初二英语教学的心得体会（通用34篇）
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初二英语教学的心得体会（通用 34 篇）
初二英 教学的心得体会 篇语1
时光荏苒如白驹过隙，有时感觉它快得让人窒息。不知不觉这个学期已经画上句号，
我的第一批学生也毕业了，心生许多感叹。
踏上工作岗位仅仅是短暂的两，跟随着学校的足迹跌跌撞撞的摸索前行。在这前行的
过程中，我深刻地体会到了做一名老师的艰辛和快乐.我喜欢孩子，喜欢我的学生。想起
李镇西老师在《做最好的教师》一书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做
最好的自我。你也许不是最美丽的，但你能够最可敬；你也许不是最聪明，但你能够最勤
……奋；你也许不是最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观 做这
个最好，其实是更好，每一个人都达不到，看你离最好的远近。
下面是我在教学中的一些感受。
这个学期，我担任了八年级 xx 班、xx 班的英 教学工作，两个班的差距比 大，班语 较
级风气不同。所以在教学的时候往往要采取不一样的策略。
一、认真备课，仔细研究课本和教学大纲
在四班的教学过程中，通常要加入更多的竞争性、简单的游戏环节，还要想办法处理
好活动和纪律的关系，五班的教学中更多的渗透课外知识，补充阅读和外国文化知识。另
外，每次外出听课，都将好的方法记录下来，尽快转化运用到自己的课堂中来。
二、激发学生学习兴趣
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在我们这样的住宿学校，要教
好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景，透过假设
情景、设计精美的幻灯片，利用幽默的语言等，吸引学生的注意力，并结合课文资料，运
用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲。
三、必须要砸牢基础知识
英语应用潜力需要相应的词汇。单词是英语学习的根基，如果根基不稳，则不能谈什
么潜力的增长。所以要求孩子们每一天透过听 15 分钟录音巩固知识，并开展记单词活
动。
四、充分运用各种英语杂志，拓展学生英语视野，提升潜力
我在教学和工作中还有很多问题，如教学过程中视野不够开阔，拓展做的不够。班级
管理中性子偏急，分析问题不够透彻，方法太少太单一。我还有很多方面需要加强学习，
“多读书，多向老教师学习。这是我快速成长的充实的一学期， 路漫漫其修远兮，吾将上
”下而求索 。
五、我在教学当中还存在很多不足
对待学生的态度有时不够耐心，四班的纪律比较差，不少时候在四班维持几次纪律无
果，我就会失去耐心，对部分学生点名批评，这是不就应的。
对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生，既是学习潜力上有困难，还有学习习
惯的不足。他们需要更多的关注和管理，但是总觉得时间太紧，不能长久的抓一抓这部分
孩子。
学习的评价制度定的不够详细，执行力小。由于八年级的两极差异已经比较大，多以
在很多竞赛性的评价办法中，往往学优生乐此不疲，而学困生还是一副置身世外的样貌。
所以在往后的教学中就应更灵活的运用评价机制，调动各层学生的用心性。
初二英 教学的心得体会 篇语2
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研
究工作、辅导英语。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准、理念。有针对
性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方
法，取得了一些的成绩，以下是我教学过程中的几点体会和心得：
一、勇创双语教学特色，营造英语氛围
1、在教学 程中尽可能少地 ，而是以英 主体，利用手 、眼神、 作、过说汉语 语为 势 动
音调等辅助手段来帮忙学生理解教学资料；并且在教学过程中创设各种情景对话，透过直
接的语言交流来帮忙学生建立语感。透过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机
会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。
2、英 作 一种 言，其教学就 融入必 的情境之中。可透 堂表演来 造必语为语应 须 过课 创
的 言 境， 孩子 造一方自由 展、自由 的天地；并且可 学生 自主学须语 环 给 营 发 发挥 为 带给 习
和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。
3、鼓励学生透 参与体 、 践、合作、探索等方式， 展听、 、 、写的 合过验实 发 说读综
潜力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼；在英语课堂，尽可能
用英语进行交流；在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中
的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。
4、反 信息、即 巩固。英 的馈时 语 .听、说训练必须要做到反馈及时。在教学中，学生
对刚学的资料记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅仅会很快遗忘，而且会使学生
在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至构成错误的思维定势和语言习惯。
二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围
1、尊重每个学生，鼓励他 用心 ，及 他 的 步并 予相 的表 ，保们尝试 时发现们进给应扬
护他们的自尊心和用心性。
2、 各种合作学 活 ，促 学生互相学 、互相帮忙、体 成功、合作 展。创设 习 动 进习验发
3、关注后 生和性格内向的学生，尽可能 他 正确表 自我的机会， 每一进 为 们带给 现 让
次小小的突破成为他们进步的基石。
4、建立融洽的 生关系， 常和学生一 交流和探索，了解学生所想所需，做到教师 经 齐
学相长。
三、加强学习方法指导，帮忙学生学会学习
1、用心 造条件， 每个学生都参与到学 活 中来。创 让 习 动
2、 合 言情境， 学生透 践和运用来深化学 。结语 让 过实 习
3、 行自我 价，根据各自的不同状况 行 漏 缺。进 评 进 查 补
四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心
1、注重教 的客 性 价， 学生学 程中的点滴 步 予及 的肯定和激励。师 观 评对 习过 进 给 时
2、重 学生的主 性 价， 学生透 分析，透 比 ， 自己的 和不足，视观评让 过 过 较 认识 优势
明确努力的方向。
教学的目标是要透过听、说、读、写训练，帮忙学生学会如何正确使用英语，并具备
必 的英 口 表达潜力。 一主 穿整个教学的全 程。其中，听、 尤 重须语头这线贯 过说训练 为
要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、资料与成年人就应有所不同。他们
喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏；他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所
以，英语教学务必根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教；并且在教学过
程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完
善。
以上只是我本人在教学中的一点心得，真诚期望各位老师和同仁能给予批评和指正。
让我们共同努力和探索，为小学的英语教育贡献自己的一份力量。
初二英 教学的心得体会 篇语3
本学期我担任三个班的英语教学。虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深
入研究教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：
一、成功之处
1、运用恰当手段， 化学生学 英 的 趣。 一学期的学 ，大多数学生都强习 语 兴 经过 习 对
英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了
一些方法，就是针对每节课用心举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了
五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再能够换一个小苹果贴在班级的墙上。
这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的
一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。
2、做好教学准 ，提高 堂效率。教学中， 是一个必不可少，十分重要的备 课 备课 环
节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。一
堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂
气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。个性是对英语这门学生
不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就
好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教
学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
摘要：
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初二英语教学的心得体会（通用34篇）初二英教学的心得体会篇语1 时光荏苒如白驹过隙，有时感觉它快得让人窒息。不知不觉这个学期已经画上句号，我的第一批学生也毕业了，心生许多感叹。 踏上工作岗位仅仅是短暂的两，跟随着学校的足迹跌跌撞撞的摸索前行。在这前行的过程中，我深刻地体会到了做一名老师的艰辛和快乐.我喜欢孩子，喜欢我的学生。想起李镇西老师在《做最好的教师》一书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。你也许不是最美丽的，但你能够最可敬；你也许不是最聪明，但你能够最勤……奋；你也许不是最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观做这个最好，其实是更好，每一个人都达...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
