优秀班主任工作体会和心得（精选27篇）
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2024-07-11
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优秀班主任工作体会和心得（精选 27 篇）
秀班主任工作体会和心得 篇优1
本学期，我担任高一_班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺
利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有
失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下：
一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养
培养学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教育，与学校
德育工作密切配合，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规
训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。
二、加强与家长的沟通与交流
使家 极参与到教育工作中去，使学校教育得以延伸和加 。特 是学困生，在做长积 强 别
好学生思想工作的基 上，家校合作，使学生 学，不按 完成作 ， 惰成性的 得础 厌 时 业 懒 问题
以改善。
三、为学生搭建一个展示自己才能的平台
一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富。为实现自我需要中层次，班
主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平时让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，
组织写字比赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生
实现个性化发长。
四、创建合理规范的班级管理机制
建立适合自己班 的管理制度，如班 公 、 生制度、 制度等，可以使班 管级 级 约 卫 奖惩 级
理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉
行 。在管理中不能 学生硬卡 ，不要将制度去束 人，要用制度去 人的 极为 对 严压 缚 调动 积
性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。
五、营造优雅的班级环境
平 注重班 境布置，加 班 生管理，使学生能 在一个窗明几 ，舒适 雅时 级环 强 级卫 够 净 优
的 境下学 、成 。环 习 长
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展
不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变班级中不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过
努力，力争把班级建设成为一个学风浓厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。
秀班主任工作体会和心得 篇优2
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?
是我 每一位班主任需要 真思考的 。班主任工作除了需要兢兢 的工作 度，这们 认 问题 业业 态
克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。
“ ” “ ”教书育人是教师的天职，而育人工作是班主任工作的核心。这其中， 爱 便是根本。在
我的班主任工作中，我关 着每一个学生，希望班里没有被 忘的角落， 每个角落都爱 爱遗让
充满阳光。我在班里提出了这样的口号：把班级搭建成爱与欢乐的殿堂。本学期我重点做
了以下几点：
一、建设平等和谐的师生关系
1、师生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走 学生， 近学生，理解学生与学生打成一片。 学生信任我，把我进亲让
看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对
待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛
中 行。进
2、对学生关心，撒播爱的种子。
学生年 小，依 性 ，思想波 大，遇到 需要 人的关心和帮助，尤其是老龄还赖强 动 问题 别
师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情
沟通，有事向老 ，真正把老 当成朋友，在工作中努力挖掘后 生的 光点，及师倾诉 师 进闪时
给予表扬和鼓励，例如班上涂雨墨、涂方强同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次
上课主动提问，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，
“增强了自己的上进心。魏书生曾说过： 对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生
”的想法，越是后 生，越是 同情越是 ， 可以化冷漠 情、化 郁 振 ，化进应该 爱 爱 为热 忧 为奋
懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长
前 。进
二、对学生进行思想品德教育
是班主任的主要任 ，也是班 工作的重点。首先要关心 学生，再 他 行这 务 级 爱护对们进
思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立信心，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一
个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按
“着德育的方法和原 ， 之以情，小之以理， 之以行，持之以恒，真正做到 一切 了则动 导 为
”学生， 了学生的一切 ，在当前的教育形式下，中学生基本是独生子女，班主任不但要为
关注他们的外在表现，更要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。
三、班集体建设高一下班主任工作总结
1、建设一个积极向上的班集体
我的班 是一个良好的班集体，不 友 ，而且充 活力和智慧的气氛，我开学级仅团结 爱 满
“ ” “ ” “初重新组建了班委会，进行了多次 干部培训 、开展了 老师，我想对你说 周记，给老
”师说句心理话等活动，使师生心灵相互交流，收到较好的'效果，学生的心和我的心贴的
更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
2 、通过各种活动教育和启迪学生 ，增强班级荣誉感和凝聚力。
高一新生他们带着疑问从初中升入高中，认为自己长大了，但其实他们的心理特点仍
然处于自觉和幼稚交织的状态，这也是他们一生中重大的转折，班主任要了解他们哪些不
适应。所以班主任要把工作真正做到实处，使他们顺利成长，及时为他们浇水、施肥、除
虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。他们刚升入高中有些不习惯，对自己
约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，
培养学生集体主义责任感。我们精心设计，认真准备，召开的《高中生的新视野》、《责
任》等主题班会，收到良好的效果，班会由班干部自己主持、组织，培养他们合作协调意
识，锻炼他们各个方面的能力。男女生混合排球赛通过队员的顽强拼搏和其他同学的加油
助威，苦战三局，在局面一直被动的情况下终于取得第一名。增强了班级荣誉感和凝聚
力，对学生很有教育意义。
四、培养学生的组织纪律性，规范日常行为。
1、规范三操和就寝纪律
要求做到快、静、 、准。齐
2 、自习课的纪律 。
“ ”要求学生必 安安静静的上自 ， 格做到 三不准 ：不准交 接耳、不准 笔、不须习 严 头转
准向窗外观望。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值
日生管理了。
3、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。
(1)在升旗的时候要求做到快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精
神。
(2)在做操的时候，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做
到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光，为班级争光。
(3) “ ”狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生 学会倾听，在课堂上，尊重老
师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一
节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，然后班主任再由及时处理当天的问题。
五、提高学习成绩，注重能力的培养和锻炼
期中考 我班取得了 大的 步，在我 感到欣慰的同 ，又面 一个 ：那就是试较进们时临问题
如何保持?此，我更是 毫不敢放松。而是在各方面都 格要求。 了提高他 的学为丝严 为 们习
成绩，我做了如下努力：
1、要求每一位同学把桌上的书本尽量减少，力求做到无遮掩，上课坐正做直，认真
听讲，不准做与上课无关的事情。
2、课后不准学生大声喧哗，追逐打闹，在上课前2分钟做好准备工作。
3、空余时间找学生进行个别或集体谈话。
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