小学督导评估汇报材料（精选3篇）
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2024-08-04
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小学督导评估汇报材料（精选 3篇）
小学督 估 材料 篇导评 汇报 1
为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教
育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，市、区政府、教育局组织实施了义务教育
均衡发展督导评估。对这次评估工作，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作
的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报如
下：
一、学校基本情况
春江中心小学成立于 20__年8 月，占地面积 3.53 公顷，建筑面积近 20000 平方米，
位于常州市新北区春江镇政治文化中心，是新北区政府为适应春江镇经济、社会发展需
“求，高标准兴建的一所现代化小学。在上级领导关心支持下，学校确定了 享受如春教
” “ ”育，培育有根新人 的办学理念，师生员工恪守 天天向上 的校训，教师们敬业爱岗，形
“ ”成了 脚踏实地，奋发向上 的校风，在这三年的办学过程中，春小人同甘共苦，克难求
“ ” “ ” “进，形成了 不甘平庸，追求卓越 的春江精神，打造 如春教育 文化品牌，提炼了 植
”根 办学特色，跻身常州市优质学校行列。
学校教育事业发展规模迅猛，从 20__年建校初的 13 个班级 505 名学生，35 名教 ，师
到目前 20__年22 个班级，979 名学生，46 名教 。 是一支年 有活力的教 伍，从师 这 轻 师队
学历结构看：具有大学本科学历的有 42 人，本科率 95.45%；大专率 97.83%。从职称结构
看：具有中级以上职称 33 人，占教 数的师总 71.7%；从年龄结构看：35 岁以下的教师
（青年教师）有 34 人，占教 数的师总 77%；35 到45 岁（中年教师）的有 10 人，占教师总
数的 22.7%；45 岁以上教师 2人，占 4.5%；从专业结构看：市级学科带头人 1人，区骨干
教师 9人、市教 新秀、教学能手坛5人，占教 数师总 32.61
二、学校在义务教育均衡发展督导评估中所做的工作
学校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展宗
旨，在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级政府、各级领导、社会各界人
“ ”士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬 不甘平庸，追求卓越 的春江精神，在上级的领
导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，
整体优化，努力实现教育均衡发展。
1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆：我校总面积 34334 平方，生均占地面积为
35㎡、生均建筑面积 20㎡、我校建有 250 米塑胶跑道一面， 球 六面，室内体育 一篮场 馆
座，运动场所生均面积 13.27㎡。
2、图书、仪器设备及实验室、专用教室：我校达到《江苏省中小学教育技术装备标
Ⅱ “ ”准》 类、我校图书馆被评为 常州市示范图书馆 、生均藏书量达到24.3 册；学校实验室
为常州市优秀实验室，建有仪器室 1个，科学实验室 2个、有计算机网络教室1个，计算
机生均台数 0.10 台、有音乐教室2个，有钢琴 3台，并配有适量音响设备、有专用美术教
室2个，配有必须的教学器材、有体育器材室及充足的器材。音体美教学器材和设施能满
足教学和体艺活动需要。
3、办学规模、班额：我校办学规模适度，与办学条件相适应。全校外来务工人员子
女达 48%，平均班额44.5 人。
4、教师配备：我校师生比为1：21，学生就近入学，无择校生。能均衡编班。教师学
科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要，并能开齐开足每一门课程。
5、安全保障、生活设施：我校有专职保安 2名，安保 施 全，安全保障体系健设 齐
全、我校食堂为常州市 A级食堂，食堂卫生历次检查均达标、我校与常州市高露达净水公
司签订协议，直接配送安全卫生的纯净水、我校各层教学楼都设有男女厕所，能满足学生
课间如厕的需要，均装配感应冲水设施。我校没有寄宿生。
6、管理与质量：我校各项规章制度齐全，管理规范，有良好的校风、教风、学风。
学生免试就近入学，严格执行市区减负精神，签订减负责任状，以课程改革为抓手，打造
如春教育品牌，植根教育特色，学生学业合格率100%。学生体质健康测试合格率98%。春
江非 特色在中央网 道和江 教育 道等多个媒体上做 介 。学校 程丰富，完遗 络频 苏 频 专项 绍 课
全符合国家课程开设要求，各类专题教育活动丰富多彩。严格落实 1“ ”小时 阳光体育 活
“动，体育艺术 2+1”专项教育活动正常，学生社团活动丰富多彩，100%参加社团活动，学
校乡村少年宫被评为全国文明城市创建优秀单位，曾获常州市德育特色学校，文明单位，
课改先进单位。
三、今后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力
度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学，关注残疾儿童、贫
困儿童、留守儿童上学问题，把学生培养成向阳、向善、向上的春江娃。
