幼儿园老师学期计划书（精选7篇）
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幼儿园老师学期计划书（精选 7篇）
幼儿园老 学期 划 篇师 计 书 1
当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教育教学工作的顺利
开展，结合市、区教育局的工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：
一、指导思想
以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为准绳，以《指南》《纲要》中的精神为操守，继
续贯彻落实市、区教育局各级指示精神，提升保教水平，促进幼儿身心全面和谐发展。
二、情况分析
20xx 年9月，我园开设了 12 各班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百
多名幼儿。目前教职员工 47 人，教师 24 名，教龄在十年以上的 2名，教龄在两年以上的
8名，教龄在两年以下的幼，10 名，新招入老师 4名。市级骨干教师 1名，园级骨干教师
2名，幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻，因此我们一直将新教师培训工作作为幼
儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提
升新教师的业务水平，从而提高教育教学质量。
三、重点工作
1、强化现代幼儿园制度建设，提升园所特色文化建设工作。
2、提升教师专业素养，加强教师队伍建设。
3、加大学前双语宣传力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。
四、具体工作
(一)提升教师专业素养，加强教师队伍建设
“ ”目标：以 自我学习、自我改进、整体提升 等策略，激励教师专业成长;建设一支师
德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神与创新的师资群体。
1“ ”、持续开展 师徒结对 活动。促进老教师与新教师以爱为根、以德为本，用正确的
思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，
安心于自己的教育教学岗位，促进新教师的成长。
2、以培训、教研一体化为抓手，深入课程研究，在实践、研究、积累中，促进教师
与幼儿的共同发展。
3、贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》。通过《指南》培训与实践研究，使教师
在日常教育教学中关注幼儿的发展，以科学、严谨的态度实施教育行为，促进教师专业发
展。
4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习，提高教师在教学活动中的综合能
力，使幼儿表现与创造能力得到进一步发展。
5、继续加强教师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与
考核等，进一步提升教师的教学技能和水平。
6、加强学习阅读。提供专业理论书籍与幼教杂志，鼓励教师利用业余时间多看书，
自学有关学前教育专业知识。
7、以优带新，以分层培养目标，促进骨干教师、青年教师群体成长。
8、推门课指导。以区幼儿园教学工作计划为主，在研读与课程实施中，针对出现的
问题与困惑进行商讨、解决，让常态教学与教研、培训融为一体，真正实现教学理念的更
新和教学行为的转化。
9“ ”、做好 骨干教师观摩活动。
10 “ ”、做好教师 弹唱 基本功考核工作。
(二)课程建设
目标：深化和积累幼儿园课程资源;不断聚焦和提升课堂教学质效;“落实 整合、特
” “ ”色、有效的课程实施核心，积极探索研讨幼儿园特色课程 ，优化教学策略与指导，全
面提高教学质量，促进师、幼，共同学习与发展;梳理汇编具有园所特色的课程。
措施：
1、加大教育过程的监控与管理，深入推门课指导，促进教师课堂教学水平提高。
2、抓好常态教学工作，以品格教育为基础，培养幼儿形成良好的一日常规。
3“ ”、建构以品格教育 为主题辐射式课程网络，促进特色课程的渗透与教师队伍的专
业发展。
5“ ”、牢固树立 培养幼儿良好品格 的思想，不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼
儿身心健康发展。
8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动，促进师生身心健康全面发展。
11、依据《克拉玛依市教育现代化发展性督导评估方案》，结合本园的规划任务、目
“”“”标和 发展性评价指南 制订南湖幼儿园 发展性评价指标 。
(三)教育科研
目标：探索、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。
措施：
1、提升教研实效。制定教育教研计划，协助各年级开展好每一次的专题研讨，使每
一次教研活动不仅仅止于教师个体经验的累叠，而是经验层面的述说向理论层面的提升转
化，形成有一定深度的科研成果。
2、注重过程管理与监控。加大过程管理，形成优秀的教育资源。如教学经验文章、
个案研究、反思或成果展示等。
3、开展丰富多彩的品格教育活动，促进幼儿的发展。
4、分年级组制定初步的课程网络图。
(四)家长工作
目标：加大学前双语宣传力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。
措施：
开展幼儿出勤率监测工作，全面提高幼儿入园率及出勤率，妥善解决好入园需求。
如，对未入园的孩子采取跟进了解和疾病防控管理以及加强体育锻炼。
2“ ”、继续加大 双语 教学工作的各项优惠政策以及法律法规等宣传力度，让广大家长
“ ”进一步认识到学前教育的重要性，营造良好的 双语 教学氛围，不断提高少数民族幼儿入
园率和出勤率。如，组织家长学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》
3“ ”、对职工、家长加强法制宣传教育，实施 三非专项治理活动。
4、通过校园网络平台、家长会、家教园地、家长开放日等信息途径，了解幼儿园教
材与课程安排，成为幼儿园、班级、幼儿课程活动的支持者和合作者。
5、为家长提供家教书籍阅览、互动网络平台、网上家教指导等特色服务项目，不断
丰富服务内容，提高服务质量。
幼儿园老 学期 划 篇师 计 书 2
一、设计思路：在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之
不尽的源泉，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增
强体质，提高孩子对外界的适应能力，同时增进幼儿与教师之间的互动关系，开阔幼儿的
眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增强环保意识。本园组织了这次秋游活动，经商
讨决定在 20xx 年10 月18 日星期五，举行秋游活动，以此制定本方案。
二、活 目动 标
1.通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系，增强幼儿环保意识。
2.在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
3.让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培养集体意识，
集体观念。
三、活动时间
时间：20xx 年10 月18 日上午（周五）8：00～11：00
摘要：
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-02
