党课社会实践心得体会（精选8篇）
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党课社会实践心得体会（精选 8篇）
党 社会 践心得体会 篇课 实 1
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的
“ ”讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与 三个代表 重要思想的理论与实践三个部
分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美
的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思
维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的
形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地--
延安形成的关于中国共产党人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文
化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体
会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
“接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、 三个代
”表 重要思想的理解，进一步了解 xx 届四中全会提出的关于提高党的执政能力。对于社会
上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了中共中央的政策，希望同学们
要坚持主观与客观的统一，坚决拥护党的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如
何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告
诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不
要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操
守、优良的作风行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们
尤其是大一的新会员们表示通过党课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目
标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面
发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我
“校的光辉历史，对帮助同学们树立 继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一
”流、国际知名的大学而努力奋斗 的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在党课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生党员应具备的素质两个问
题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论
社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活
的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生
党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水
平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动
周围同学共同学习，共同进步。
党 社会 践心得体会 篇课 实 2
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的
“ ”讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与 三个代表 重要思想的理论与实践三个部
分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美
的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思
维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的
形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地--
延安形成的关于中国共产党人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文
化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体
会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
“接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、 三个代
”表 重要思想的理解，进一步了解 xx 届四中全会提出的关于提高党的执政能力。对于社会
上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了中共中央的政策，希望同学们
要坚持主观与客观的统一，坚决拥护党的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如
何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告
诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不
要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操
守、优良的作风行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们
尤其是大一的新会员们表示通过党课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目
标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面
发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我
“校的光辉历史，对帮助同学们树立 继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一
”流、国际知名的大学而努力奋斗 的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在党课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生党员应具备的素质两个问
题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论
社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活
的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生
党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水
平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动
周围同学共同学习，共同进步。
实践会还将在小组分层次学习的基础之上继续举办系列精品党课，希望大家予以更多
地关注!
党 社会 践心得体会 篇课 实 3
为期 2周的校党课学习匆匆而过，虽然时间很短，但是留给我们为了无限的思考和回
忆。我非常感谢学校能给我这次学习的机会，让我更深一步的学习党，认识党。
我们作为 80 后的年轻人，更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要
性，还记得我刚上大学的时候，我写第一封入党申请书，自己或许对党的认识仅限于在书
上看到的，在电视听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足
道。但在大学生活的不断熏陶中，使我更加了解了对我们中国共产党的认识，特别是这次
校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。
以下是我这次党课学习心得的几点总结:
第一，关于理论知识上的一些新认识，在这方面，我认为最突出的就是我对党有了一
个更加全面和深刻地认识。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一
切，为实现共产主义奋斗终身。通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指
导思想的学习和认识是停留在表面的学习。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国
工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领
导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广
大人民的根本利益。通过这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入
的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入
党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。
第二，我对思想上入党和组织上入党的关系问题上有了一个更加明确和深刻地认识。
“ ”“ ”所谓 未进党的门，先做党的人 思想上入党是终其一生需要努力的事情 。组织上入党是
指经过严格的程序和考察，经批准加入党的一个组织，我们现在参加的积极分子党课培训
就是组织上入党的一个程序;思想上入党则是一个人不论其是否成为一名党员，都能够按
照党章的规定和要求规范自己的言行，听党的话，与党保持一致，并勇于承担积极完成党
组织交给的任务。
其三，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于
改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时
期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济
“ ”体制为目标，提出了 科学发展观 等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对
中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应
了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。
作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个
人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无
限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台
上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，以早日成为
一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
“ ”和 三个代表 重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党
的宗旨，为同学，为人民服务。其次，在生活，劳动中，我要挑起重担，起先锋模范作
摘要：
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党课社会实践心得体会（精选8篇）党社会践心得体会篇课实1 针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的“”讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与三个代表重要思想的理论与实践三个部分。 陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。 在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地--延安形成的关...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
价格：3.9贝壳
属性：10 页
大小：47.85KB
格式：DOCX
时间：2024-07-11