2、学校进一步坚持深入实施素质教育和新课程改革。以与南师大结对为抓手，狠抓
教师队伍建设，抓课程改革，规范管理过程，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成
一支具有童心、善心、慧心的教师队伍。
3、进一步规范和加强后勤保障工作。加大学校建设力度，建好二期工程，第二信息
教室，加强校园文化建设，建设地球村，完善课程实施的设施，追求后勤管理精细化，使
后勤工作成为学校发展、教师发展和学生发展的强有力的保障。
全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意
的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。我们将不辜负各级领导的期望，更好运
用党和政府为我们创建的教育资源，更好地为党和人民的教育事业服务，推动义务教育的
均衡、和谐发展。
小学督 估 材料 篇导评 汇报 2
几年以来，我校在教育局的领导下，坚持以党的基本原则为指导，树立和落实科学发
展观，不断提高学校办学品位。始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质
量，推进素质教育。坚持创环境优美、指导优质、服务优质、质量创优的社会主义学校，
学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，展现和
谐绿色的新局面。学校工作取得了阶段性的陈果，现将工作汇报如下：
一、学校基本情况简介
我校是流长苗族乡中心完小，属于贵阳市农村寄宿制试点学校。学校占地面积 26000
多平方米，校舍建筑面积 5379 平方米，普通教室 22 间，实验室、图书室、多媒体教室、
音乐室、舞蹈室、绿色上网室各1间。现有学生 1186 人，其中住校生 303 人，走 生读883
人，教学班 20 个。我校现有的 51 名教 ，其中本科学 的师 历 16 人，占 31。2%，大专学历
的30 人，占 58。8%；中高级职称教师 26 人，清 市 名镇级师2人，清 市 名校镇 级 长1人。
二、抓党建促发展充分发挥党支部的堡垒作用
1、党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学
习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确
了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。严格执行有关规定。每
年 党 行考核， 秀党 行表彰，及 党建工作， ，及 解决，对 员进 评选优 员进 时总结 发现问题 时
学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。
2、加强了党员干部的思想政治建设。认真学习党章精神，学习科学发展观的有关理
论及有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创
建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流。今年将对
5名 党 履行 正手 ，吸收预备员转术6名入党 极分子 展 象， 划 展积 为发 对 计发5名骨干教师
为入党积极分子！
3、组织党员开展爱心活动。学校就读学生有较多的留守儿童。针对留守儿童特殊的
生活环境、学习环境，我支部组织党员进行结对帮扶，给留守儿童父母般的关爱；以党支
部牵头成立流长小学助学基金会，帮扶学校就读的贫困儿童；20xx 年4月，我校在上级领
“ ”导精神的指示下，启动雨露 留守儿童及贫困学生关爱行动，重点帮扶学校 16 各贫苦儿
童，对 160 多名留守儿童进行生活、心理等等方面的关爱，为住校生捐赠床单198 床
（4350 元）对于非常贫困的学生，学校实行生活费全赞助、并对生活上进行资助和捐赠。
其中包括学生来往学校的车费等等。这样，彻底解决了贫困学生的就读问题。
三、周密安排，精心落 ，促 寄宿制工程的 步 展。实 进 稳发
学校在资金缺失的情况下，在每间学生宿舍配备了饮水机和桶装矿泉水，购买了学生
餐具和饮水杯，学生的床上用品等。为学生提供良好的生活环境。20xx 年9月1日，学校
正式全面启动寄宿制工程。燕耳、天平等较远学校的学生共 256 人，正式住 学校。学校进
食堂正式启动，每日3餐供应学生。早餐分别供应粉面、馒头。午餐、晚餐均保证3菜一
汤。部分家长还亲自到食堂品尝我校的饭菜，均表示满意。学校老师大部分也在食堂就午
餐。现学校食堂中餐人数达450 人次。保障了住校学生、教 工及没有住校但家离学校职较
远的学生中午就餐。两年下来，学生、家长对流长小学寄宿制工作非常满意。同时得到社
会的广泛认可，通过召开住校生家长会，家长们都说，孩子的习惯好了，学习进步了，自
理生活能力强了，懂得孝敬父母了。
四、求真务实扎实认真建设学校
（一）狠抓校园文化建设，为学生打造育人环境。
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小学督导评估汇报材料（精选3篇）小学督估材料篇导评汇报1 为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，市、区政府、教育局组织实施了义务教育均衡发展督导评估。对这次评估工作，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报如下： 一、学校基本情况 春江中心小学成立于20__年8 月，占地面积3.53公顷，建筑面积近20000平方米，位于常州市新北区春江镇政治文化中心，是新北区政府为适应春江镇经济、社会发展需“求，高标准兴建的一所现代化小学。在上级领...
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