学习《教师职业道德规范》心得体会（通用8篇）
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学习《教师职业道德规范》心得体会（通用 8篇）
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 1
职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名
人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的
教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
“师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着 以身立
”教 的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治
教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
学习了《新教师职业道德规范》，我觉得作为教师，应当树立正确的思想观念，以之
来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。我想应该从几个方面做起：
一、要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动
的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向
上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快
乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消
极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人
非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是
一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋
润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效
果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，
注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德
品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生
以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热
爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本
能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种
“”“”感情，就会亲其师 ，从而 信其道 。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、
普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求
教师精心教育学生。
四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现
代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就
不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营
养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，
注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，
教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的
到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 2
二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教
育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育
的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。我
学习了《教师职业道德规范》。结合自己在过去年的教学工作，有了以下几点心得体会：
一、爱岗敬业是师德的思想基础
“ ” “ ” “ ” “教师是太阳底下最崇高的事业 。人们常把教师比喻为红烛 、 人梯、春
” “ ”蚕、铺路石 ，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，
“ ” “ ”就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚 拜金主义、仕爵主义观念，把自己
“的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带
”半根草去 ，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
二、爱护学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教
育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热
“”“” “情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在 严和慈上。常言道： 严师
” “ ”出高徒。又说： 严是爱，宽是害。 对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世
“ ”纪的可靠接班人和合格的建设者。 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 所以，对学生不
严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分
鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
三、为人师表是师德的核心
“ ”教师是人类灵魂的工程师， 为人师表 是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上
更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特
别是青少年一代文明程度的直接责任,“ ”教育者先受教育 。只有最大限度地提高教师为人
师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师
要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不
迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗
鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不
身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如
“ ”孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 正说明这个道理。
总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个
“ ”具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养 四有 新人，才不辜负党和人
民赋予我们教师的光荣使命。作为教师，我在今后的工作中要做到
一、不断学习提高素质
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的
传播、新生一代的培养、各种社会所需要人才的造就等艰巨任务。教师是人类的灵魂工程
师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建
设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改
进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责
是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加
强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断
提高，才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条
件下，就会逐渐被社会所淘汰。
二、树立正确学生观
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之
间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关
系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究
学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去
因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在
思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会
更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
“ “学高为师，德高为范 是教师从事教育职业深刻认识和坚定信念，是 21 世纪教师素
质的最重要的方面。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业
的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学
生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教
师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信
任，从而收到良好的教育效果
三、树立事业的成就感
有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们
带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程
度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收
入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政
“ ”治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出， 清贫不再是教师的代名词。从
精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商
品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧
引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里
之乐我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，
亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就
感是其他职业无法比拟的。
不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提
高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职
“ ”工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师 为了每位学生的发展 ，
每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，尽职尽
责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
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学习《教师职业道德规范》心得体会（通用8篇）学《教道德范》心得体会篇习师职业规1 职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。“师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立”教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 学习了...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
