全国优质课学习心得体会
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2024-07-11
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全国优质课学习心得体会
11 月15 号，我和田燕娥老师听了全国著名教育专家湖南省小学数学课，我们有幸听
到了徐长青老师和钱守旺老师的示范课，让我们印象最深的是徐长青老师的两节示范课，
一节是三年级的重复问题，一节是五年级的多边形的内角和，这两节数学课对于教学来说
都有很大难度，可是在徐老师的课上，能看见老师上得得心应手，学生学习气氛浓厚、学
得轻松，由此也看见课堂的效率高。
听课时一直在想：徐老师是怎么做到的？整堂课下来学生完全融入其中，最后在徐老
师的讲座上得到了答案，也是我本次学习的收获。
1“ ” 、 教孩子一天，为孩子一生 。
徐老师在讲座上首先讲了这句话，开始个人认为，这对于我们这些一线教师来说，有
些空洞，可回到学校看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，就知道了自己该如何为孩子负
责，尤其是教师在孩子们心目中德高望重，那么老师如何能做好？我想是这样的：上好每
堂课、认真钻研教材、不断自我提升，让自己和孩子们一起成长，由此也更加明确自己的
工作目标。
2 、徐老师的教学艺术。
① ②在课堂上听到徐老师最多的语言是鼓励和激励孩子的话，比如： 我不懂！ 为什
③ ④么？ 真的只能这样吗？ 我想还会这样呢？这是徐老师的教学艺术，更是徐老师的教学
“ ” 机智，他真正做到了 让孩子们在无意识的情境中进行有意识的思考 。
3“ ” 、关于老师们平时上课的 面部答案 。
老师们都有一个共同的感觉，孩子越大越不愿意举手回答。我一直也在为此事苦恼，
因为这学期我刚好接手了二年级和六年级的数学，在低年级的课堂上能看见孩子们抢着回
答问题，而高年级的学生中举手的很少，但是又能看出他们都在认真思考。原来是孩子们
“ ”已经长大，学会了 察颜观色 ，他们发现了，积极举手回答问题，会看见老师满怀欣喜，
可是发言不是老师想要的答案，会看见老师一脸的不高兴，急促的让他坐下，继续寻找理
想答案。于是孩子们会总结出，只要我不举手回答问题，不会被批评，可我举手回答问
“ ”题，还会让老师不高兴。原来不是孩子们偷懒，而是老师给了孩子们一种 假象 ，有可能
老师不想我们举手回答问题，他嫌我们拖延时间太长、又或者是老师想一个人包揽、
…… 。徐老师说的是有理有据，解决了老师们共有的疑惑，达成了共鸣。
最后想想引用尹老师的一段话：大量鲜活生动、魅力四射的案例，令全体老师意犹未
尽、叹为观止。同时，更加深深地体会到，一定要不断提高自己的素养和品位，做到不仅
“ ” “ ”能够教数学 而且能够教出数学的味道 来，要跳出狭隘的学科观念，勤思考，多积累，
深反思，用自己的热情和智慧，发现数学问题的本质，打造智慧灵动的课堂，引领学生享
受学习的快乐。
作为年轻教师，非常感谢学校提供机会让我去学习、体会、收获，在以后的教学过程
中，我一定以更高标准要求自己，让自己的业务水平有更大提高！
摘要：
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全国优质课学习心得体会 11月15号，我和田燕娥老师听了全国著名教育专家湖南省小学数学课，我们有幸听到了徐长青老师和钱守旺老师的示范课，让我们印象最深的是徐长青老师的两节示范课，一节是三年级的重复问题，一节是五年级的多边形的内角和，这两节数学课对于教学来说都有很大难度，可是在徐老师的课上，能看见老师上得得心应手，学生学习气氛浓厚、学得轻松，由此也看见课堂的效率高。 听课时一直在想：徐老师是怎么做到的？整堂课下来学生完全融入其中，最后在徐老 师的讲座上得到了答案，也是我本次学习的收获。 1“” 、教孩子一天，为孩子一生。 徐老师在讲座上首先讲了这句话，开始个人认为，这对于我们这些一线教师...
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