小学五年级班主任个人工作心得体会（通用3篇）
VIP专免
3.0
2024-07-11
999+
40.32KB
3 页
海报
侵权投诉
小学五年级班主任个人工作心得体会（通用 3篇）
小学五年 班主任个人工作心得体会 篇级1
“ ”要当好一年级班主任，我感觉必须在 爱，引，扶 三个字上下功夫。
一、爱
爱，是教师职业道德的核心。一个班主任要做好本职工作，首先要做得爱学生，爱学
生是每个教师更是班主任的天职。没有爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。从
接触新生的第一天起，首先给孩子们的是爱。爱的感情，爱的语言，爱的环境，使刚入学
的新生看到教师所表现出来的一切都是爱他们的。例如：在面试的时候，要有一定的亲和
力，面带微笑去和他们交流，这就是爱的语言;摸摸新生的头，向他们竖起大拇指，这就
是爱的感情;带新生参观校园，认识食堂、宿舍、教室、厕所等，这就是爱的环境。
二、引
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。这些刚入学的特殊学生，年龄层次不
通，性格特点不同，兴趣爱好不通，家庭教育不太等等，如何把他们培养成能适应学校生
活，学会一技之长的，特别是日常行为规范的养成，空头说教是没有用的。重要的是根据
学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地去引导。刚入学的新生，不知道为什
么学习，为谁学习，也不知道怎么去学习，这些需要班主任根据他们的不通的特点加以引
导，在引导新生的同时，班主任必须要有足够的耐心，平时的工作中如果没有极大的耐
心，将会一事无成。因为这些刚入学的孩子对学校的一切都是陌生的，无论教他们做什
么，一次，两次甚至很多次，他们都不能领会你的意思，怎么办?只有耐下心来，反复引
导。
三、扶
班主任要全面地关心每一个学生。从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想
品德，都要细心地扶持。教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。刚开
始他们什么都不懂，学校常规，生活常规，保洁常规，课间活动常规及日常行为等，这些
都要班主任利用各种形式起细心扶持，通过半学期的扶持，本班大部分学生能按常规去学
习，生活。在保洁，日常行为习惯方面也有很大的进步，并得到后勤老师的认可。
班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童给予更细心的扶持，
“ ”要发现他们的长处及闪光点 ，正面引导，使之克服缺点，不断进步。例如，本班有一个
“ ”孩子，这孩子本质不坏，就是调皮，爱打小报告 ，学习马虎，不踏实。我就耐心细致地
去和她贪心，首先肯定她的成绩(爱劳动，勤快)，正面去引导她，要她向好学生学习。通
过一段时间的扶持，现在她有很大的进步。我相信，只要我们坚持耐心扶持，差生也是能
进步的。
以上几点只是个人的一点工作经验，在日常的工作与教学中，还有很多不足之处。在
以后的工作中不断取长补短，让本职工作更上一层楼。
小学五年 班主任个人工作心得体会 篇级2
班主任的职责和任务很多，班集体建设就是其中的一个重要任务。通过这段时间我对
《小学班主任工作理论与实践》的学习，现在我结合自己的一点工作体会谈一下我对班集
体的建设的一点认识。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保
证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀的班
集体，需要班主任做大量深入细致的工作。
首先应确立班集体的奋斗目标。班集体的目标，是指班集体成员共同具有的期望和追
求，是班集体在各项活动中所要达到的预期目的。班集体如果没有共同追求的奋斗目标，
就会失前进的动力。所以，一个优秀的班集体应该有一个集体的奋斗目标。作为班级组织
者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。不能太抽
象、笼统，要让学生们看得见、摸得着。
其次应培养正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班集体要形成正确的舆论和优秀的班
风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力
量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖惩分明的过程
中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的
