德育活动经验交流材料
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德育活动经验交流材料
播种良好习惯 收获健康人生
由于我校所处邮政路南端，与县政府有一路之隔。虽然近年来的生源各项素质有了很
大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留
守学生和外来务工子女较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生
的行为养成教育带来了一定的困难。至 XX 年xx 县县政府开始创建德孝之城，这一活动的
开展给我校带来了生机。我校领导班子本着从实际出发的原则，确立了立足学生成人成才
“ ”的需求，从大处着眼，小处着手，渗透中华传统教育中的 仁、义、礼、智、信 的内容，
“ ”加强学生 心、知、言、行 等各方面的自身修养。
一、创设良好的校园氛围，营造良好的人文环境，熏陶育人。
优雅的校园环境是提供舒适的育人净土，为让学生在浓郁的文化氛围中，潜移默化地
“ ”接受一种 润物细无声 的教育，学校对校园自然环境和文化环境进行全新构思，全新打造
出校园环境的整体美、艺术美和文化美，让学生在自然、优美、和谐的校园环境中体味人
与自然的关系，感悟传统文化的真谛。
1“ ”、利用校园自然环境进行 仁义礼智信 教育
“陶行知先生说过： 学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环
” 境要从改造学校环境做起 。因此，校园环境建设，应该利用一切自然、人文景观，营造
德育和审美教育的氛围，体现一定的文化品位，使学生感到学校就是自己的家，从而充分
发挥环境育人的作用。当你步入实验学校时，首先映入你的眼帘是，教学楼和学生公寓楼
“ ” “上镶嵌着的： 教师发展的沃土，学生成长的乐园愿景及 今天我以实验为荣，明天实验
” “ ”以我为荣、 一切为了学生，为了学生的一切 的金字标语，让你真正的感受到和谐的气
“ ”氛；教学楼前的孔子塑像，及在塑像的东南方向的墙壁上展示着的 仁义礼智信 的字画，
“在字画的前方，绿树成荫的地方若隐若现的让你看到了 仁爱、忠义、礼和、睿智、诚
” “信 的大理石刻字，更让你感受到了传统文化的气息，那红红的践行修身齐家，爱校敬业
”的实验精神 几个大字是实验学校全体师生践行中华传统美德的体现。
2“ ”、利用学校文化环境进行 仁义礼智信 教育
（1）、让每一面墙壁会说话
让学校的每一处走廊、每一处楼道、每一处大厅都成为展示儒家思想精髓、国学精
粹、教育感言、人生感悟的天地，让墙壁成为与学生心灵对话的窗口。
“ ”学校利用墙面、走廊、楼梯等空间，布置一些仁义礼智信 教育的名言警句和好故事
推介、中英文名言对照、字画等，精心设计富有层次的楼道、走廊文化，使走廊、楼道具
“ ” “ ”有了潜在的教育功能，使走廊、楼道 动 起来， 活 起来，让学生随时都能触摸到祖国经
“ ”典，感受祖国经典的博大精深。走廊文化建设方面突出 仁义礼智信 教育的精髓。每一层
走廊文化，都突出一个主题，第一层是仁爱；第二层是忠义；第三层是礼和；第四层是睿
智；第五层是诚信。楼道文化的建设使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛
围。
（2）、让校风、班风打造团队精神
在每个班级前门的左面墙面上都有一个展示班级文化的展示板，版面里有班主任寄语
“ ”和班风。通过班集体的班风创建注重了 仁义礼智信 的教育，通过强化集体荣誉感、培养
学生爱学校、爱师长、爱他人等优良品质；协调了生生关系、师生关系，让学生在优美的
环境中学会自主、学会合作、学会探究，学会学习，学会生存。其次，充分利用学校的文
化长廊（2、3、4楼西侧的展示板）、黑板报、手抄报、征文、读后感等大力宣传中华传
统美德，让中华传统美德在学生心中生根发芽。
3“ ”、利用学校人文环境进行 仁义礼智信 教育
“ ”在教育教学时，学校要求教师要以 吾日三省吾身 的态度时刻反省自己的言行举止，
[ 莲山课~ 件]要把中华传统美德在日常的言行中体现出来，要深入学习和钻研教育教学
理论，努力提高自身的品德修养和学识基础，以自身的人格魅力感染学生，让学生在耳濡
“ ”目染中真正受到启发。所谓：欲明人者先自明，欲正人者先正己 就是这个道理，这也是
“ ”我校班主任实施仁义礼智信 教育的有效渠道之一。
“ ”其次，为了把养成教育延续到校外，让学生在回到家时不会 原形毕露 ，我校经常给
“ ”学生布置 亲情 作业，就是让孩子回家给父母洗脚、给父母做一道菜、当一天家中主人、
给父母一声问候。把所做的事情用文字呈现出来，在班会上交流。我校在广大家长的支持
“ ” 下，还成立了 家长委员会 ， 并定期召开家长会，让家长们也积极地参与到学生的管理
“ ” 工作中来，真正做到 三位一体 ，齐抓共管，把学生的各种不良习惯扼杀在萌芽中。
摘要：
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德育活动经验交流材料 播种良好习惯 收获健康人生 由于我校所处邮政路南端，与县政府有一路之隔。虽然近年来的生源各项素质有了很大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生和外来务工子女较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生的行为养成教育带来了一定的困难。至XX年xx县县政府开始创建德孝之城，这一活动的开展给我校带来了生机。我校领导班子本着从实际出发的原则，确立了立足学生成人成才“”的需求，从大处着眼，小处着手，渗透中华传统教育中的仁、义、礼、智、信的内容，“”加强学生心、知、言、行等各方面的自身修养。 一、创设良好的校园氛围，营...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-04
