护士实习心得体会万能（精选30篇）
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2024-07-11
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护士实习心得体会万能（精选 30 篇）
士 心得体会万能 篇护 实习 1
(一)细心操作
1.行医要细心，在配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要
校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换
一个，无菌操作戴口罩手套。防止 物交叉感染，医院的很多 西都是一次性的，用一次药 东
就丢了，若在没有用时被污染了也必须丢掉，不可以再次使用。
2.若任何物体无任何标签，而你却需要它，切记不可使用它，我们可以重新取一套新
的来使用。以免造成严重的后果。
3.在抢救工作中，要保持镇定、有条不紊地执行带教老师的操作指示，对于自己做不
到的操作应该及时提出不可盲目逞强，事后及时总结经验教训，强化练习实际操作中的弱
项。
4.在为病人做一些护理过程中，注意保护病人的隐私和动作不要太粗爆，以免引起医
患纠纷。例如做口腔护理时镊子要夹紧棉球，防止误入病人口中，发生意外。
5.在巡视病房时，注意观察病人的生命体征，瞳孔，意识状态，肢体活动等。
(二)主动学习
1.我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的
作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，
所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着
一本小笔 本，把每天的 写上， 解决后急 答案，定期整理笔 本。 是一记 问题 问题 时记录 记 这
个实用而简便的学习方法。
2.在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的
小跟班，重复的做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但
是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学
到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来
进行教学，我们必须调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应该总是抱怨
老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的知识。
3.我们同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。远离我们熟悉的环境来到临床实
习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包
容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。
学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中
生活和学习。
4.还需要胆魄的锻炼。我们在面对病人，特别是见到血是经常的，看到病人痛苦地呻
吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人
造成更大的痛苦。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
(三)交流沟通
第一我希望大家都能换位思考，我们站在病人的角度思考，而病人家属也应该站在我
们角度思考，病人是很痛苦，家属担心焦虑，我们都是在尽最大的力量做事，一有事立即
加快脚步赶到病房，耐心细心的与病人及家属沟通，我们确定的话可以告知，不确定不知
道的千万不敢胡说，叫老师来帮忙沟通解决。
第二微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，
让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把
情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
第三基本礼仪。进入临床就是步入社会，就需要重视基本礼仪，这也是我们在学校很
少注重的方面。来到临床，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，对待病人要亲切
和蔼，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法，或向
别人请教时，注意一下文明的称呼及用语;见到同事和领导时，要主动向他们问好等等，
这些都是能体现自己修养和做人的健康意识。
总之实习给了我一个很好的锻炼机会，让我在发现问题当中去解决问题，为护士之途
打开了一条很好的道路，我不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的
护士，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定
的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;
有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习老师的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之
长，补己之短。
士 心得体会万能 篇护 实习 2
临床见习的半个月来，我接触了许多老师，他们之中有教授、有住院医生、有护士，
