规范化管理心得体会（精选7篇）
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2024-07-11
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规范化管理心得体会（精选 7篇）
范化管理心得体会 篇规1
“ ”暑假期间，我学习了 规范教学行为，实施素教育 。通过学习感受很多。实施素质教
育必须规范化管理，其是提高教育教学质量的重要手段，工作中我们要以此为工作指导方
针，认真落实在行动中，做到有的放矢，抓住重点。具体我从以下几方面入手。
一、认真学习教学规范管理
教学规范管理的实质就在于提高广大师生的政治思想觉悟，充分认识到教育规范化管
理对教育教学的重要意义，把广大师生的积极性落实到教育教学工作中。我在工作中把学
习的内容落实在工作中，努力提高自己的工作能力。
“ ”二、努力使自己成为落实 教学规范化管理 的主人
教学规范化管理应该是广大的全体师生为主体，而不能单单是上级管理下级、教师管
理学生的模式。只有全体广大师生都积极参与到规范化管理的行动中，才能形成积极向
上，富有成效的教育教学新局面。试想单靠某一级或某一个人的管理，哪还能取得丰硕的
成果呢?
三、规范化管理要长期坚持
“ ”坚持规范化管理要取得实效是靠广大的教师共同参与努力，所谓 滴水石穿 ，只有长
期不懈，顽强拼搏，才能取得更高的实效。
范化管理心得体会 篇规2
寄宿制学校的规范管理，对于学生在校的生活习惯以及身心健康的良性发展有着至关
重要的作用，是学生热爱学校、热爱生活、热爱班级、关系同学、尊敬师长等优良品质形
成的基石。就我校规范化管理有以下体会：
一、对学生进行良好的思想教育。
我们现在山区农村的家庭生活条件大都不是很宽裕，大部分以种地为生，加上现在独
生子女比较多，在家娇生惯养，不吃苦来不受累，衣来伸手，饭来张口，不良行为习惯在
农村孩子的心里形成烙印，并带到了学校，因此对学生进行思想教育势在必行。我们召开
主题班会，让每个学生讲出自己不良的生活习惯，再对学生进行文明礼仪教育，亲情感恩
教育，团队协作教育，生活常识教育，安全法制教育等，并结合《中小学日常行为规范》
写心得谈感受，通过班会板报等形式，不断表扬先进，激励后进，这样我校学生的思想有
了很大转变，意识有了很大提高，形成了一种积极向上，文明守纪的精神风貌。
二、建立并完善了各种管理制度。
规章制度的建立，是对学生进行行为规范的约束，除了《中学生日常行为规范.》和
《中学生守则》外，根据我校实际情况，制定了以下制度：寄宿生在校生活制度、学校安
全制度、学生在校十不准等，约束了学生的不良行为习惯，收到了较好的效果。对于值班
领导和教师，负责学生一天的日常管理，不仅要管好学生的出勤、纪律，还要负责学生的
学习辅导;生活老师负责学生就寝以后的安全工作以及处理有关特殊情况;班主任负责全面
工作。这些制度的实施，使学校管理有章可循，有序开展，步入了良性化管理轨道。
三、建立了良好的激励机制。建立良好的激励机制有利于学生相互监督，向好的学生
学习，改正缺点，为自己赢得荣誉，为集体争得先进。我校通过板报表格形式，以班级为
单位，以宿舍为单位，实行多内容的量化考核机制，每周有总结，实行流动红旗制，表扬
“ ”先进，激励后进，增强了学生的竞争意识，树立了夺红旗，争一流的竞争理念，促进了
良好风气的形成。
总之，寄宿制学校规范化管理是学校工作的重要组成部分，是良好校风校纪形成的主
阵地，只有坚持不懈，从严管理，踏实工作，才能为寄宿制学校提供一个良好的管理平
台。
范化管理心得体会 篇规3
经过3年的努力,我省首批农村电网建设(改造)已基本完成,农村供电可靠性、电压合
格率大为提高,农村电价、尤其是农村居民生活到户电价有了较大幅度的下降,切实减轻了
农村人民群众的用电负担。但是,“随着作为 两改一同价"核心的乡镇农电体制改革的不断
深入,如何进一步加强乡镇供电所的管理,使之
在安全用电、农村电价、电费、线损等管理以及优质服务方面逐步规范化,无论在名
称上还是在实质内容上都成为县级供电企业的派出机构----供电所,切实履行农电管理五
统一(电价、发票、抄表、核算、考核)、四到户(销售、抄表、开票、服务)的各项职责,
“从而实现 两改一同价"的各项目标,成为摆在广大农电工作者面前的共同课题。
一、目前供电所管理方面存在的问题:
1、人员管理:由于原电管站仅管理到台区,大多没有管理到农户;农网改造后,对原电
管站实行了定员定编,要求直接管理到户,部分供电所反映工作任务重,人手少,要求增加人
员;
