第一学期小学德育工作计划（精选6篇）
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第一学期小学德育工作计划（精选 6篇）
第一学期小学德育工作 划 篇计1
一、指导思想
以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本
任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理
想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通
过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育
工作针对性，着力提升学生的综合素养。
二、工作目标
1.队伍建设：更新理念，提升育人水平
2.课程建设：深度融合，开发德育课程
3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年
4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验
5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点
三、重点工作
(一)队伍建设：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落实德育工作。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，
“ ”进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立 为学生的幸福人生奠基 的教育价
值观。按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，
拓展德育工作途径。
2.重视专业成长，建设高素质管理团队。加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析
等活动，相互交流促进成长;依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作;聘
请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育(晨会、班会、品德)活动，引领班
主任走专业化道路。加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心
理健康教育课堂实效。
3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培养工作，定期进行思想
教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人
翁作用。
(二)课程建设：深度融合，开发德育课程
1.抓好课程育德。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根据学生年龄
特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防
艾滋病等。有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试指导学
生主持开展自我教育。
进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育教育资源，限度发挥好
每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，有效发挥课堂教学的德育主渠道作
用。
2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻新庄地域文化，走出
校门、参与实践、知行合一，在活动中学习并收获。
(三)“ ”阵地建设：多管齐下，培育 正行少年
1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。继续落实明星班级评比、文
“明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到学有规范、行有准则，人人知晓，天天训练、
”周周通报，月月奖评 ，形成班班争先，人人创优的良好局面。
2. “ ” “ ”践行 八礼四仪 。搭建各种 仪式 舞台，重点抓好用餐之礼和行走之礼，加强学生
文明礼仪教育。通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育，强化体验学习，引导
学生崇德向善、崇尚文明。
3、重视心理健康。面向全体学生开展心理健康服务，注重进行心理资料积累，在学
生自愿的基础上建立个人心理健康档案，助力学生心灵健康成长。
4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其系统性和针对性及教育
效益。加强对日常班会课备课的检查力度，发挥好 20xx 版《班主任手册》的指导作用，
加强设计与反思，不断提升日常班(队)会课对班级工作的引领作用。所有班主任手册要收
齐，存档备查。
(四)活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验
1.紧扣节庆教育契机，开展丰富多彩的主题实践活动。以市、校主题系列活动为载
体，做到每月有主题，活动有重点;依托中秋节、九九重阳节等传统节日，开展传统文化
教育和感恩教育;“ ”开展好校园科技节 等活动，展现风采、激发活力;依托社团塑造个性、
提升素质，陶冶学生情操。
2. “ ” “ ”加大宣传教育力度，落实和践行社会主义核心价值观和 中国梦。以 爱国 为主
“ ”线，把中国梦主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结
“ ”合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的 中国梦 而发奋学习、不懈奋斗。
3“ ”、调动各界整合参与，加强 三位一体 合力教育。
成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日
活动，邀请家长来校参加家长会、入学仪式、家长课堂等，开展家庭教育指导的实践与研
究工作，发挥家委会在学校民主管理中的作用，让家长共同参与育人工程，多方位助力学
生成长。定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广经验，提高家庭教育质
量。
聘 派出所、司法所 我校法制副校 ， 学生 行法律常 教育，在校 口请 领导为 长 对 进 识 门设
立警务人员值班卡，对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。
“ ”“ ”密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，开展好四帮一结对帮扶 尤其
“ ”是关爱留守儿童 等活动，增强学生的幸福感和归属感。
(五)品牌建设：依托特色，打造德育亮点
1.营造良好的文化育人环境。继续重视校园文化建设，加强德育环境建设，充分利用
“ ”校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，紧紧围绕 乐学正行 这一校训，将德育
“ ” “ ”工作纳入文化特色建设范畴，以 书香育人 为基点，培养 正行 少年。
2.多渠道开展生命专题教育。法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校园欺凌各类专
题教育活动多线并行，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，
增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。
3.探索核心价值观活动体系。以社会主义核心价值观为主线，把零散的德育活动分
“ ”“ ”“ ” “ ”成遵守个人准则理解社会取向 把握国家目标 三大版块进行整合，围绕 爱国 开展系
列活动，逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系。
第一学期小学德育工作 划 篇计2
一、指导思想
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主
义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的
养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发
展和健康成 。以科研 伍，突出特色， 求 效，探索培养具有 新精神和 践能力长带队 务 实 创 实
的新型人才培养模式。
二、工作目标：
(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不
断提高学生综合素质;
(四)“ ”坚持 三个加强 即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行
“ ” “ ”常规管理和教育。在全校范围内创设 全员育人 的氛围，树立 人人都是德育工作者 的意
识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
摘要：
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第一学期小学德育工作计划（精选6篇）第一学期小学德育工作划篇计1 一、指导思想 以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。 二、工作目标 1.队伍建设：更新理念，提升育人水平 2.课程建设：深度融合，开发德育课程 3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年 4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践...
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