幼儿园培训心得体会集合（精选31篇）
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2024-07-11
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幼儿园培训心得体会集合（精选 31 篇）
幼儿园培 心得体会集合 篇训1
在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是
教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好
充电方法。
参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确
“ ”了教育的目标 不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活 。致力于每一个幼儿的发展，
” “ ”为儿童的发展学习奠定基础。 认识到幼儿教师是生活在 镜子 里的，时时刻刻都有孩子
在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教
育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼
儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新
型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本
保证。(2)有较高的管理艺术。(3) “ ”有丰富的感情。学生因 亲其师而信其教 ,变苦学为乐
学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关
注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教
育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都
有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的
孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动
中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过
程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自
己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要
适中，不要大嗓门;“尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如 我认为你这样做
”比较好 ，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊
重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩
子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到
老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我
们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如
市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会
将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢!
8月19 —日8月21 日，我有幸参加了广饶县 20xx 年暑期幼儿园园长、骨干教师培训
班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩
报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带
来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中
找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次
培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育理念
1、幼儿园教育教学
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让
幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游
戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社
会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、
美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要
对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。
“ ”让幼儿去自我中心 是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维
灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和
物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一
个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经
验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互
动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没
有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过
高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性
“ ”等环节。比如，教师在教幼儿学习 数字宝宝 时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，
而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多
越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以
后教学中出现类似问题。
三、环境创设
在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、
室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。
室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。
室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材
料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要
有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
四、写作方面
鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之
功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说
“ ” “ ” “ ”的， 好记性不如烂笔头 。对身边的人和事要多观察，关键是要选好题，写别人没写
过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保
持一致。
总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到
了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动
“ ”力，不断的充实自己，把专家们抛下的 石头 变成玉。
幼儿园培 心得体会集合 篇训2
“ ”今年我新接的班级中有这样一位幼儿，她活泼爱动，常常给老师闹小恶作剧。比如
大家一起游戏时，她趁老师不注意就会掉头乱窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；
“ ” ……室内活动时她会钻到桌子底下与老师 捉迷藏 ；玩玩具时，她又常常将玩具扔得满地
“ ‘ ’ ”我曾开玩笑地对她的妈妈说：你的儿子简直就是一个 自由人 。
“ ”如何教育这样一位 自由人呢?我没有只是一味地训斥她，而是悄悄寻找她的优点，
并鼓励她发扬优点。
我首先对孩子进行细致的观察，不长时闻我就发现她很聪明，反应能力强。因为班上
的门被风一吹总发出响声，有风时我们就把里边的*销*上，有老师从外面进教室时就会轻
轻敲门或通过门上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友过来开门，三岁的孩子
“ ”大多猜不透老师的心思，可班上的 自由人反应很快，有几次都是她急匆匆地跑过去，给
“老师打开门，这时我便亲她一口，并伸出大拇指以示鼓励，让她感受到： 我跑过去是因
为做了一件正确的事，老师才会喜欢我!”
我还发现她喜欢交朋友，人缘好，班上的小朋友很喜欢和她一起玩。一天早上开饭时
她迟迟不吃，她说要等她的好朋友来了一起吃!班上的扬扬小朋友因生病几天没来园，当
“扬扬小朋友来园时，她主动走上前去迎接，并拉着她的手认真地说：你怎么了?”此时我
看出她当时的心情，她是真的想这位小朋友了，我及时表扬了她关心同伴。一次次的观
察，一次次的发现，让我对这个孩子有了新的了解；一次次的鼓励给了她自信，使她获得
了积极的情感体验，从而产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。一段时
间后，她的进步可不小，现在她再也不一个人跑出去让老师追来追去了；玩玩具时用一个
……拿一个，还能主动将掉到地上的玩具捡起来
“记得一位专家曾这样说过： 要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供
表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得以独特发
”“”展。 这次对 自由人 的教育方式让我认识到：单纯的说教，幼儿往往因为不理解而不去
理会教师，失去教育目的；反复说教，还会让幼儿滋长厌烦情绪，让她更加我行我素。
换一种目光看孩子，换一种方式与孩子沟通，将会带来意想不到的效果。
你们好!愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，
又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱
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幼儿园培训心得体会集合（精选31篇）幼儿园培心得体会集合篇训1 在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。 参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确“”了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，”“”为儿童的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长...
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