中小学教务工作计划书（精选5篇）
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中小学教务工作计划书（精选 5篇）
中小学教 工作 划 篇务 计 书 1
一、指导思想
树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化
学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管
理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每
一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬
长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排
1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学
习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生的学习主
动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经
验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课
堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础
上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个
人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作
的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和
完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作
是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布
置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础
上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对
学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的
筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习
品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列
的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激
发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要
结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养
成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情
展示，提高学习效率。
4、加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数
量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上
对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为
学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不
能流于形式,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,不加
选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语
与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。
5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实
到位。
(1)对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;
查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对
每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检
查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真
备课、教案完整全面。
(3)对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查
教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程
度。
(4)对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况
每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改
作业.
6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生
能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活 。本学期将 合我校的 堂教学改动 结 课
革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转
变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去
认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影
响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活
动。
7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改
进本学期课外活动的开设与管理方法,加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导,通过有针
对性的辅导,使每一名同学的综合素质成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强研究,切
实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常
态化。
8、探索学生过程评价的有效途径。根据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期
在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政
教、级部、学科室等部门共同参与，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生
特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探索，逐步形成比较完善的学生各
方面发展的过程评价机制。
9、加强图书室、卫生室的建设和管理。根据上级要求和学生需要，充实必要的器
材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，
本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室
建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预
防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生服务。
10、协助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体
育测试、实验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好 XX 年招生的宣传发动和考务
组织安排工作。
中小学教 工作 划 篇务 计 书 2
在我县各部门领导的高度重视和亲切关怀下，我校于 20xx 年9月1日正式开学，学校
“ ” “继续秉承 为学生的幸福奠基，为教师的成长导航的办学思想，坚持让学生 唱起来，跳
”起来，笑起来 的培养目标。重视养成教育，狠抓的德育建设;注重活力课堂教学模式探
索，狠抓队伍建设;“ ”积极开展 三大活动 (大德育，大业务，大课间)“ ”四项工程 (名校工
程，名师工程，读书工程，课改工程)等特色活动，打造名师，塑造精英，推进素质教
育，让教师真正享受到职业的幸福，让学生尽情彰显青春的光彩。
回顾过去，我们满载收获，正是因我们全体领导教师们的一路耕耘，才创造了全县中
考五连冠的奇迹;展望未来，我们信心百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，
高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作计划：
一、指导思想：
新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格按照市
“ ”教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新 的功能。要求
每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理。狠抓教学常规
的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专
业发展，务实抓好教学研究，全方位落实精细化管理，努力开创我校教学新局面。
二、工作目 ：标
1、抓常规管理，规范教学行为。
2、抓道德课堂，促进课程改革。
3、抓教师培养，提高教师素养。
4、抓教学质量，扩大办学影响。
5、抓活动组织，提升校知名度。
6、抓校本教研，彰显办学特色。
三、主要工作及措施:
1、抓常规管理，规范教学行为。
(1)、做好学期开学前的准备工作。帮助七年级做好学生分班等各项工作，做好教材
与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。
(2)、加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随
意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。
摘要：
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中小学教务工作计划书（精选5篇）中小学教工作划篇务计书1 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。 二、工作安排 1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生...
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作者：Jazy
分类：实用范文
价格：3.9贝壳
属性：19 页
大小：53.63KB
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时间：2024-08-03
