关于管理学培训心得体会范文（精选4篇）
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2024-07-11
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关于管理学培训心得体会范文（精选 4篇）
关于管理学培 心得体会范文 篇训1
这次远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培
训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用
心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思
了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的
点滴体会： 管理学主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设
计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。通过主讲教师课程教学经验
分享，解答教学实践中的问题与困惑，提高了本门课程的教学能力。本次培训主讲老师主
要介绍东北财经大学在《管理学》课程建设过程中所倡导的主导思想和理念、本课程的特
色和相应教学方法;同时，结合中国的现实介绍这一课程的核心概念、理论框架和体系进
行介绍，采用示范课等方式，对课程的重点、难点及解决办法进行交流和探讨，为我们的
教学提供了宝贵的经验。
通过此次培训，我认为在管理学教学中应该：
一、 规范课程标准，合理安排课程内容
将课程的标准规范起来，按照合理的顺序安排好管理学中涉及到的重要的几块内容，
可以有效避免学科知识无法有效整合的可能，让学生在听课的过程中有水到渠成的感觉。
二、 深度把握管理学课程特点，做到有的放矢 管理学具有通俗性和抽象性的双重特
“ ———— ———— ”点，根据其通俗特点应该设计 疑问 自学 老师解惑这样的教学过程 ，根
据其抽象想特点要让学生认识到管理学的千变万化，才能使管理学充满魅力，从而才能提
高学生的积极性。
三、 正确使用案例教学法 作为一门具有较强实践意义的学科，引进案例教学和情景
模拟式非常好的教学方法。
四、 根据学生特点合理充分利用多媒体教学手段 如果一味按照课件讲授的话，学生
注意力集中的时间只有10-15 分钟，如果能在课件中插入有意思的图片的话，学生的注意
力集中地时间会延长;而如果能在课件中插入跟课程相关的短小动画或视频的话学生注意
力集中时间会延长更多。
五、注重培养学生的悟性 一个有悟性的学生会将自己的体会和感受融入到课程知识
中去，获得属于自己的东西而且在以后遇到类似的问题或情况的时候，会比较容易就寻找
到解决问题的方法和关键。
关于管理学培 心得体会范文 篇训2
“大家都应该听说过这样一句话： 一屋不扫，何以天下?”。它说的是汉初三杰之一的
韩信在年轻的时候，放任不羁，做事不拘小节，常常把家里搞得一团糟，一位好心邻居提
“醒他说：你为何不把家里清扫一下呢?” “他居然振振有词的回答说： 大丈夫处世，当一
扫天下，何扫一屋?” “邻居立即反驳他： 一屋不扫，何以扫天下?”
从古至今，时间在变迁，但是道理却没有改变。一屋不扫，何以扫天下。同样，一厂
不扫，何以扫市场。企业之间的竞争，不仅仅是市场方面的竞争，还有企业内部的竞争，
“ ”更多地表现为基于 时间、质量、成本 的竞争。如何以最快的速度、最低的成本，生产出
高质量、满足消费者个性化需求的产品，成为企业生存的关键。但员工的素养和拥有一支
引领技术发展的科技队伍是其中的最重要方面之一，5S 管理的推行是培养一支高素质的员
工队伍的基础。
5S 管理起源于日本，它分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养。刚开始学习 5S 的时
候，认为 5S 不过就是打扫卫生，我们每天都在做，但是后培训过程中，慢慢了解到 5S 不
仅仅是打扫卫生那么简单，在整个培训和实习中让我们对 5S 活动从最初的认识到较深入
的理解，从被动学习到主动学习，从带着情绪开展整理、整顿、清扫、清洁到主动进行素
养的提升，实现了一个全员认知、观念更新的过程。
整理是 5S 的第一步，它主要是坚决清理不必要物品。将工作场所的物品区分为有必
要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其他的都清除或放置在其他地方。这样就做
到了最大化的合理利用空间，我们可以对物品进行分类，分为经常使用的物品，一般使用
的物品，和很少使用的物品。这样我们就能有效的对这些物品进行重新归位整理，这样也
能最大的节省空间。在最后三天的实习中，我们最开始的任务就是首先先确定哪些东西是
没有用的，然后挑选出来，坚决的处理掉，这样，剩下的你就会发现东西少了很多，也没
有那么复杂了。
整顿是5S 的第二步，它主要是将整理之后的资源进行系统的整合。整顿的目的是最
大限度地减少不必要的工作时间浪费、运作的浪费、寻找的浪费、次品的浪费等等。如果
说整理是节省了空间，那么整顿就是节省了时间。整顿有三个要素，分别是场所、方法和
标识。场所就是物品放置的场所，要做到完全设定，物品的保管要定点、定类、定量。生
产线附近只能放置真正需要的物品。方法就是物品放置的方法，首先要做到易取，就是很
容易就能拿到。其次就是不能超出所规定的范围标准。最后的标识就是所有物品都要有可
视的标识。放置的场所和物品要一对一，某些标识的方法要整体统一。其实在我们工作的