“集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成 好人好事有人
”夸，不良现象有人抓的风气。
再次应实行班级管理民主化、细致化，充分发挥班委会和骨干的核心力量。有句话
“ ”说： 抓在细微处，落在实效中 ，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而
在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现
机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满
“ ”足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。俗话说 要想跑得快，全靠车头带 。要把一
个班级建设得更好，光靠班主任一个人的力量是不行的，必须要有一个坚强的领导核心，
他们就是得力的班干部。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后应开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主
任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和
协作的关系。
以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批评指正。
小学五年 班主任个人工作心得体会 篇级3
人生不过就是一个万里长梦，那些我们走过的路，做过的事，一滴滴，一片片，相遇
相汇，慢慢的，就组成了我们
这戏剧化的一生。初读杨绛先生的《我们仨》是迷茫的，朦胧中跟着先生的脚步进入
了梦境，细细品嚼才发现了那藏在梦境后真挚又残忍的现实。
刚踏上古驿道，我在朦胧中看着杨老一程一程的送些钱老先生，他就静静的坐在那
“ ”条 船 上，淡淡的看着母女俩，恬然知趣。后来阿媛病了，杨绛先生就只得自己寻这古驿
“ ”道，淅淅沥沥的走着，拉成了一个万里长梦。这梦里有着病房里的阿媛，有着 船上的钱
先生，亦真亦幻，似梦似假，感情在场景的不断切换中变得越发浓重，现实也变得越来越
残酷。杨绛先生在驿道上兜兜转转，在梦境与现实中变换，一边是在白天寻找飘忽不定的
钱钟书以短暂的相见，一边是在晚上做梦去见钱媛看她的生活，最后阿媛走了，钱老先生
也走了，这万里长梦也刹的结束了，我们仨就这样失散了。
读完第二部分，我全然成了个泪人儿，只为杨绛先生的无助而心酸，而杨绛先生却又
用了淡然的文笔，为我展现了一副新的天地。1935 年，杨绛先生与钱先生结婚，同年便一
同奔赴英国，法国深造，而这留学的一段时光，在杨绛先生与我与大多数人看来都是最为
幸福的，后来阿媛出生，两个人的陪伴变成了三个人的温暖，杨绛先生用那细腻的文笔记
录着生活中的满满缺缺。比较来说，那段时间的日子还算艰辛，而这一家人就这么苦中作
乐，慢悠悠的书写时光。算来杨绛先生一家人，坎坎坷坷遍地丛生，而他们却总是从满地
鸡毛的生活里挑出珍珠，从不中断乐观和积极。
“ ”“因为我们在一起，随处都能探索到新奇的事。 我们不论在多么艰苦的境地，从不
”停顿的是读书和工作，因为这也是我们的乐趣。 细想来，再看看身边的一切烦恼，仿佛
都随着热情烟消云散了，人生在世无非两件大事，生与死，而这两件事又是富贵在天天注
定，不放看的开一点，像杨绛先生一家一样，乐观的面对，只偶尔思念，生活不就是把泪
和汗水用热爱熬成汤，浇灌干涸又贫瘠的现实中吗。对于我们谢谢普通人来说，我们吃过
的亏，收获的累都会变成光，照亮前方的路。
人生就是一个万里长梦，我们现在耿耿于怀得某件事，在老时回忆起来，可能就藏在
记忆里某个不起眼的地方落灰，转瞬即逝。
摘要：
展开>>
收起<<
小学五年级班主任个人工作心得体会（通用3篇）小学五年班主任个人工作心得体会篇级1 “”要当好一年级班主任，我感觉必须在爱，引，扶三个字上下功夫。 一、爱 爱，是教师职业道德的核心。一个班主任要做好本职工作，首先要做得爱学生，爱学生是每个教师更是班主任的天职。没有爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。从接触新生的第一天起，首先给孩子们的是爱。爱的感情，爱的语言，爱的环境，使刚入学的新生看到教师所表现出来的一切都是爱他们的。例如：在面试的时候，要有一定的亲和力，面带微笑去和他们交流，这就是爱的语言;摸摸新生的头，向他们竖起大拇指，这就是爱的感情;带新生参观校园，认识食堂、宿舍、教室、厕所...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
