2024年大学生实习自我鉴定范文（精选34篇）
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2024 年大学生实习自我鉴定范文（精选 34 篇）
2024 年大学生 自我 定范文 篇实习 鉴 1
在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，
传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。
实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、
处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团
队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很
强的对环境的适应能力，能很快融入集体。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反
三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任
务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早
“ ”退现象。我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以 热心、细心 为准则。遇到不懂的问
题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧
张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工
作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力
资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人
合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成
功。
2024 年大学生 自我 定范文 篇实习 鉴 2
学医就是要成为一个能够为病人分忧的人。我大学六年时间都在朝着这个目标前进，
在大学期间积极学习，掌握了知识后，我终于开始走入岗位开始去实习。
对我来说实习是一个鉴定自己在学习中取得了多少成绩的平台，我也因此非常乐意去
学习去积极的工作，到了岗位上，我并不能主刀，因为我需要学习，而且，每一个病人我
都要为自己的工作负责，以前虽然也做过一些简单的病例，但是都不是真正的，只是一些
理论的学习。并不能增长多少经验，所以我开始给我们科室的主治医师打下手，在他身边
学习可总结经验提升自己的能力。
我知道我们这个专业的人想要做好工作，就必须要有一个足够的耐心，我需要在医院
实习达到两年才可以参与手术，想要真正的成为主治医师需要的是更多的学习和提升，不
能够有任何的放松，一点出了问题就不要承担责任，而且医院也不敢随意的让我们这些没
有多少经验的实习生去主持一场医疗。
我每天都积极的学习，每一场手术之后我都会认真分析自己还有哪些不足，经常去询
问自己在医院的导师，我的导师是医院的教授，有这丰富的工作经验，也有任何不懂的问
题我都可以去找我的导师来解决，当然想要解决好事要更多的压力和警惕，更多的帮助。
不然出了问题承担不起。
临床医学不是简单的学科，也不是容易马上上岗的，需要沉淀，需要积累，每个人都
是这样一步步走过来，我端正自己个人想法，心态摆正，不能急也不能焦躁，把每一天都
用在真正的工作中，不耽误自己的提升和学习，多给自己一些压力，多给自己一些学习任
务，就是因为自己有这个觉悟，在实习期间我的能力提升很快。
我从旁观到最后的协助，有了很多的抓变，这样的变化，是我进入岗位后的变化，更
多的时候我会给自己定一个目标和一个前进的要求，完成了我才能够成为医院中一个真正
的医生，每个医生都有这一颗仁慈的心，我曾在医院看到大家为病人捐款做手术，大家能
够为一个陌生人付出，可到了作为一个医院重任心中的慈悲心，这样我们才能够在工作中
做好工作，因为不希望有病人离开。
每次开始手术，哪怕是不需要我帮忙只需要去旁边学习，我也会提前调整好心态，时
刻准备紧急时间去协助，因为经常会绷紧神经，等待安排有时候我做的选择不多，但是更
多的时候我会主动的去选择做承受这份压力，因为我要成为一个顶梁柱，医院的主治医
师。
2024 年大学生 自我 定范文 篇实习 鉴 3
为期两个月的实习生活终于画上了句号。回忆这两个月的点点滴滴，虽然有过失望，
但更多的是知足。因为自己对于教师这份工作的熟悉度有所增长，包括班主任的班级管理
经验和数学教师的课堂管理经验等方面。在谈收获之前，我想说一下实习期间所带班级的
总体情况。分配到的班级是全年级理科成绩最差的平行班(总平均分250 分左右/满分750
分)，班上学生学习态度不端正，学习习惯不好，学习方法不到位，整个班的班风、学风
很难带动，班上大部分学生给人呈现出一种迷茫的状态。同时，有的学生学习积极性极
低，他们会经常性地把时间(上课或者晚修的时间)花在玩手机和聊天等事情上，特别是一
些体育生;加上该班原班主任也是刚入职的新教师，可能由于班级管理经验不足或其他原
因导致对班级学生的管理比较少，所以总体上整个班是全年级最难管理的班级，学生上课
和晚修出现睡觉、吵闹的现象已经是这个班再平常不过的事了。