现场就有很多浪费的情况，在现场翻来覆去的找东西，因为不知道东西放在哪里。在工作
现在走来走去，因为零件存放位置与工作现场距离太远。这样的情况有很多，那么，我们
在现场就浪费了很多的时间。所以我们需要有效的整合工作中浪费的时间，尽可能的减少
空间的浪费，最大限度地合理利用空闲的地方。在做整顿的过程中，要注意几点：1、人
移动的距离越短越好。2、人移动的次数越少越好。3、使用的材料和零件在不影响生产正
常运行的情况下，少放一些。4、对物品的搬运次数要再少一些。5、必备的物品放在什么
地方都能明白无误。这才是整顿的意义。
清扫是5S 的第三步。单从字面上理解是大扫除的意思。但是清扫可不仅仅是这么简
单的意思。严格上来讲，清扫包括三个方面，一是对设备的表面进行清除污垢。二是点检
设备物品等是否可用，是否损坏。三是对于有隐患的设备仪器等进行维修、维护。也就是
说让设备等物品处于良好的可用状态，这样才是达到了清扫的目的。我们很多设备每天都
要打扫的，但是每天都有那么多的灰尘，却从来没有去追究到底为什么会有这么多的灰
尘，这些灰尘是哪里来的，能不能从根本上解决这个问题。如果解决了，那么，怎么才能
保持下去。这时，就需要我们做设备的点检。设备的点检是清扫中很重要的一块，它能够
时刻保证机会的良好运转，不会在关键时刻出现问题，耽误生产。
关于管理学培 心得体会范文 篇训3
月1日公司组织了一次管理人员培训课程，使我不仅从理论上更深层次的学习了什么
是管理，同时在思想上也受到了启发，从中更认识到作为管理人员，怎样站好自己的岗
位，怎样协调好、培训好员工，让每个人都认清工作目标，知道该做什么，让每个人都高
效地工作，让每个人都相互协作;让大家都有继续获得培养成长的机会，让大家都有为达
成目标与实现自我的动力。作为主管能积极向上的带领团队一起朝着公司制定的目标努力
奋斗，把各项工作做到最好是我们的职责。
管理人员要善于培养他人，包括自己，在培养下属的同时也是在培养自己，管理人员
要做到承上启下的作用，不要整天做跟保姆一样的工作。
“伟策企业管理咨询公司的韦老师讲到了在管理工作中，事前控制的重要性，以 扁鹊
”论医术来举例：
“魏文王问名医扁鹊说：你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?” 扁鹊
“ ” “答： 长兄最好，中兄次之，我最差。 文王再问： 那么为什么你最出名呢?”扁鹊
“答： 长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他
的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，
所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管
”放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的管理人员
均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来
“ ”了名气很大的 空降兵 ，结果于事无补。所以日常工作中，重要不紧急的事情是我们最应
关注的;我们应该把主要精力放在重要不紧急的事情上，尽量避免紧急重要的事情。正所
谓日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事!尤其在财务上是非常适用的。
“ ”团结、务实、创新、超越 是公司倡导的企业精神，我想这也是一个企业的灵魂和推
动其不断发展的不竭动力所在。XX 年是公司创造品牌的年，公司是每一位加盟公司的员工
组成的利益共体，大家坐在同一条船上奋力驶向这同一个理想的目标。创造出一流的品
牌，工作出一流的品质!
关于管理学培 心得体会范文 篇训4
为提高各级经营管理人员的专业技能，培养其创新经营和现代管理意识，使其在工作
中进一步更新观念、理清思路，公司举办了为期 33 天的工商管理培训班。我有幸参加了
培训，学习了现代企业制度、企业战略管理、管理经济学、市场营销、电子商务、财务报
表分析、公司理财、国际商务与wto 基本规则、人力资源开发、组织行为学、企业经济法
律制度十门课程和余弦管理、高绩效的中层管理两个专题讲座，初步了解了工商管理的主
要知识。
一个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知
识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身
的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对企业管理的
认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个
层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法知本经济时代，因此学习无论
摘要：
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关于管理学培训心得体会范文（精选4篇）关于管理学培心得体会范文篇训1 这次远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的 点滴体会：管理学主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。通过主讲教师课程教学经验分享，解答教学实践中的问题与困惑，提高了本门课程的教学能力。本次培...
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