幼儿园教研工作心得体会（精选30篇）
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2024-07-11
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幼儿园教研工作心得体会（精选 30 篇）
幼儿园教研工作心得体会 篇 1
伴着冬日暖暖的阳光，随着新年喜悦的钟声，本学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实
中结束了工作。一学期来我园教研工作紧紧围绕"以园本教研为突破口，以课题研究为载
体，走内涵发展之路"这一总体思路，以迎接"省教育强镇"复评为契机，以课题研究为抓
手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，在上级领
导、园长的正确带领下，通过全体教职工团结合作，全面完成各项任务，现总结如下：
一、教学管理，提升保教品质
1、以教研为手段，建立三级教研网络，以年级组为单位开展教育教学研究。
我园继续以级组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，设立级组长、学科
带头人。如中大班组进行语言教学研究，以曹春苗老师为学科带头人，小班、小小班组开
展礼仪、社会专题研究，以欧阳小红老师为学科带头人，各年级组长、学科带头人很好地
为教师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互
学、相互交流、共同提高的好学风。
2.抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。
对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲
要》中各领域的教学目标，要求教师提前一周备好课，以抽查的方法检查备课;每月上交
一份教育笔记或者教学反思;对每位教师(特别是新老师、新班)进行推门听课、园内公开
活动，活动结束后及时评课，组织任课教师集体研讨，使每位教师都得到一定的提高，扎
实落实保教常规，积极丰实保教内涵 20xx 年幼儿园教研工作总结 20xx 年幼儿园教研工作
总结。
如期开展家长开放日，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，加强家园沟通，
达到共同教育的目的。家长在开放日中积极参与到各项游戏活动中，体验亲子游戏的乐
趣。
3.加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，杜绝安
全事故的发生，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。为了真正
体现幼儿的主体地位，要求教师将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿
自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现。
二、借"创强复评"为契机，加强教学研究及环境创设;
为配合我镇"省教育强镇复评"工作，推进我园的内涵发展，我们借"创强复评"为契
机，充分发挥我园教师在幼儿园课程改革、教育教学环境等方面的专业引领作用。
1、各级组、各班级规范地规划各个活动区、游戏角，丰富区角材料，从培养创新意
识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索(学校德育工作总结 20xx)，使
幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效，推进了我园的内涵发展。
2、全面整改园内环境。根据创强复评要求及精神，我们充分发挥全园教师的积极性
和智慧，从园内卫生清洁到教学环境的创设，进行了一次大的整改，为孩子创造了一个整
洁、舒适、开放、温馨的学习生活环境，全园呈现出积极、向上的学习氛围，得到各级领
导的好评。
在努力为幼儿创设良好的物质环境的同时，我们也把幼儿的心理健康氛围的创设放在
首位。要求每一位教职工从自身做起，言传身教，形成宽松、和谐、宽容、诚信的教师与
教师、教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长等方面的人际交往关系，使幼儿始终处于一
种被尊重、被关爱、被鼓励的环境之中，从而逐步形成活泼、开朗的性格发展，使其具有
良好的心理素质和健全的人格，迈好人生的第一步。
三、以课题研究为抓手，提高教师的科研水平。
1、我园的区课题"乡土化园本体育课程构建的研究-体能教学的研究"已进入实施阶
段，科研组成员积极开展多种形式的教学研讨活动。以教师自主学习、自我反思、同伴互
助、师徒结对帮扶及专家引领"点石成金"为主要形式的园本教研，提高了教师自我反思能
力，促进教师专业化成长。
如：在期初、期中我们邀请了课题组专家来园进行有关体育卫生及动作技能要求的培
训，拓宽教师专业成长的空间，有效地提升我园教师的科研水平和实施课程的能力。对乡
土化园本体育教材与教法及教学策略进行园本培训，从而在很大层面推进了教师专业化成
长的进程，形成各自自我发展的能力体系。
2、加强师资培训，开展各项有益于教师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生
命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质
量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)，多方位的吸收姊妹园的先进教学经验，结合本
园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。如我们通过分批派送教师
到市内各区幼儿园进行学习，回园后通过再次培训的方式传达给全园教师，将所学的知识
运用于实际的班级工作中，有效的促进教学水平，
四、取得的成绩：
1、在今年9月参加 、区幼儿手工灯 制作 比活 中，中班 的灯 《镇笼评 动 组 笼团团圆
圆》获区一等奖;大班组《喜气洋洋》获区二等奖;小班组《七彩花灯》获镇一等奖。
2、在 10 月24 日曹春苗老师到方圆二幼进行第三届教师教育教学能力大赛美术活动
汇报，得到黎小虹老师的好评。
3、在参加镇师生美术、摄影作品展活动中，我园多名幼儿美术作品、摄影作品获得
一、二等奖。
4、组织教师参加镇幼儿园教师幼儿美术作品评比活动中，5份幼儿作品、6份教 作师
品均获镇一等奖，一份教师作品获镇二等奖。获一等奖的作品被送区参评，其中朱卫红、
董春华老师的作品获区二等奖。
5、曾焕娣、沈艳芳老师的论文获"广东省学前教育学会专业委员会年度论文评比"二
等奖;曹春苗老师的论文获三等奖。
6、成功举行了第十届幼儿运动会，幼儿在运动会期间身体得到锻炼。
五、问题与思考。
回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要
求自己，还存在一些差距和不足。
1、从本园实际出发，加强课题研究，提高全体教师科研意识，
2、在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。
3、坚持做好环境布置工作，教学的专栏及分区活动的设置有待提高。
4、晨间活动、户外活动的组织上应采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。
成绩已成为过去，是不断促进我们进步和超越的目标，期待明天更精彩。
**市白云区钟落潭幼儿园
幼儿园教研工作心得体会 篇 2
一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内
容，认真学习新教材，边学边研究实施,深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断
地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。
一、加强学习进一步提升理念
我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专
业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往
使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前
进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教
研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变
教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精
神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，
使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分
析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使
方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环
境。这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教
研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习
活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己
专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，通过学习，使教师在实施过程中有了
新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习
中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从
同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
二、 注重 践 逐步适 改革的 展继续 实 尝试 应发
摘要：
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幼儿园教研工作心得体会（精选30篇）幼儿园教研工作心得体会篇1 伴着冬日暖暖的阳光，随着新年喜悦的钟声，本学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了工作。一学期来我园教研工作紧紧围绕"以园本教研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路"这一总体思路，以迎接"省教育强镇"复评为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，在上级领导、园长的正确带领下，通过全体教职工团结合作，全面完成各项任务，现总结如下： 一、教学管理，提升保教品质 1、以教研为手段，建立三级教研网络，以年级组为单位开展教育教学研究。 我园继续以级组为单位，在管理、教研等方面开展...
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