我个人的学画历程与体会—素描
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2024-07-11
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—我个人的学画历程与体会 素描
不知不觉，学画已有五年了，两年间积累了一些个人学画过程中的心得与体会，浅薄
不堪，不值一提。但近日兴致勃发，欲做一总结，作为两年艰辛历程的一个交代，也可以
顺道练习一下论文写作能力，难说偶然能使迷途中摸索的同志瞅见星火，解一时燃眉之
急，故作记于此。
我是在高二的暑假真正开始接触绘画，之前的各种学习班、培训都是培养兴趣的作
用，不值一提。高一时我就想学画，但苦于没有一条明路。高二时，很运气，我的同班同
学有学画画的，让我有了学画的途径。我就在暑假很高兴地来到了浙江金华的浙江师范大
学，跟一位老教授学画。
之后高三我考文化科如我预料成绩不佳，我就专心来金华学画了。学任何一样东西都
一样，领进门的老师是非常重要的。这点在此时显得无比正确。教我的老师有一个特点，
教学非常认真，认真到常人难以想象的地步。于是我的学画历程有了黑色的月份。好处当
然是使我很长一段时间在同样学画的同学中总有居高临下的威风。我还清晰地记得，当时
他给我安排的作业总是令我画到凌晨 2点，时常还有到 4点的，而关键是他第二天早上 7
点就会来我的画室看作业，吃饭的时间每次都是可怜的 15 分种。想想吧，每天的休息时
间平均只有可怜的 4个多小时，你就能体会为什么我会称之为黑色月份了。我的那个学画
阶段绝对是痛苦的回忆，简直不堪回首！（不过它为我以后为了结果不惜牺牲铺了好垫，
我从心底还是感谢它的。）我后期在 70 人的大画室待过。那儿让我开了眼界，让我学到
了不少东西，也让我经历失了自信又重拾自信的反复过程。现在回想，那个阶段也是必不
可少的。
第一次接触来自西方的素描，心中有的只有惊奇与崇拜：惊异用简单的铅笔能在纸上
表现出神态活现的人物，崇拜画家天马行空的创作天才。和大部分同志一样，我也是从石
膏像入手，在无数临摹和写生石膏像之后，我还临过俄罗斯的人体和文艺复兴三大师的头
像，接触的面也可谓广。很幸运，高考也不负众望，取得不错的成绩，这与之前的辛勤耕
耘是分不开的。勤奋归勤奋，最终是看效果的。这点我想和我一样想考个好学校的同学都
是非常清楚的。我个人认为，我的学画历程实在太过艰辛，太过疲惫，我并不是属于笨的
人，不该如此的。左思右想，我得出结论：我的学习方法出了问题。
我在很长的学画时间内，总是照抄明暗，不论写生还是临摹，而且抄得很小心，(
这与我的性格密切相关，也与老师教学强调的着重点有关)不放过一丝一毫。画得一模一
样就是好的作品，我很长时间就是这么认为的。我以为我早走出了这个误区，但我发现，
近期的画，还是一样地照抄明暗，只不过对明暗层次的分辨率提高了，能把很细微的灰面
和很小很小的细节抄出来罢了。我对结构的理解仍然肤浅，仍然不值一提。翻出以前的学
习作业，每一张在现在看来，都是可以马上进垃圾堆的。虽然在当时认为是无可挑剔的惊
世之作。在后期临摩的人体画上，我发现，比例差得不是一点，而是差很多；在后期临的
……头像上，我发现，骨骼一点不对。虽然当时我是那么自信 。
我后来知道美术的教育是一个潜移默化的漫长过程，急是急不来的。但我也发现了，
我一直那么自信的对结构、体块的理解是多么的肤浅，多么的软弱无力。画面上全是一组
组排线，一片片灰色调，根本就没有体块，没有结构。从没有体块意识到有体块意识，这
是个很漫长的过程。我推荐美国 vilppu 的《经典人体素描精细示范》教学光盘，因为他
的方法对初学美术的学生来说，是一条捷径，可以大大缩短这个过程。而且不明白的地方
可以反复的学 ，如果我一开始学 素描就受到 位国 老 的指 ，会 省我几年的习 习 这 际级 师导 节
摸索。在这套光盘指导下，我经历了 1个月的学习和训练，很幸运，基本上逐个解决了。
诸如：
1.多样化的素描如何取舍？取舍的经历与结果。
—素描有很多种，我们现在的情况，是规定一种具有浓重排他性的素描 油画素描为蓝
本，为正统。其他画种类似邪门歪道，是完全不受重视的，是躲在无人关注的角落，任凭
风吹雨打。这种现状对我们基本训练的实践中是有害的。其实任何东西都一样，有了比较
才有好坏之分，我们如果是想走正途的话，就无可回避多样画种。但假如是单纯应付考试
的话，就另当别论了。和大家一样，我学的也是油画素描，在学的过程中接触到过很多其
他画种，对其他各门各类的画种也有一些了解。为了应付考试，我关注油画素描多于其他
种类的素描。
2.考试该追求“ ”个性。
考试不是在进行自我创作，要充分考虑考试的要求，是虎也得卧着。这是大家都知道
“ ” “ ”的常识。但是我今天讲的 个性 并不是以上的 个性。大家都知道批卷的程序，试卷一排
排地摆在地上，评分老师的眼睛和我们的眼睛一样，也是会眼花燎乱的。谁的试卷能第一
时间引起批卷老师的好印象，划入高分档，谁就得到了很大的优势。因为在高分档后，就
不可能低于高分档的最低分。所以我们的试卷在试卷堆中必须抢眼，必须能第一时间引起
老师的好印象。所以大效果必须好。素描是靠明暗拉开对比、表现对象的，对比不强就不
抢眼，这是也是常识，所以明暗对比必须强；再一个就是体块感强。这是对考试而言的，
“ ” “ ”并不全面。我所谓的 个性就是如此。所以我认为，考试该追求 个性。
3.对线与明暗的反复取舍。
线是从形体中提炼出来的，线高于明暗。这个意识在我的脑中统治了很久。我也曾很
长一段时间在追求线条，追求线条韵律的优美与超凡的表现力。反复多次之后，我终于明
白：能更好表现自我意识和对象的方法就是好方法，他们没有优劣之分。明暗的作用是表
现体块，表现空间的，符合素描的精义。谁能说出安格尔和米开朗基罗谁高谁低？谁也不
能，因为他们没有高低之分。你能批评米开朗基罗没线条吗，你能责怪安格尔没体块吗？
他们用的表现的方式方法不一样，但却同样做出了令人叹服、永垂不朽的作品。他们是成
功的。这就够了。所以我说，不必拘泥于技法。
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—我个人的学画历程与体会素描 不知不觉，学画已有五年了，两年间积累了一些个人学画过程中的心得与体会，浅薄不堪，不值一提。但近日兴致勃发，欲做一总结，作为两年艰辛历程的一个交代，也可以顺道练习一下论文写作能力，难说偶然能使迷途中摸索的同志瞅见星火，解一时燃眉之急，故作记于此。 我是在高二的暑假真正开始接触绘画，之前的各种学习班、培训都是培养兴趣的作用，不值一提。高一时我就想学画，但苦于没有一条明路。高二时，很运气，我的同班同学有学画画的，让我有了学画的途径。我就在暑假很高兴地来到了浙江金华的浙江师范大学，跟一位老教授学画。 之后高三我考文化科如我预料成绩不佳，我就专心来金华学画了。学任...
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