中学教研活动总结（精选3篇）4432
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2024-08-02
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中学教研活动总结（精选 3篇）
中学教研活 篇动总结 1
“ ”常规保基础，科研上水平 ，教科研是教师职业化和教师自我发展的必由之路，是学
校教育发展的原动力。从 xx 年开始，我校教学成绩不断提高，随着学校各项工作的有序
开展，我们越来越认识到进行课堂教学改革是实现学校教学工作可持续发展的唯一出路。
近年来，对教科研工作我们一直坚持这样的思路：强化教育科研意识，狠抓教育科研常
规，逐步提升教育科研水平，积极推进新课程改革，促进教师从教书型向研究型转变。从
实际情况来看，广大教师已充分认识到这一点，但在具体实践上尚存在巨大差距。结合现
在素质教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，对任何问题都不能熟视无睹，要有
思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。我们要
提高教学教育质量，必须思考怎样才能真正让我们的课堂高效低耗，成为优质课堂。
借全市优质教学研究开题为契机，我校精心组织了教研月活动。从 7月24 日开始到 8
月26 日 束， 一个月，安排了结 历时 14 项活动内容。这些活动基本上是按照转观念、强素
质、研课堂、固基础四个主题来安排的。整个活动体现了三结合原则：科研与教研相结
合，学习与培训相结合，常规管理与专题活动相结合。为使活动落到实处，我们要求每位
负责的同志立足于活动效果最优化、教师收益最大化、活动过程规范化去安排工作，收到
了良好的效果。
具体活动情况主要体现在以下四个方面：
一、转观念
新课程理念的贯彻，教师观念转变使关键，否则一切形式的改革只能停留在表面。为
此，我们第一周首先安排了教研论坛和周宏教授的赏识教育报告（光盘）等内容。教研论
坛侧重于组织广大教师学习如何开展课题研究，如何进行当堂达标教学。赏识教育报告
“ ”以 让激励充满校园为主题，使老师们受到了一次触动心灵的`教育。报告历时两个小
时，很多教师为赏识教育的巨大作用而震撼，部分教师连续观看了两场。这些活动使广大
教师在树立现代人才观、教学观、师生观等方面起到了积极作用。
二、强素质
教师具有良好的职业素养是学校能健康持续发展的重要保证。围绕这一主题，我们安
排了（新）教师职业道德的学习，组织观看了教师礼仪规范专题片，并让每位教师写出心
得体会。从教师的心得笔记中，我们切实感到了教师师德素质的提高。
三、研课堂
课堂教学是素质教育的主阵地，是教学工作的重中之重，是提高教学质量的关键所
“ ”在。学校围绕课堂教学这一中心，组织了教研论坛 如何听评课 ，组织了当堂达标教学检
查评比课和素质教育优秀课例观看。另外，还邀请了伦镇中学优秀语文教师孙海忠、宋吉
密给我们送课。一系列的课堂教学研讨活动，广大教师积极参与，上级领导大力支持，尤
其是市教科所张箭飞、陈德军两位主任亲自参与评课，使活动的效果真正达到了最大化。
对指导目前课堂教学起到了积极促进作用。
四、固基础
“本着 落实市教育局三基三化发展要求，通过培训、观摩、交流，大练基本功，提高
”教师专业化水平，促进教师专业成长的目的，我们组织了偏科生帮扶经验交流会和教师
基本功大赛等活动，尤其是教师基本功大赛，突出了教师普通话、粉笔字、说课、多媒体
课件使用等基本技能，为教师专业水平的提高打下了坚实的基础。
这次教研月活动以系列教研活动为载体，通过活动，让教师在具体的讲、练中提高专
业知识与专业技能的自学能力，通过观摩学习与反思交流营造学习氛围，提高教师校本教
研的能力，是我们进行校本教研的一次大胆尝试，由于组织经验等原因，个别活动的组织
设计效果还不太理想，但广大教师参与热情之高是我们预先所没想到的，这更加坚定了我
们抓好教研的信心和决心。有理由相信，在全市上下轰轰烈烈开展优质教学研究的背景
下，十里望回族乡中学教科研水平一定能取得更大成绩！
中学教研活 篇动总结 2
一、活动背景：
“ ”本次活动是县实验中学与县马厂中学落实县教育局安排的 城乡联动 教研活动，另
“ ”外，县教研室为了推动县学科核心组 开展工作，深入调研学科教学情况，邀请了学科核
心组部分成员，叶志兵主任、石冰冰老师、实验中学潘玉才校长、周大昌主任主持了本次
活动。
二、活动过程：
1、考勤、签到：
3月14 日上午 7：30 县教研室叶志兵主任、石冰冰老师组织参与活动马厂中学、县学
科核心组老师签到考勤，提听课、研讨要求，从第 1节课到上午第3节课参与活动的老师