他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒
的。每个老师都给我留下了深刻的印象以及他们认真工作的态度。产科医生虽然接诊的大
多都是孕产妇，看似简单，可实际并非那么简单，也容不得半点马虎。产科是一个高风险
的科室，是一个非常特殊的科室，面对的是需要耐心和细心的准妈妈们，见证的的是一个
个小生命的降临。作为医生小助手的我，心里无不时时牢记着要以耐心、爱心、细心、责
任心对待孕产妇，力尽所能为她们减轻忧虑和生产痛苦，给她们带来安心与新生的希望。
我报到的科室是产科，在苏主任的安排之下，我有了指定的带教老师李春媚。我到科
室的第一天，我目瞪口呆了，产科住院部根本就没有我想象的那么轻松，只见医生护士门
来来往往忙碌的身影。初来乍到的我傻傻站了一天，没一点产科见习经验以致不知道自己
该做什么。看到得都是产科老师们为孕产妇们忙上忙下的景象。正所谓初生小犊不怕虎。
渐渐的，在*的精心指导之下，我熟悉掌握了各类常用医疗器械（如刮宫包、引产
针、换药包等）的使用以及孕产妇常规药物（如盐酸依沙吖啶、碘伏、开塞露、硫酸镁、
头孢他啶等）的相关用途，自己还深切意识到无菌观念的至关重要（无菌操作丝毫不敢懈
怠）；每次随带教老师进入手术室观看手术之前，都要老老实实换上了参观服，并戴好了
一次性的帽子和口罩，再跟老 学着 外科七步洗手法而后 要抹上消毒液 底消毒确师 练习 还彻
保达到无菌效果。可见，医生如此细致的对待工作力求做好每个细节，包含着对病人的生
命健康的高度责任感。与此同时，*也慢慢地手把手教会了我如何进行孕产妇常规检查
（如四步触诊法）、术后换药、新生儿疾病筛查（如梅毒、乙肝、HIV、苯丙*尿症、G-6-
P缺乏症等）。
按照国家官方数据统计：现在全世界每秒就有 4-5 个婴儿出生，中国小孩就占了其中
1-2 个。正因住院生孩子的孕产妇源源不断，这也就注定了产科医生好像只有忙不完的工
作。在产科，老师们每天例常做的事情就有：晨间查房、换药、听胎音、做胎监、做腹部
微波治疗、产科手术、调整医嘱、开处方、完善病例、记录产程，办出院等。太震撼了，
可以说最忙碌的科室非产科莫属。产科医生个个都忙忙碌碌的。每天这些都通通井然有序
地进行着，如此反复循环。在产科天天的耳读目染下，我也学会了每天以微笑面对每一位
孕产妇，给她们耐心的讲解待产需要注意的一些细节（如督促她们左侧卧着睡觉、每天数
数胎动等），并叮嘱她们遇到紧急情况要及时来找医生（如发现*突然流水且量较多、*流
血、突发眩晕、呕吐腹痛等）。
每天，当我按时来科室报到换上白大褂的时候，都会在白大衣口袋里首先要放个小本
子以备时时做些小笔录。不知不觉中，我那小本子上已经密密麻麻写满了东西。其中有希
奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，
还有各种各样的电话。现在回想起来，这些笔录恰恰成了我见习点滴成果的见证，那上面
写满了自己的兴奋、钦佩和疑惑（我至今都舍不得扔）。见习了一段时间之后，我还学会
了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和
病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。。。的体会就是低调别把自己看得太了
不起。所谓三人行，必有我师。医生当然不用说，护士老师也相当棒。病人也非常值得尊
敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人疾病。
在产科里常常可以看到舐犊情深的感动场景。这里可以看到可爱腼腆的婴儿，还有母
亲那一双双充满爱怜疼惜的眼神。我还记得第一次抱宝宝时心里七上八下的感觉。当时的
我并不晓得怎么去抱，心里也特别紧张，不过在一旁手把手教的老师让我舒心不少。看着
宝宝伊伊吖吖的实在是太讨人喜欢了，还有他们粉嫩红润的肌肤，抱起来是那么的柔软温
暖。另外，在老师的耐心教导下，我学会了如何通过检查新生儿的皮肤黄染、前囟是否不
隆以及脐带口是否渗水红肿的情况等等来判断新生儿健康与否，是否需要进步观察或是转
儿科进一步治疗。以及通过查看妈妈们产后子宫复旧情况、会阴侧切伤口、术后切口渗水
与否等来了解围产期是否感染以及感染如何防治。通过这样密切细心地让产妇和婴儿留院
观察，确保妈妈们和宝宝们都健健康康、和和乐乐。
时光如梭，一转眼在产科的见习就接近尾声，在这短短的半个月，我从一个毫无产科
见习经验的医学生，渐渐成长为一个干起接待就诊孕产妇、带她们去拍彩超、开化验单、
给术后孕产妇换药、挂水、填写孕产妇个案调查表等的工作如鱼得水的小助手。原本迷茫
懵懂的我现今满载而归，心里更加坚定了我未来努力成为一位救死扶伤的医生的崇高信
念，将来为我国的医药卫生事业贡献出自己的热情与汗水！这时我怀着无比热切的心情念
起了医学生誓词：
健康所系，性命相托。
当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不
倦，精益求精，全面发展。
摘要：
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护士实习心得体会万能（精选30篇）士心得体会万能篇护实习1 (一)细心操作 1.行医要细心，在配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止物交叉感染，医院的很多西都是一次性的，用一次药东就丢了，若在没有用时被污染了也必须丢掉，不可以再次使用。 2.若任何物体无任何标签，而你却需要它，切记不可使用它，我们可以重新取一套新的来使用。以免造成严重的后果。 3.在抢救工作中，要保持镇定、有条不紊地执行带教老师的操作指示，对于自己做不到的操作应该及时提出不可盲目逞强，事后及时...
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