寒假培训学习心得体会
VIP专免
3.0
2024-07-11
999+
38.77KB
2 页
海报
侵权投诉
寒假培训学习心得体会
短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内
“容，其中感受最深的是魏书生和李镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞： 讲
” “ ”得真不错。 并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说： 真是奇人。 这虽是称赞之
语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人；我们是凡人，成不了
“ ” 专家。而我却要说： 他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。
“ ” “ ”我们能不能成为 奇人 ，成为 魏书生 那样的专家？我的答案是肯定的，即使不能，
我们也可以向专家一步步走近，只要我们愿意像他们那样去做。
一、热爱自己的工作，热爱自己的学生
通过听两位专家的报告，我发现，他们一个最大的共同点就是他们都非常热爱自己的
工作，热爱自己的学生。一个人不管干什么，只有喜欢、热爱自己的工作，才能投入地去
干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就决定了工作的成果，而只有热爱自己
的工作才能收获成功。
然而我们身边却不乏埋怨自己工作，埋怨自己职业的情况，像有的教师埋怨教师工资
低，有的教师怨恨教师职业没有出息。看了专家的报告，我明白了：好的职业，你尽管羡
慕，但是却去不了，而自己的职业虽然不好，却摆脱不掉。整天埋怨、牢骚，徒增的是自
“己的烦恼。既然如此，不如换一种工作态度，转而热爱自己的工作。大家要知道 三百六
”十行，行行出状元 ，同样是教师，人家魏书生、李镇西不就有出息了吗？有时大家在一
起也会说，某某出去混，混得如何好如何好。其实大家只看到了他光鲜的一面，他光鲜的
“ ”个人。 三百六十行，行行出状元 ，相应的三百六十行，行行都有名落孙山的，你看到了
成功的一个，却没有看到落魄的九十九个；你看到了他成功的一面，却没有看到他艰辛、
拼搏的一面。如果真让我们出去闯，成功地那一个不一定是我们，当然也不一定不是我
们。不管是与不是，都是空中楼阁，现实是我们就是一个教师，所以羡慕、埋怨没有任何
用处，我们只能热爱自己的工作。只有热爱自己的工作，才能工作着，快乐着，成功着。
热爱自己的工作，热爱自己的学生，这样，我们就与专家站在了同一起跑线上。
二、善于学习，善于动脑，善于钻研
要想成为一个专家型教师，首先要成为一个学习型教师。人只有不停地学习，才能不
“ ”断地提升自己。俗话说 毛主席三天不学习，跟不上刘少奇 ，伟人尚且需要不断学习，何
“ ”况我们一般人？两位专家也提到要不停地阅读。为此，李镇西给自己提出了 五个一 工
程。
除了注意学习，提升自己之外，在教学中还要善于动脑、善于钻研。大家在教学中就
会发现：同一学科，不同的教师有不同的教法；同一节课，不同的教师有不同的上法。有
的教师循规蹈矩，因循守旧，日复一日，年复一年；有的教师却花样百出，有自己的独特
的方法。大家从报告中也不难发现，大凡专家都有自己的独特的、自成体系的方法，这些
方法就是他们善于动脑、善于钻研的成果。让我们学着成为一个善于学习、善于动脑、善
于钻研的教师，这样我们与专家的距离就会越来越近。
三、善于总结，形成积累、写作的习惯
通过看报告，我发现了一个现象，很多专家的做法我们在实际教学中也有过，我们只
是用用罢了，人家却写成了论文发表，写成文章做报告，这时的我们离专家只有一步之
遥，这一步就是善于总结，形成积累、写作的习惯。对于这一点，我有着切身的体会。参
加工作之初，我在教学作文时发现，作文前的指导虽然有指导性，但作文后的讲评更有针
对性，针对学生作文中的优缺点进行讲评，学生理解得更明白，更透彻。在讲评的基础
上，让学生对自己的作文进行修改，甚至是重写，学生的作文会进步更大。我试着进行了
一两次，然后就不了了之，没有对自己的这一做法坚持研究下去。几年过去了，我市汶南
“ ” “镇推出了一种作文导学法，叫做五步一体作文导学法，其中重要的一步就是 二次作
” “ ”文。后来又听说某地区在推行一种作文教学法直接就叫做 二次作文，这时我猛然醒
“ ”悟，几年前我所试行的不就是 二次作文吗？如果我当时坚持走下去，如果我当时再向前
迈一步，继续试行并把它研究记录，也许我也会在作文教学改革方面有所贡献。憾矣悔
矣！
这是我个人的例子，如果不足以说明什么，那么我们大家共同的例子也许大家都会有
所感触。
记得新课改之初，因为新课改倡导合作交流，于是每当有上级领导前来检查听课，我
们都会这样做：学生自主探究、教师讲解时学生面向黑板；当需要学生讨论交流时，我们
总会让前面的同学转过身，与后面的同学临时组成学习小组，讨论完毕再转过身恢复正常
座位。这样做既麻烦又没有实效性。不久，杜朗口旋风刮起，震撼了前去学习的每个人。
杜朗口的课堂教学改革是彻底的，是成功的。他们的特色在于黑板的设置、座位的排列、
课堂学习模式。其中座位的排列体现的就是小组合作学习，这一点最值得我们深思：新课
改倡导合作交流，要合作交流，学生就要有小组出现，我们组建小组是临时性的，临时组
建小组那么麻烦，我们为什么就不动动脑筋，对学生的座位排列作一下调整。如果那样，
小组合作学习走在前列的可能就是我们。
摘要：
展开>>
收起<<
寒假培训学习心得体会 短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内“容，其中感受最深的是魏书生和李镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞：讲”“”得真不错。并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说：真是奇人。这虽是称赞之语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人；我们是凡人，成不了“” 专家。而我却要说：他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。 “”“”我们能不能成为奇人，成为魏书生那样的专家？我的答案是肯定的，即使不能， 我们也可以向专家一步步走近，只要我们愿意像他们那样去做。 一、热爱自己的工作，热爱自己的学生 通过听...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
