2023年师德师风学习心得体会（通用25篇）
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2023 年师德师风学习心得体会（通用 25 篇）
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 1
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可
靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身
正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁
心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为
教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
"以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊
重信任".尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其
中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教
育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热
情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道："严师
出高徒。"又说："严是爱，宽是害".对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪
的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男".所以，对学生不严
不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓
励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等
相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核
心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表
现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱
是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因
此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学
生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
"无德无以为师。"真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的
爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂
范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负
着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅
力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德
情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教
育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花
朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地
牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从
现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高
自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方
法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造
一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 2
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的
认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，
使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局关于加强教师职业道
德建设的若干规定》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，
作自我问题剖析：
一、查自己在热爱学生方面
“ ” “ ”爱与责任是师德之魂，体现在既爱 双优 的学生，更多地关爱 欠发展的学生 ，平等
地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要
求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类
学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧
视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。
“ ”不仅损害了老师的形象，还违背了 为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌 的教
师应该具备的起码要求。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好
的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待
学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不
”传播有害学生身心健康的思想。 积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生
全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时
刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克
服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形
象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律
已，保持良好的生活习惯。
不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生
的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工
作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任
心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深
入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚
至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题
和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了
学生了。
四、 自己在 作方面查 团结协
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教
学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
“记得陶行知先生在《每天四问》中写道： 一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而
”起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用
职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿
家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待
一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇
事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才
仓促动手做。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不
断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、
研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，
改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研
水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在
教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不
强。
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 3
本文是我学习师德师风的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理
论，积极进取，锐意创新。
近年来，我校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，涌现了一大批爱岗敬业、
为人师表、精心育人、开拓创新的先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。广大教师坚持育人
为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表;广大干部勤政、廉政，师德师风的主流是好的。
摘要：
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2023年师德师风学习心得体会（通用25篇）2023年德学心得体会篇师师风习1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 "以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信...
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