配班个人工作计划（精选25篇）

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配班个人工作计划（精选 25 篇）

配班个人工作划篇计1

　　一、基本情况:

　　本学期我班幼儿 48 名，男 22 名，女 26 名。我班幼儿都明的懂事了，老提出的显对师

常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生

活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能力也

提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事

了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、

“班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定幼儿园中

”班下学期班务计划。

　　二、安全工作:

　　 1、行禁卡接送制度，家按要求在接送孩子必刷卡，才能接送孩子执门请长时须 ;对于

持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

　　 2、外活，有、有目的地开展外活，以免幼儿因打而生安全事户动时组织户动为疯发

故;

　　 3、每天做好晨工作，幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携危物品检检查带险 ;增

加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠

住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

　　 4、培养幼儿不在教室里打、乱跑，遵守教室常疯规;

　　 5、孩子学会自我保。比如让护 :知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知

道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次)，增加幼儿的安全

知识，提高幼儿安全、自我保护意识);

　　 6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;

　　 7、每天班上老阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随清点人数师时 ;

　　 8、能有序排、不、不推小朋友。不玩危游，不去危地方。知道安全够队拥挤险戏险

的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

　　三、卫生保健工作:

　　 1、做好春夏两季染病的防工作传预 ;

　　 2、学会用筷子独立餐，并养成不撒、不挑食的食，养成在餐后漱口、擦进饭饮习惯

嘴的。习惯

　　 3、大小便会主上所，养成便后擦屁股、便后洗手的生动厕卫习惯;

　　 4、知道自己的手、脚、服装、、是否清，在玩好游后能主地洗干并脸头发洁戏动净

拍掉身上的灰尘;

　　 5、需要在幼儿园服的幼儿，家如填写，老或阿姨按喂，做好对药请长实药单师时药

交接记录;

　　 6、把好晨关，做好全日察及《家园系册》的工作，防止染病的严检观联记录传传

播，加强检查、指导。

　　 7、高入园、主早好、配合医生晨、主告自己的身体状况。兴动问问检动报

　　 8、安静午睡，将衣服、子、拖鞋放在指定的位置裤摆 ;起床后能自己穿衣服、叠被

子，自我检查手、足有无异常。

　　 10、知道天气化和运前后及增减衣服，前后不做烈活。变动时饭饭剧动

　　 11、格行生消毒保健制度，照消毒制度来行幼儿园一日生活。严执卫对进

　　四、教育教学:

　　 1、能从生活和游中学的数、形、空等概念。学使用比、分、排戏习简单时习较类

”序、测量等方法，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

　　 2、在一日生活中，以多种方式引幼儿、体并理解基本的社会行，学导认识验为规则

习自律，树立规则意识。

　　 3“ ”、极参加外体育活，玩器械不争不，体育器械。开展一物多玩的积户动时抢爱护

幼儿体育活动。

　　 4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促全面展。合日常生活，进发结

开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

　　 5、能熟听各种口令和信号做出相的作，能随音奏做徒手操和器械较练应动乐节轻

操。

　　 6、喜并能极参加各种身体活，初步养成参加体育的。友欢积锻炼动锻炼习惯团结

爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

　　 7、科技活有主探索的愿望。初步形成良好的生活和学，愿意关弱小对动动习习惯爱

者，有爱心和同情心。

　　 8、大胆地表达自己的愿望、主与人交往，愿意了解社会生活、植物和周动爱护动围

环境的情感与行为。

　　 9、促幼儿和展，合幼儿园工作划制定科学合理的班工作划，注重进谐发结计级计计

划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言

能力的提高。

　　 10、以主活的形式开展教育教学活，将蒙氏教育、英教育与主体活相继续题动动语动

结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有

利于孩子的发展;

　　 11、极开展区域活，并在区域活中体出教育价，老做好察，并根积动动现值师观记录

据孩子的需要，提供丰富的材料;

　　 12、引幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交，遵守公共秩序，导谈爱护

公共卫生。

　　 13、英教育语:

　　 (1)尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。

　　 (2)通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的所

有方面，包括自身和周的人，周的自然和社会境。认识围们认识围环

　　 (3)通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯

的道理。

　　五、环境创设:

　　 1、根据蒙氏教室的原，幼儿出安全、真、秩序、、自由的境创设则为创设实简洁环;

　　 2、根据我班的教育特色、幼儿年特点、教学目、季特征等内容，与幼儿一龄标节

起，利用旧材料，出能与幼儿的物境废创设够对话质环;

　　 3、根据主体活的内容以及活中生成活的内容，幼儿开相的活区，并动动动为设应动

随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料;

　　 4、采用音常，孩子在松愉快的氛中行一日生活活乐规让轻围进动;

　　 5、小班在老、阿姨的共同培养下，我班孩子的秩序感培养得好，本学期我时师较们

将在小班的基上孩子的秩序感行培养，尤其是新生。在培养的程中，要求老础继续对进过

师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立

平等、尊重的好朋友关系;

　　 6、制定蒙氏教室常，老、家共同遵守，共同幼儿整、温馨的境规师长为创设洁环;

　　 7、丰富的区域活是促幼儿主学的一种活形式，区域置和材料投放要根动进动习动设

据幼儿展目、主活内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保区域活有发标题动证动

效开展。

　　 8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿察，并根据不同年段作出察，观龄观记录

并收集好相关的资料和图片。

　　 9、境体程化，在程开展的同形成境环创设现课课时环:

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配班个人工作计划（精选25篇）配班个人工作划篇计1　　一、基本情况:　　本学期我班幼儿48名，男22名，女26名。我班幼儿都明的懂事了，老提出的显对师常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能力也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、“班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定幼儿园中”班下学期班务计划。　　二、安全工作:　　1、行禁卡接送制度...

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