《做最好的老师》读书心得体会总结篇（通用30篇）
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2024-07-11
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《做最好的老师》读书心得体会总结篇（通用 30 篇）
《做最好的老 》 心得体会 篇 篇师 读书 总结 1
本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能走出教育误区，真正实施素质教
育树立了信心。有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的
或自由的发展。让我更深深地感受到作为一个老师想做到最好，对孩子、对教育事业的爱
便是那深深的基石。
一、纯真的爱心
有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱
的炽热心灵中。因此，做最好的一名教师，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是
品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
爱的力量是无穷。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。这样，在严师面前他就不
会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润
着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。
二、真挚的情感
做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到
思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。曾经班里有个
同学，骂人、恶作剧、作业经常不做，上课经常迟到和做小动作，批评教育他当耳边风，
嘴上说改，事后还是屡屡犯错，真让人头疼。在一次劳动中，我发现这个学生劳动起来竟
那么 极，不怕 不怕累。我及 在全班同学面前表 了他。回家后他把我表 他的事告积 脏 时 扬 扬
诉他妈妈，不过我私下里又把他叫到一边，指出他的许多不足之处，最后我还充满信心地
对他说：老师相信你一定能管好自己的。采取先扬后抑的办法教育他，这样在表场之后批
评，他进步了很多，给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。后来他变了许
多，纪律明显好转，作业也完成了，学习上遇到不懂的问题也向同学请教。
三、尊重学生
做最好的老师，爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前
提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。人都是有自尊的，老师要像保护自己的眼睛
一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美
丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生
进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个
集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的
作用。
四、关心了解学生
做最好的老师，爱护学生，关心学生，了解学生不应表现在语言上，更重要的要落实
到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学
生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之
间有了真情，有了爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了。做最好的教师对学生的情况还
要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感
的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
五、面向大多数
做最好的教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做最好
的教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生
要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是
一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们信任、爱戴的老师敞开心扉，学生的心灵之
门打不开，那么教育就无法进行。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学
生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。
做最好的教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，平等地对每一个学生，了解他们特
有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师
对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真
诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的
心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。
《做最好的老 》 心得体会 篇 篇师 读书 总结 2
我以前只知道教育需要爱，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为
严才是真正的爱，因为有句俗话说得好：严是爱，松是害。所以，在我的课堂中，我决不
允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴我都认为这是违反课堂纪律的，必须
予以严惩。当然，这严惩指的是批评教育。在这样的高压政策下，学生们出奇的乖，学习
成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的高明而喝彩。其实，在我的内心
深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的
童心是师爱的源泉，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺
少一份童心。
现在，我才明白把一个个天真活泼的小学生教成小大人式的学生，是教育的悲哀。因
为我们剥夺了他们一生中最美好的时光童话般的童年。作为教师，在面对学生时要保持一
颗童心，以自己的童心唤起学生的童心，以自己的爱心唤起学生的爱心。只有这样我们才
能够走进学生的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教
育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、
生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的阳光，培养学生健康的人
格，使学生的素质得到全面和谐的发展。
一、开放学生的时空，使之充满活力
开放学生的时空，使之充满活力，教师必须摘下师道尊严的面具，让自己的主导地位
不至于变成主宰地位，建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系，使学生向教师敞开心
灵的大门，说出自己的真实感受和思想，敢于在教师面前真实地表现自己，充分展现自己
的个性，并自我挖掘出创造性的潜能。要做到这样，教师必须做到不拖堂，不让作业和考
试填满他们的课余时间;不要滔滔不绝地满堂灌，还学生自主权，还学生发言权，还学生
活动权。否则就等于堵塞了他们学习发展的渠道，久而久之，学生将被动地接受信息，变
成录音机，变成容器。
二、关爱学生，使其亲其师，而信其道
《学记》中云：亲其师，而信其道。人非草木，孰能无情?老师关爱学生必然赢得学
生的爱戴，学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然，如果
我们对每个学生不做到力戒忘事忌语，即使您一切为了学生，而学生却受到您的言行的影
响，或疏远您，或与您产生对立情绪，渐渐地变成被动学习，甚至厌恶学习。
三、教 要有良好的素养师
老师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题，若不能以平
常心态对待周围变化的事物，久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己，变得激动，
训斥学生，凭主观臆断妄下结论，会挫伤学生自尊，使学生产生逆反心理而失控，导致心
理失衡现象。我们要认识到我们的任务是去帮助每一个学生成功，对其不规范行为，只有
引导，认真去做思想工作。我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边
学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的勇气，这对自己发展很有利，同时我们只
有宽容学生的错误，给他们爱，用自己的美好心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤
他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。要知道：我们对孩子的方式，也是孩
子对待我们和别人的方式。所以我们要抛开一切面子的事，具有良好的素养，从学生角度
去思考，调整好自己的情绪，及时将一触即发的矛盾缓冲过来，增进师生情感。
《做最好的老师》读书心得体会总结篇 2
最近，我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书
记载了李老师从教20xx 年的经验与收获。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智
慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实
践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个
颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找
到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱
是夏日的 ，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李 西的教育理念《风镇爱
是永恒的教育理念》，正是 明了 一点。他把自己所有的 ，全部 注 了他所 的证这 爱 倾给 热爱
教育事业，20xx 年如一日，爱生如子，用他那激情燃烧的岁月，谱写着一幕幕爱的篇章。
他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的
朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。 对照李镇西的教育方法，我
发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急
于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的学生，缺少耐
心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而
做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然
的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的
浸润着每一个学生的心灵。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以爱
为己任，在今后的工作中，积极进取，甘为人梯，爱生如子。
摘要：
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《做最好的老师》读书心得体会总结篇（通用30篇）《做最好的老》心得体会篇篇师读书总结1 本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能走出教育误区，真正实施素质教育树立了信心。有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。让我更深深地感受到作为一个老师想做到最好，对孩子、对教育事业的爱便是那深深的基石。 一、纯真的爱心 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，做最好的一名教师，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱的力量是...
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