深入课堂听课，第 4节课组织两所学校的老师及学科核心组老师，在实验中学三楼小会议
室交流。
2、上课、听课：
实验中学精心准备了一节初一数学课、初二一节物理课，执教的初一（7）班数学老
师陈冬梅、初二（7）物理老 魏 宁，由于教学基本功扎 、 堂教学很有水平，用公师晓实 课
——“ ”开课形式形象的演绎了该校的课堂教学改革探索成果 一三三三 课堂教学改革模式，
获得听课领导、老师、学科专家的好评。
实验中学狠抓教学质量提升，以课堂教学改革为抓手，积极构建适合新课程理念又符
“ ”合学校实际的课堂教学模式，经过四年的不懈探索， 一三三三 课堂教学模式特色鲜明，
本次活动，实验中学除了精心准备的两节公开课，其他老师课堂全部向来宾开放，上午第
一节到第三节课，听课教师可以随意推门听课，展示了实验中学老师的自信与谦逊，本次
活动，教育局领导、学科专家组老师、马厂中学老师共听课45 节，其中数学15 节、物理
14 节、语文 4节、英语 5节、化学 2节、历史1节、政治 2节、地理 2节。
3、交流研讨：
上午第四节课，听课领导、专家、老师与上课老师、实验中学教务处领导、学科骨干
教师交流了听课情况，教研室英语教研员石冰冰老师、来自怀文中学的县学科核心组语文
学科凌惠老师、化学学科老师陈新荣、来自国际学校的政治学科徐杰老师、来自如东实验
“ ”中学地理学科仲政老师等作了交流发言。发言老师仅仅围绕该校的 一三三三 课堂模式、
结合具体上课内容作了点评。
（1）数学 ：课
初一陈冬梅公开课《多项式乘以多项式》：仲伟东、王梅、张爱如、高永树、王建
国、朱旭华等老师认为，陈老师的课目标明确、容量大、教学结构安排合理、从单项式乘
以多项式导入、由浅入深、由一般到特殊、过渡自然、注重激发学生学习兴趣、创造让学
生自主学习的机会、以问题为主轴，发挥教师主导作用，及时点拨，教学有效、高效，教
师课堂驾驭能力强。
以上听课老师还听了数学老师黄晓芬、任登香、汤建刚的常态课，认为三位老师的课
思路清晰、点拨透彻、重点突出，教师教态自然、课堂气氛热烈。
（2）物理 ：课
初二魏晓宁老师公开课《弹力》：叶志兵主任、陈德浩、王成东、胡成亚王立、胡海
堂、陈春健、李冠松老师参加听课，听课老师认为：魏晓宁的课能够突出学生的主体地
位、物理概念的建立过程，都特别重视学生的体验与感受，重视联系实际，能够较好的把
握学校推行的课堂教学模式。学生参与率高，自主学习和小组合作都能够体现新课标理
念。教学环节紧凑、教师具有较为成熟的课堂教育能力。
以上物理老师还听了梁奎香老师的《重力、力的示意图》：认为梁老师教学经验丰
富、教法灵活，课堂容量适当、重难点突出、板书条理清晰，讲练结合，注重赏识教育。
（3） 文、英 、化学、政治、 史、地理语 语 历 课
语文凌惠、王会平老师认为：刘碧文、葛盼彦朱红莲老师执教的《陋室铭》、徐清远
老师执教的《出师表》，都能注重文言知识的积累，课前预习设计、课堂巩固练习设计训
练量大，非常有利于学生基础知识积累，刘碧云老师还能从古文教学特点出发，让学生多
读、多讲、多解、多评，教学效果非常好。
英语石冰冰主任、陶娟老师认为：岳兰老师、韦小红老师、初一6班胡老师的英语
课，两位老师英语口语流畅准确、基本功扎实，三块黑板上预习、练习针对性强，能注重
知识点的前后联系、学生掌握效果不错。
化学陈新蓉老师认为：范广红的复习课、李老师的《食物中的有机物》，两堂课都能
“ ”体现该校 三为主、三设计 的教学模式，预习问题设计由浅入深、面向全体学生、让学生
走上讲台、亲手做实验，培养学生动手能力。
中学教研活 篇动总结 3
20xx 年x月x日下午制 教研室全体教 全 参加了教研活 ， 真学 ， 极药师员动认 习积讨
论。制定了制药专业课程技能大赛实施方案。 总结如下：
摘要：
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中学教研活动总结（精选3篇）中学教研活篇动总结1 “”常规保基础，科研上水平，教科研是教师职业化和教师自我发展的必由之路，是学校教育发展的原动力。从xx年开始，我校教学成绩不断提高，随着学校各项工作的有序开展，我们越来越认识到进行课堂教学改革是实现学校教学工作可持续发展的唯一出路。近年来，对教科研工作我们一直坚持这样的思路：强化教育科研意识，狠抓教育科研常规，逐步提升教育科研水平，积极推进新课程改革，促进教师从教书型向研究型转变。从实际情况来看，广大教师已充分认识到这一点，但在具体实践上尚存在巨大差距。结合现在素质教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，...
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