长了，不再无助，不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点，一次次点...
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