2023年师德师风学习心得体会（精选30篇）
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2024-07-11
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2023 年师德师风学习心得体会（精选 30 篇）
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 1
听了徐书记的有关师德师风建设的讲座，使我对师德师风的认识更加深刻。特别是徐
书记对职业作风中，教师与学生合作问题的阐述，使我对自己、对教学有了清醒的认识。
教师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一：平时我认真备课，钻研教材、教
法，课堂教学井然有序，但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法
上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学，如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学
知识、如何总结经验教训等。
反思二：有时为了赶教学进度，认为培养学生的自学能力和动手能力是浪费时间。结
果教学进度快了，学生能力却弱了，思维僵化了，更谈不上创新能力的培养。
反思三：由于本班后进生数量居多，上课对他们几乎视而不见，眼中只有中上程度的
学生，课堂只面向中上程度的学生，后进生在课堂上几乎无所事事，造成两极分化越来越
严重，致使班级总体成绩不高。
以上问题都是由于我在教学中缺少与学生之间的合作，很少站在学生的立场去思考问
题、解决问题。今后我会提高自律意识，自觉改正工作中的不良习惯，在学生中树立起良
好的师德师风，做一名乐于与学生合作、善于与学生合作的教师。
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 2
“ ”师者也，教之以事而喻诸德也。 这句出自《礼记》的话，穿越千年仍掷地有声。教
书育人德先行，教师的人格是教育的基石。如果一个教师无法保证自己的言行和品德，又
“ ”“ ”如何给学生言传身教，树立榜样。如果不慎重看待平时家长送的 小礼品 小红包 ，理所
当然的接受，更有甚者主动伸手要，不约束自己的行为，不仅对其他学生有失公平，更会
让学生认为只要用礼物就能获得老师的重视，严重危害学生的心智。类似现象如果不及时
整治，不仅扰乱正常的教学秩序，更是助长整个教育行业的歪风邪气。我们当前的教育行
业的公平环境，是几代人共同努力的成果，不能因为极少数人的错误行为，影响整个教育
“ ”行业的 干净整洁 。
“ ” “ ”教师有师德，教育事业才有灵魂。惩恶 也要 扬善 ，在惩处不正之风的同时，也要
“ ”大力弘扬教师先进典型。如 燃灯校长张桂梅，燃烧自己照亮女学生们前行的道路;“如 化
”缘校长莫振高，30 年遍访瑶寨助 2万名贫困学子圆梦;如身患绝症仍坚持上课的张信礼老
师......这些老师是无数默默奉献不计回报的老师的代表，大力弘扬先进教师的先进事
迹，让社会对教师职业产生敬畏之心，保护教师职业的神圣性，才能让良好的师德师风晕
染整个社会，让违规违纪的意识杜绝于摇篮。
守住师德的大门，系好人生的扣子，只有良好的师德师风成为社会风尚，维护教育行
业的公平公正，让教育的意义和价值充分体现，才能让学生沐浴在阳光下快乐学习和成
长。
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 3
--年3月18 日，我们全体教师在多媒体教室参加了由学校组织的师德师风教育活
“ ”动，在听取学校领导的精彩报告中我深刻的认识到，如今 爱 已成为教育的主题。教师只
有爱学生、尊重学生，对学生无私奉献，教育才能成功。
有人说，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越
多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺
牲。或许，你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、给你的妻子儿女、给你的男女朋
友。但你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学
生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺
点。我曾看过这样一篇文章，它饱含着一个学生对老师的期待，文中这样写到：如果能让
我遇到一位像沙利文那样的老师，用毕生的精力去陪伴一个孩子，将她由一个无知、粗
鲁、暴躁的动物，变成一个勇敢博爱的伟大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我
也愿意。看过后，我的心灵受到了极大的震撼，是的，如果不是爱，如何有这么巨大的奇
迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中注入光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂?“谁爱孩
”子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的
培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心得对学生进行教育。爱源于高尚的
师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、
教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。教师应该
热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等
和谐的师生关系，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威
信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要
尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的
特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格
要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身
立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对
历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工
作。热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得
到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心
中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。对有爱心的老师他们
十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒
露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、
智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地
奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的`微笑、会意的眼神、无
声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?因此，我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的
朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀，投入到
教育事业之中。
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 4
“ ”通过在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师 的师德教育活动，并
将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真
意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有
了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学
行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角
度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价
值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，
正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活
“跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成 不懂
” “ ”事 ，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的 生命体 ，他们有属于
自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教
“ ” “ ”师要有一副 放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以 点 带面促进学生进步，在
今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学
会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教
学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家
长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光
作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己
的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心
去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要
教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激
励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工
作是快乐的，奉献是幸福的!
2023 年 德 学 心得体会 篇师 师风 习 5
教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。当前新形势
下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。为人师表，认真贯彻国家的教育方
针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。关心爱护学生，尊重学生人格，促进
学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，
通过对开县教师们在井喷事件中关心爱护学生的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想
适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力教师是一种职业，是一
种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与
发展的连续性活动。在新形势下，教师角色在发生悄然改变。从教师的社会作用看，教师
是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。
摘要：
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2023年师德师风学习心得体会（精选30篇）2023年德学心得体会篇师师风习1 听了徐书记的有关师德师风建设的讲座，使我对师德师风的认识更加深刻。特别是徐书记对职业作风中，教师与学生合作问题的阐述，使我对自己、对教学有了清醒的认识。 教师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一：平时我认真备课，钻研教材、教法，课堂教学井然有序，但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学，如何巧妙地记忆、如何复习巩固所学知识、如何总结经验教训等。 反思二：有时为了赶教学进度，认为培养学生的自学能力和动手能力是浪费时间。结果教学进度快了，学生能力却弱...
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