初一班主任转正自我鉴定（精选29篇）
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初一班主任转正自我鉴定（精选 29 篇）
初一班主任 正自我 定 篇转 鉴 1
时间飞逝，不知不觉中，一学期已然接近尾声，本学期，我担任初一(8)班主任工
作。在学校领导和各任课老师的支持配合下，我顺利地完成了班级管理工作和学校布置的
各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有
启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。
第一阶段我做了如下工作：
1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电
话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2.帮助学生尽快适应初中生活。
一是从生活上的帮助，教如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，
如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的
掌握都有很大进步。
3.确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同
学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段我所做的工作：
1.班干部队伍的培养与完善。
召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的
失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2.习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学
习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸
屑。课前三分钟读书，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有
好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3.适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，
以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志
的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认
识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的
规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看
感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。
4.以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。
我所做的工作的成果如下：
1.适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以
“学习为主题的班会和学习报告会。比如 如何
”“ ”学好每一门学科 如何适应新老师 等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了
初中多门功课的学习。
2.学习态度的激励和学习方法的指导总结。
向学生学习方法及心得体会，讲解学习法宝，让每个同学明白，在初中里，要求他们
不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目
的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能
培养。
3.与科任老师协调到位，效果好。
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋
求各学科平衡共同发展。
在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。
我的不足与反思：
1.一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比
比较落后。
2.自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也
不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
3.对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作
不够主动负责。
4.管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举
措不能坚持到底。
5.部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
下学期改进的思路：
1.加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2.抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3.关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方
法，形成一大批乐学好学的群体。
4.进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
5. “大力整顿男生间说*”的不良风气。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了不小的进步，能力得到加强。但是，由
于经验不足，有些工作还没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，
总结老班主任的经验教训，做好工作计划，不断充实自己，争取做得更好。
初一班主任 正自我 定 篇转 鉴 2
转眼间，我再次来走过了初三的阶段，并且作为_x 班的班主任。
作为班主任，是一个班级的重要，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关心着班级
中的各种小问题。如同培养珍贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要小心翼翼。
如今，又是一轮三年的走过，_x 班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我非常
欣慰大家的成长，但是为了今后的教学，我必须忍住离别的不舍，及时的将自己的经验总
结下来。以下是我对这一学年的工作总结：
一、注重学生心理状况
已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教导好学生的学习，但是作为班主
任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三，因为即将要面对毕业考试的压
力，不少的同学都在压力中出现了消极的现象。
为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓励同学们，并增加作为
班主任的查堂频率，管理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力，更加积极的去面
对考试。
当然，我也不仅仅是广泛的管理，上学期，我按照计划与全班_名同学做好了沟通，
了解了他们的目前的状况，并给予他们一些建议和帮助，掌握了同学们的情况，并对下个
学期的工作做好了计划。
二、注重自我管理，严格的要求
在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度，以此保证同学们能将更
多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求，给同学们做出榜样，并且在
施加压力的同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进!
三、家长方面
在今年，我积极抓住家长会的机会，向各位学生家长介绍同学们的情况，并呼吁家长
配合学校，在家中督促好学生学习，但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候，我
也常常联系家长，向家长交流学生在学校中的情况，并且给家长建议，让家长更好的引导
学生。
四、总结
摘要：
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作者：文海小编1
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