《少先队工作纲要》学习体会
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2024-07-11
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《少先队工作纲要》学习体会
今年，我来到朱旺小学，担任大队辅导员职务。我知道，作为一名少先队大队辅导
员，应该全面负责学生的各项活动和学习生活，对学生的影响是巨大的。我深深感到自己
的职责相当重要，为此，我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》，以这为我努力的目
标，努力在实际的工作积极尝试，不断探索。
通过纲要的学习，使我了解到少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。考虑到
预备年级的少先队员正经历从小学生到中学生的角色转换，对于这种转换他们还很难适
应，同时他们对于未来的生活很好奇，却也很迷惘。作为队员引领者的我，以纲要为工作
指导，平时须留意他们细微的变化，探究其变化根源，有的放矢的帮助他们调节心态、掌
握方法；指导队员学会选择自己的理想和对自己的选择负责，平稳度过这个转折期。
少先队工作的艰巨任务是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面
发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。在工作中，要切实把握少先队工作的
基本理念：学生是少先队工作的主体，要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、
自我发展，做少先队组织的主人。我们辅导员要竭诚为学生健康成长服务，要一切为了学
生，为了一切学生，为了学生的一切。要以体验教育作为基本途径，以开展丰富多彩的活
动作为教育方式，在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道
理，逐步养成良好的行为习惯。
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者，我要坚持以人为本，尊重学生的成长
规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力做到：
（一）做学生人生追求的引领者。向学生传播做人做事的道理，引导学生养成高尚的
思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。
（二）做学生实践体验的组织者。精心设计组织学生开展内容鲜活、形式多样、吸引
力强的实践活动，为学生创造体验的条件，搭建体验的舞台，营造体验的氛围。
（三）做学生成长的服务者。关注学生遇到的问题，耐心细致地解释学生出现的困
惑。
（四）做学生合法权益的保护者。关心他们的学习、生活和成长，及时反映学生的意
愿，依法维护他们的合法权益。
（五）做学生良好发展环境的营造者。营造健康向上的氛围，善于调动社会各方面的
资源和力量，努力营造有利于学生健康成长的良好社会环境。
少先队辅导员工作是一个重要的工作。我们是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队
的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重
少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，进一步把这
个工作做好。
通过学习《纲要》，我也发现了我在工作中存在的不足之处，在今后的工作中要发挥
自身的创造能力，多开展一些有学校特色的学生活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设
体验的舞台。
摘要：
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《少先队工作纲要》学习体会 今年，我来到朱旺小学，担任大队辅导员职务。我知道，作为一名少先队大队辅导员，应该全面负责学生的各项活动和学习生活，对学生的影响是巨大的。我深深感到自己的职责相当重要，为此，我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》，以这为我努力的目标，努力在实际的工作积极尝试，不断探索。 通过纲要的学习，使我了解到少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。考虑到预备年级的少先队员正经历从小学生到中学生的角色转换，对于这种转换他们还很难适应，同时他们对于未来的生活很好奇，却也很迷惘。作为队员引领者的我，以纲要为工作指导，平时须留意他们细微的变化，探究其变化根源，有的放矢的帮助他们调节心...
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