2、安全管理:原电管站改制为供电所后聘用的人员大多为原电管站生产技术骨干以及
理论考试、业务技术考核成绩较好的村电工。他们尽管也经历了进网作业电工培训,少数
骨干还参加了专门的安全培训等,但由于改制前对电管站的管理为松散型的管理,供电部门
仅在业务上加以指导,使以上人员没有养成良好的安全工作习惯,习惯性违章和违章指挥、
违章作业、违反劳动纪律现象仍大量存在,导致在农网改造及日常安全工作中不安全现象
频繁发生,影响了安全生产。
3、经营管理:同样由于以前管理松散的原因,不少供电所电费回收的紧迫感不强,使供
电企业的经营成果难以实现;在线损管理方面,原电管站靠吃电价差生存,发生的线损大多
分摊至台区,缺乏线损管理意识,使农网损耗增大;在电价管理方面,迫于方方面面的压力,
应执行高电价的用电客户执行电价不到位,形成了权力电、人情电现象,降低了经营效益,
使本已被压缩的县级供电企业的生存空间变得更加狭窄。
4、优质服务:近几年来,随着电力供需矛盾的缓和,电力从卖方市场转变为买方市场,
优质服务变得越来越重要。但农电系统优质服务始终没有走向规范化,不仅表现在硬件不
具备,而且表现在人员服务意识不强,如涉及农民负担的农村电价问题由于农网改造面不
足、到户率不高等原因没有完全得到解决,涉及用电质量的电压合格率、供电可靠性也由
于农村电网薄弱而得不到保证等。
多年的工作实践证明,供电部门的效益和形象有相当一部分体现在基层供电所,因此,
“要最终实现 两改一同价"的目标,解决好供电所的管理问题是当务之急。
二、供电所管理思路：
管理工作归根结底是做人的工作。加强供电所的管理,说到底是为了进一步调动所有
农电工作者的积极性,做到人尽其能, 各负 其责,从而把供电所各项工作做好。根据多年基
层农电工作的体会,吸收兄弟单位的先进管理经验,我们认为以经济责任制加量化指标考核
比较适合目前的农电工作实际。
该管理办法分为两个层面:
㈠县供电企业对供电所的考核管理:
首先要进行人员测算。根据《安徽省乡镇供电所人员定编指导意见》(省经贸委、省
电力局皖经贸经[1999]260 号),结合各供电所所辖的高低压线路长度、变压器台区数、抄
核收到户数等实际,认真进行人员测算。
其次,进行定员定岗。根据国家电力公司《乡(镇)电管站体制改革验收标准》中关于
岗位设置的规定进行定岗,我省一般设置管理岗位有所长、技安员、核算员、营销管理员,
其他均为专职电工岗位。
第三,定工资总额基数、管理费用基数。根据《安徽省乡(镇)电力管理体制改革实施
细则》(省经贸委、省电力局皖经贸经[1999]368 号)关于供电所选聘人员工资标准的规定
以及考核工资占工资总额比例的规定,结合全年农网维护费中可用于工资及管理费开支的
资金数量,一是制定了每个岗位的工资基数、奖金基数和系数,从而确定各供电所的工资总
额基数;二是根据供电所供电量、管辖范围、线路长度、四到户数量测算供电所的办公、
交通、邮电、通讯、招待、差旅费等管理费用,从而确定各供电所的管理费用基数(一般每
所3-5 千元/月)。管理费用实行报帐制,而且必须用于上述合理开支。
第四,制定经济责任制加量化指标考核办法。
首先,要确定考核思路。我们采取把工资、奖金、管理费用包干考核的办法,从而把各
供电所从所长到每个职工,从人员的利益到办公条件均与工作实绩挂钩,有利于调动各方面
的积极性。
其次,要确定否决条件。根据国家、省关于供电管理的有关考核指标,结合农电管理的
实际,必须制定以下否决条件:
1、安全生产。发生六类事故即人身死亡及重伤事故、有人员责任的重大设备事故、
重大电网事故(包括大面积停电)、恶性误操作事故、重大火灾事故、重大交通事故,发生
农村用电群伤群亡(3 人及以上)事故均为否决条件。
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规范化管理心得体会（精选7篇）范化管理心得体会篇规1 “”暑假期间，我学习了规范教学行为，实施素教育。通过学习感受很多。实施素质教育必须规范化管理，其是提高教育教学质量的重要手段，工作中我们要以此为工作指导方针，认真落实在行动中，做到有的放矢，抓住重点。具体我从以下几方面入手。 一、认真学习教学规范管理 教学规范管理的实质就在于提高广大师生的政治思想觉悟，充分认识到教育规范化管理对教育教学的重要意义，把广大师生的积极性落实到教育教学工作中。我在工作中把学习的内容落实在工作中，努力提高自己的工作能力。 “”二、努力使自己成为落实教学规范化管理的主人 教学规范化管理应该是广大的全体师生为...
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