一、在学生面前建立教师的威信
如何在学生面前建立威信是很多教师都在谈，都在学的一门学问。特别对于年轻教师
而言，这门课具有很强的挑战性。
“ ”我认为，建立威信的第一步是与学生建立一种 契约 关系，比如认真遵守了有什么奖
励?违背了有什么惩罚措施?要评价一个教师能否管住学生，主要是看学生在违背师生之间
“ ”一开始建立起来的契约 后内心是否会生发出一种恐惧，以及是否自愿地接受惩罚。如果
“ ”学生不自愿接受惩罚，那么说明一开始的 契约 不能得到全体学生的信服，因此一开始对
“ ”于契约 的建立，一定要做到公正、公平、公开。再者，若是学生出现反悔而不接受惩
罚，教师此时应当通过与学生沟通交流，对其进行开导，以促进学生认识自己的错误。
第二步则是当接手新班级时要尽量以一种严肃的形象面对学生，要让学生一开始就在
心底觉得教师不是容易欺负的，而是有距离的。在带班过程中，我认为自己在班级管理方
面做得不好，因为很难管得住学生，学生一见到我就像见朋友一样，直呼锡纯，继科，所
以有时候晚修或自习课上学生吵闹，我让学生不要说话，并不能取到很好的效果。我觉得
主要有两个方面的原因：一是我在学生面前表现得太过温柔，不够严肃，经常找学生玩。
虽然做到了亲近学生，与学生建立一种挺不错的感情，但这样导致学生并不怕我;二是在
他们眼里，我只是一个实习老师。曾经问过班上一个脾气很倔的学生，你怕我吗?他的回
答是不怕。问其原因时，他说因为我是实习老师，我并没有多大的权利可以约束他们。对
于第二个原因，我想这可能是大部分实习老师会经历的，也很难改变。唯一可以启发自己
的就是真正走入教师的事业上，要时刻谨记自己是一名教书育人的教育者。而对于第一个
方面的原因，这也许是一些新教师会遇到的问题。经过这一次实习，我明白了一开始接触
新班级时不要轻易跟学生微笑，要以一种严肃的形象面对他们，倘若一开始在他们眼前表
现得太过亲和与温柔，他们可能会认为他们从此就可以为所欲为，比如不遵守班规、不认
真做作业等等。今年中秋恰好和初中那会儿的数学老师聊天，也顺便请教过他这个问题，
他的回答也比较类似，而且还说了一句：亲和，得慢慢体现。管得住班级才是最重要的。
因此，在接触班级伊始，特别是对于新教师而言，要先做到言语上、要求上严肃待生，行
动上关爱学生。
第三步是要有良好的师德修养，完备的智能结构以及广泛的兴趣爱好等。我想对于良
好的师德修养，我们每一个教师都会认真地培养;但是后两者对于有些教师却难以做到。
何为智能结构，指的是智力和能力结构。学生是一个充满好奇的群体，在他们成长的过程
中，会有一连串的问题等待着我们去给予他们指导与帮助。在实习过程中，这一点我的体
会很深。有时候我找学生进行交流时我总会觉得自己内心没有多少笔墨，给予不了他们很
好的建议;同时因为自己的视野不是足够开阔，导致一些联系生活的例子就很难在交流中
拿出来作为例证。当然!作为一名新教师，自身阅历不足是难以避免的，我认为可以改善
这种情况的做法是对于每一次与学会谈话，教师应当提前做好一定的准备工作，比如提前
了解学生的情况(包括学生的性格爱好，学习情况，家庭状况等)，与学生要交流的问题以
“及对于问题预设后出现的情况所采取的对策建议。不管怎么说，要始终做到 要给学生一
”滴水，老师必须要有一桶水。 不然就是对教师这份职业的不敬业!总之，要建立良好的威
信，就要让学生从内心打心眼就觉得老师是一个智者，他们才会对我们产生敬仰之情。第
三点是教师要有广泛的兴趣爱好，虽然说教师与学生之间要有距离，但我认为这种距离要
做到可以伸缩，该严肃的时候就应当严肃，该亲近的时候就得亲近。为啥建立威信需要教
师有多样化的兴趣爱好，从威信的字面上看，威信是指要有威严以及让学生信服于你。如
果一个教师想要让学生信服，那么就需要亲近学生，培养与学生之间的感情，自然而然就
需要师生之间有共同的话题。在实习过程中，因为班里学生学习积极性不高，男生特喜欢
玩游戏，为了亲近学生，我尝试和学生一起玩，有时候放学或者晚修下课巡班时跟学生聊
起了游戏，他们特别来劲，我也尽量抓住某些细节下的教育契机，将玩游戏与学习进行类
比以此端正的他们对学习的认知等等。
当然!教师威信的建立不仅仅只做到以上三步，上述观点只是我在实习过程中最为深
“ ”刻的体会。很喜欢一句话 教育能够创造奇迹 ，每一天都会有各种各样新奇的事情正在发
生，教师的威信如何建立会因为各种各样的因素而影响，每一个教师只有全身心地投入到
这份事业上，才足以取得成功。
二、班主任应当注重班风学风的建设
简单来说，班风学风指的是班级的风气和学习的氛围。我认为良好的班风形成主要表
现在班级凝聚力和班级文化的建设上。首先是班级凝聚力，班级凝聚力决定着学生对班级
的认同感与归属感，决定着班上同学是否会互帮互助，决定着整个班级的整体面貌。可以
说，提高班级凝聚力对于班级管理大有裨益。在实习过程中，所带的班级我感觉没有很高
摘要：
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2024年大学生实习自我鉴定范文（精选34篇）2024年大学生自我定范文篇实习鉴1 在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。 实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。 在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-02
