大班级保育员工作心得体会（通用35篇）
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2024-07-11
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大班级保育员工作心得体会（通用 35 篇）
大班 保育 工作心得体会 篇级 员 1
在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年
来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。
以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工
作，来体现班级中的特色。
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大
了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：
我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋
斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，
“再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说： 假如我是小班
”长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子 ;“刘琪说： 假如我是小班
长，个人简历我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的
”语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿
势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要
提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说
也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及
时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
“再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如： 宗桐祤，徐晓雯比较
调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他
们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在
上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日
常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良
“机，从中培养幼儿良好的品德，如： 上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小
”组长监督等。
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书
屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和
学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子
时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把
孩子交到我们手里。
大班 保育 工作心得体会 篇级 员 2
“ ”千般照顾，不如自护。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要
及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼
儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一
次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布
置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。
在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴
了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的.标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻
提醒幼儿注意安全。
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老
师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因
为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取
经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、
感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自
我保护的能力和意识。一次， 政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦
“ ”的表情后都纷纷说： 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由
于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果
以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易
出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无
策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿
“ ”歌开关门 。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实
践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有
危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。
经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提
醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝
一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
大班 保育 工作心得体会 篇级 员 3
光阴似箭，转瞬即逝，一学期的学业也快结束了。看着逐渐长大的孩子们，从他们身
上我感受到了一种骄傲。回首这个学期所经历的事情，虽然工作很忙，但却忙得很充实。
将近半年的群众生活，使孩子们学得很多，各方面的进步也不错，在那儿，我也该整理一
下自己的思想，总结一下过去的工作经验，以便更好地做好自己的各项工作。要从自己做
起，从身边的小事做起，用正确的思想去引导孩子，做好教育工作。
本学期本人带的是中班，主要是配合我班两名教师的教育工作，努力完成自我负责的
保教任务，下面就来谈谈这半年的工作情况。
不断学习，总结经验，做好自我辅导工作。
随着社会的发展，人们对教师提出了新的'要求，这就要求我们不断地学习，不断地
进步，成为一名合格的教师。平常遇到园部和班级有什么额外的任务，只要自己有能力，
就会与本班老师一起加班，及时完成各项工作任务。
关心孩子，并热心于工作。
“ ”自从我当上了中四班的保育员，我就一直用心地诠释着爱的含义，使我在工作中有
了高尚的职业道德和强烈的责任感，也会像母亲一样，对每个孩子都给予关爱，让他们健
康快乐地成长。在这段时间里，我觉得自己所从事的职业，只有爱自己，才会去追求，才
会进取，才会得到父母和孩子的信任。
手脚勤快，经常反省。
尽管我是一位老员工，但我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教之外，有时
还在家看一些业务知识方面的书，慢慢在保育员这个职位上摸索出了一条路子，即：勤开
窗子，勤打扫，勤消毒，勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常
“ ” “ ”思考，为什么要这样做 ， 为什么要这样做 ，这一天我做的对不对，等等，经常反省自
己的工作，以便在以后的工作中，更好地进步，不断进步。
工作成效及努力方向。
因为这个学期，我带的是中班的孩子，他们已经上了半年的幼儿园，我一定要让他们
学会自立自强，在日常生活中学会做自己的事。初学幼儿的自我照顾能力较差，由于其年
龄较小，对成人的依恋程度较高，我们通过游戏的方式对幼儿进行培养，如培养先便后洗
“手，教师一边念儿歌一边教幼儿： 先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓
手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十
二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十
四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十
七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十
九、十九、十九、在模仿中学习，在学习中理解，在学习中洗手的正确方法，经过培训，
幼儿的自我服务能力有了很大提高。例如：会自我搬椅子就坐，会独立吃完自我的饭菜并
把碗放好，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，受到家长的好评和认可。在这半年里，
当然也有自我的缺点，但我想：只要自己多学业务知识，多请教有经验的老师，多与孩子
们沟通，心中装着孩子，相信在未来的工作中，一定会不断进步，对得起园艺部对我的信
任，对得起孩子父母的期望，对得起自己的本职岗位。
密切联系，增进家庭成员之间的交流。
关于家校共建，我们了解到，要做好家校工作，必须家长的配合。平常的时候，我能
够热情的对待每一个家长，注意与家长的沟通。接孩子时与父母聊几句，了解一下孩子在
家的表现，或关心一下孩子的身体状况，父母感到很温暖。本人通过各种方式及时向家长
反映幼儿在园的生活、学习情况，认真听取家长的建议。使父母正确地了解幼儿保育知
识，了解幼儿的日常生活。
第六，医疗保健。
春天是传染病流行的季节，特别是手足口玻我们每天早上都要加强对幼儿的晨检工
作，在日常活动中随时检查幼儿的身体状况，看看是否有手、足、膝等处出现小红点，口
腔有无溃疡等情况，一旦发现可疑情况，要立即报告卫生保健教师根据情况进行隔离。与
此同时，每天做好卫生消毒工作，每天按时用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及时清洗幼儿
被褥，暴晒和紫外线消毒。
时间在幼小的成长中流逝，对我个人来说，要学习的东西，知识还有很多，不管是教
育还是照顾，都是我学习的目标。将好事办好。
摘要：
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