读《艾青诗选》心得体会600字六年级2024年（精选5篇）
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2024-07-11
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读《艾青诗选》心得体会 600 字六年级 2024 年（精选 5篇）
《艾青 》心得体会读 诗选 600 字六年级2024 年 篇 1
我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏
“ ……”苒， 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉 这句诗在记忆的隧道里永
存。
读着《北方》，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重
感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生
命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣
等都在呻吟，感叹着这个时代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种
从心底深处流露出的悲痛和对光明的热切的渴望。作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸
与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我看见了他的浓郁的爱国情，
尽管这片北地上到处都是抱怨与痛苦，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们
留下的，这片土地上不仅仅有他们的不屈不挠的精神，并且有他们那无私的博大的
“爱， 我爱这悲哀的国土，古老的国土啊，这国土养育了，那为我所爱的，世界上最艰
”苦，与最古老的种族 ，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所
爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却必须会出现的曙光。
“ ” “读完《艾青诗选》，我真正认识到了一个 用生命为祖国颂唱 的艾青， 一生关心劳
”动者生活 的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活的写照，更多
的是关于那个时代的思考以及我此刻生活的思考，我会深思，就算少了艾青所说的那清晰
“ ” “ ”的盼望 ，我也会找寻近期的盼望 ，盼望着我以后梦想生活的到达。
《艾青 》心得体会读 诗选 600 字六年级2024 年 篇 2
暑假，很喜欢躺在阳台的躺椅上，依傍着落日晚霞的余晖，吹拂着偶尔掠过的微风，
倾听着旁边树上夏蝉的吱唧，有时就在这样的环境中去品读艾青的诗，我没有机会处在艾
青的那个时代中，而眼前的环境又是如此优雅惬意，我肯定不能完全体会到艾青当时的心
境该是有多么的复杂、悲痛和无可奈何，然而从他的诗句的点滴中我依旧能够深深地感受
到那种悲切，一首作于 1937 年12 月28 日雪夜的《雪落在中国的土地上》，再一次让我见
——识到了在艰辛的岁月里挣扎的农人 那张被岁月与风霜的利剑折磨得充满沟壑的脸，那
根早已被生活的重担压弯了的脊梁，那双因为对生活缺少期望的黯淡的眼眸。我感到的不
是心痛，而是怜悯，我很同情那些由于无休止的战争的受害者，对于命运给他们带来的磨
“难他们只能忍气吞声地理解，而我们这么旁观者仅有叹息和悲悯的权利。但当我读到 中
国的痛苦与灾难，
”像这雪夜一样广阔而又漫长啊 ，我感到了悲痛，为这个在风雨中飘摇的民族，为这
个千疮百孔的国家感到悲痛，我想当时的作者肯定比我更加愤怒、惆怅和悲痛，否则怎样
“会写出 中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么?”这般诗
句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正当被黑夜笼罩住的中国又该如何找到前方的光芒。
一篇又一篇无声的诗作，一点又一点充满血泪的词句，这些让我这个无知的读者时刻
在期待着迟来的黎明。
最终，我和作者以及广大的劳动人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛
在向世间宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即将走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从作者
的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，作者是光明的使者，将光明与
“ ”喜讯传播开去，打开所有的窗子来欢迎，打开所有的门欢迎，甚至是让汽笛鸣响，让号
角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读到此，才觉得一向绷紧的那根心
弦此刻松了下来。
或许真的是一首诗一种心境吧，读了《艾青诗选》里的很多诗，发现都是在感叹人民
生活的艰难困苦，为民族命运的担忧和一向追求光明，当我遇见《盼望》时，我却又是另
一番心境。
《艾青 》心得体会读 诗选 600 字六年级2024 年 篇 3
艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描
绘它。在他的诗中,现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的忧
郁。是第一个担心和担心的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,锻炼出了诗人对我的
大感受;所以痛苦不是因为自己的私人,所以悲伤不是因为自己的利益。
如果我是一只鸟,我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼
睛常常含有泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来,会去哪里?中国的
文化土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息,作为诗人的心的形象
自发地出现。曲元的香草美,杜甫的国家在山川和河流,城市春天深植被。感觉当花飞溅,
恨其他鸟惊。
不是因为时事的艰辛和选择精神逃避,不是因为食物和水果,担心整天吃没有鱼。也许
无处不在,永远不会是一生,但我仍然会站在那里,微笑,看着大海(爱清礁)。 人走出了未诗
来的内心经验,与古国的未来,未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量,他想要把更
多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。
我爱爱清的诗,因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的,或者激情澎
湃,但往往是 的最后使用表达方式达到 的高潮诗 诗 ,然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一
种已经做出的话,没有感觉,所以留下的声音,三天无休止。好的!
我爱爱清的诗,从爱清的广义;我爱爱清的诗,因其天然天成,有最大的方式,是深入的
文化积累,彻底消化产品;我爱爱清的诗,因为我和诗人一样,爱这片土地和太阳。
《艾青 》心得体会读 诗选 600 字六年级2024 年 篇 4
尊敬的老师、叔叔阿姨:
上午好!我叫。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我
们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法
和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:
一、正确对待考试:
考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成
绩不理想,但我并不气 。如果成 不好馁 绩 ,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上
的缺陷。弄清了原因,“ ”就积极改正。 粗心 是我学习上的最大敌人,每次考试前,“我就把 防
”止粗心四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样
就避免了许多不该发生的错误。
考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为
一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定
能取得好的成绩。
二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:
新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中
精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。
三、 堂上 真听课认,疑难问题不放松:
说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学
习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂
上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。
四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点
做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次
都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别
人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。
五、多看课外书、拓宽知识面:
“书是人类进步的'”阶梯 ,古人说:“读书破万卷,”下笔如有神。 我特别喜欢看课外书,
但 不看不健康的 籍绝 书 ,对于书中优美的句子刻意背过它,“ ”爷爷订的新周报 我每期必看。
通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。作文水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请
批评指正。
《艾青 》心得体会读 诗选 600 字六年级2024 年 篇 5
那天晚上，北京20__ ——年残奥会圣火，以无法阻挡的人性魅力，在梦想之巢 中国国
家体育场燃起。那一刻，伴随着美丽的焰火，北京被点亮，中国被点亮，世界的每一个角
——落被点亮，每一个人 你和我的心灵之域里，也随之洒满人性光辉。
在六日晚北京二零零八残奥会开幕式上，被三百二十名聋哑姑娘用手语和肢体语言纯
美演绎。从这一刻起的十二天时间里，北京残奥会将以生命的名义，与已经闭幕的北京奥
“运会共同创造出一届真正完整的奥运会。 国际残疾人奥林匹克运动的格言说：精神寓于
”运动。 是的，在入场运动员那一张张快乐的脸上，我们看到了格外迷人的朝气蓬勃，看
到了独立、自信、坚毅、乐观的高贵品格，看到了积极参与、珍视荣誉、追求超越的体育
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读《艾青诗选》心得体会600字六年级2024年（精选5篇）《艾青》心得体会读诗选600字六年级2024年篇1 我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏“……”苒，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉这句诗在记忆的隧道里永存。 读着《北方》，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的...
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