数学教研的活动总结（精选15篇）
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2024-08-04
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数学教研的活动总结（精选 15 篇）
数学教研的活 篇动总结 1
小学数学教师们迎来了 20xx 年的最后一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤
进行，首先是张建斌组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简单陈述了一下下学期的
数学工作安排，接下来是在数学教学中比较有特色的数学教师介绍了一下自己的成功经
验，最后是老教师精彩的说课、上课、评课。对我们刚工作的教师来说是一次宝贵的学习
机会，这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。
一、提高自身的专业素养。本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我
们的小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地
学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能
力，驾驭课堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。
二、不断完善课堂教学。应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教
学方法。也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，
不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不
变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活
——动，注重实效。在教学中我们都追求一个目标 让学生学会知识并学会运用知识，感受
学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。
三、重视评价，关注学生的情感
数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。学生学的每一
单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教
育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。
本次数学教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时
体现了数学这门学科的特色。借着这次活动使我认识到数学与我们生活的融合的重要性。
此次活动为我在今后教学中指明了方向。
数学教研的活 篇动总结 2
通过这次研讨，我受益匪浅。下面是我对本次研讨的总结：
一、同研一节课,共同求发展
“ ”本学期，围绕工作重点，我们教研组全面铺开了 同研一节课 的活动。我们教研组团
“ ”结协作，努力做到 三个结合 ：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个
体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，
进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。
教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以
新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。
二、认真做好其他教学工作
1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学
习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透
到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，
训练到位，经常抓，抓经常。加强了学生的书写习惯，口头表达能力的培养，同时还注重
培养了低年级学生的计算能力与数学思维。
2、新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激
励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工
作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我们
将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教
师的专业成长，促进数学教学的整体提升。
数学教研的活 篇动总结 3
为我校今后开展校本教研活动指明了方向，成为了我们今后进行校本教学研究的一盏
明灯。下面将参加此次校本教研研讨活动的体会汇报如下：
“ ”一、注重集体教研的作用。坚持 以校为本 的教研形式，以课程实施过程中教师所面
对的各种具体问题为对象充分发挥学校和教师的作用，特别注重了集体教研的作用，强调
教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。
在此次活动中，就突出显示了集体教研的作用。第一，教师先讲课，接着开展集体教
研活动，对本节课中出现的问题加以分析，提出改进意见。从中不难看出，集体教研发挥
了巨大作用。
二、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。本节课中运用了多媒体教学手段，利用多
媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在
课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。
随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课
堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意
识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面
前，起到了事半功倍的效果。
三、重视课后教学反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与
行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果
与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。此次活动中，就
注重了授课教师的课后反思，区教研室陈春芳老师对今后教师的课后教学反思还提出了具
体的要求，要从课堂教学的具体问题出发，既要谈自己在教学中的优点，又要反思教学中
的不足，并对具体问题阐述解决的办法。我校在进行校本教研活动中，虽然也都让教师进
行反思，但对于反思的内容并没有详细的要求，今后我们在进行校本教研活动时，也要对
教师提出具体要求。提升教师自身水平、优化课堂教学。参加了此次活动，使我们感到豁
然开朗，发现了我校在开展校本教研活动中存在的一些问题，为我校开展校本教研活动提
出了努力的方向。
数学教研的活 篇动总结 4
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研
组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕
耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂
为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质
量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高
教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我
校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创
新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、
善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好
充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重
点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位
教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差
等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质
量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次
研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨
会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤
其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课
活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教
学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教
的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互
学习，真正做到优质资源共享。
2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与，积极准备，每
位老师都有不同程度的收获。
数学教研的活 篇动总结 5
一、特色教研活动调动了教师的积极主动性
这学期我们最主要的就是不搞花呼哨，不做表面的东西，而是真切的想搞一些实实在
在的问题，真正有利于提高自己课堂教学的问题。所以我们确定把问题会诊作为我们这学
期的特色教研活动内容。特色教研活动的实施过程中，我们针对每一个问题都认真分析研
究，寻找解决方法，其中有我们自己的经验，也有借鉴他人的合适做法，在整个特色活动
教研的开展过程中，我们组的每个教师都投入了极大的精力和热情，不仅做的尽心尽力，
而且做的津津有味。
二、在特色教研活动中，我们进一步认识到校本教研的重要性
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数学教研的活动总结（精选15篇）数学教研的活篇动总结1 小学数学教师们迎来了20xx年的最后一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进行，首先是张建斌组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简单陈述了一下下学期的数学工作安排，接下来是在数学教学中比较有特色的数学教师介绍了一下自己的成功经验，最后是老教师精彩的说课、上课、评课。对我们刚工作的教师来说是一次宝贵的学习机会，这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。 一、提高自身的专业素养。本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说...
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