心理培训班心得体会(通用3篇)

VIP专免
3.0 2024-07-11 999+ 41.2KB 3 页 海报
侵权投诉
心理培训班心得体会(通用 3篇)
心理培 班心得体会 篇1
    三天的培训结束了,我没有急着座下来去写什么,昨晚彻底的休息、娱乐了一回。让
培训的劳累释放,心情平静后,听着音乐,静静地梳理。
    总起来讲,这三天的培训给我的感觉就是累但快乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身
体有点吃不消,尤其是最后一天,由于杨敏毅老师要赶航班,中午 1330 就开始了。快
乐是指心灵上的,这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到
了心理活动的乐趣、得到了专家的启发、坚定了自己工作的目标、在全区教师面前适度地
展示了自己、认识了几个同行朋友。
    首先,给我留下深刻印象的不是什么先进理念和意识,这些我也有稍许的具备。而是
杨敏毅老师在活动和讲座过程中针对具体情况作出的话语阐述。例如在组织活动时,碰到
不配合、满是不服和怨言的人时,心理辅导员不是生气埋怨而是要想到:有阻抗的人往往
是有想法的人,和你做对的人往往是有能力的人。要用自己的人格魅力去搞定他。是啊,
心理辅导员自己首先要做到情绪稳定、镇定自若。当然这句话不仅适用在工作中,在我们
的人际交往中同样适用,当你碰到孤傲的人时,想想这句话,也许看他的眼神就不再是鄙
夷的,而是去努力探索他身上值得他骄傲的资本了;在讲到心理主持人的角色时,杨老师
提到:记住主持人是幕后者,最终目的是助人自助。
    心理事业是功德无量的事业,不是短期的、有回报的工作。的确,当校长初次示意让
我做专职的心理辅导老师时,我的反就是排斥,觉得自己的专业是教育学虽说和心理
,也在读研时接触过心理活动,但总觉得自己在一个生的行当里从头学起是
太容易的事情。而我想到了,做语老师可以做家教,钱补贴家用,而心理老
师,无是不能收的。这就是杨老师,作心理老师是要有一点神的,有一
奉献、一丝高尚。我们是做人的灵工作,这一点任何行业是无法比拟的。心理老师
是确的心灵工程师;在做心理音乐意象活动时,杨老师讲到:当你的时,你就
开了眼睛;当你上眼的时,你就开了心灵。的是这样,上眼,就发,这一
刻,一切都是静的,在的一都被抛开,可以解读的就是自我。当我们身心劳
累时,尝试着在一个静的环境里闭会眼,迷失的自我。
    了专家的教,给我留下深刻印象的有我体验到的一系列活动。我学习到了很多
组织主持活动的技巧;活动中体会到了活动的内涵。这些活动是我不体验的,
自己融入团队中,最初的旁观动到后来的积极、主动,我是活动的魅力一步步
吸引进去的。一个活动,我会想,这个活动我也要给我们校的生、老师们
做,让他们也有快乐的体验、升华思考
    当然,三天的培训,了收获,自始终,我有一不如的感觉。一部分
初次步入工作岗位力,一部分是意识到自己的很多能力是有,自己
合格的心理教师、活动主持人的距离还很远。这一条路漫漫且艰辛,但心底里却有个
力的告诉我,一步步地去,一件件地去做,我终会到理想的彼岸。一只因
热爱工作。加油!
心理培 班心得体会 篇2
    通过四堂课心理培训,我很多东西生心理问题的识别与处理,朋心理
辅导的技巧,心理危机的识别与干预策略以及心理保健工作心理保健员。而我
们的心理培训也是分为个大面。
    一、大生心理问题的识别与处理。在这一节内容我们可以生心理问题的来
,一来自于力、经济压力、人际力、情感问题、前途压等等。结合青少年
身心发展不平,自我认识不完善以及面对会心不的心理点,生了一系列的心理
问题。识心理问题可以三看。三比即横比纵比;三看看是否符客观现实
有不的行为表现个活动是否协调统一。
    、朋心理辅导的技巧。朋心理辅导的含义年龄相当者对周围需要心理助的
和朋友给以安慰持和开导。朋心理辅导的类型很多,进行朋辅导的条件
1、要有牢固的友信任关系;2应该有一定的心理咨询的专业;3以宽容、接
的心面对当事人;4、在辅导时会理分析判断。辅导过程中遵循充分尊重
相互依存关系是一活动的原则以及一些原则包括保密原则;
良好义务意识,乐于服;不得逾越辅导关系;困难及时反应等。辅导时
 度是尊重真诚情。话时应该注听、探意当事人的情感反,总
 结和探索当事人的话语,适当的上自我表露 释当事人的话,当事人的话矛盾
以采取方式。心理危机的识别与干预策略干预的目的就是避免受伤伤害他人。
    心理危机影响因素与生心理问题产生的因素一样。心理危机比心理问题加危
    心理保健工作心理保健员。班心理保健工作于班心理保健
用前面识对班上同进行心理辅导,关注们的心理动br 通过此次培训
学习到了好多给大家,希望大家能可以对身的朋友进行心
理辅导。最后希望大家开开心心、健健康康长。
心理培 班心得体会 篇3
    五参了区教组织的心理培训学习,让我了了教师心理
。我想我应该入思考这几个问题希望得到什么就、做备、如何循
进的行动 的发展,对人的素质提出了的要的心理是
人必 具 的条件和基 。 次心理健康学 一点自己肤浅的体会。对这 习谈
    我认,教师是校心理行者、具体者,一个功的教师,了要
渊博识和的教学技能,要有全的人格和高尚德。教师的言行对生有
——影响特别是对年级学是如此,在他们的心目中,教师是者 什么;
——是能者 什么;——者 不会犯错;——权威者 具有父母还高权威力量。教
师的,言度,以及待人接使到深刻的影响。人格全的教
师,能在课堂创造温馨的气使生如沐春风轻松愉快,而人格不
的教师,能在课堂造成张或恐怖的气使生如惶惑
教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系,是心理、情感教
的出发点和首要原则,新的教育实教师都应该从自身的心理的角度,
完善自己的人格,提自己的人格魅力。通过学习,我也了教师要于做自身的心
调节及保健工作,了自我,辩证地看自己的优缺;学习心理识和心理
识,掌握心理调节法,心理力,人格,提心理能力;
情绪,持心理的平;选择自己心情快的角度去思考问题问题建立
良好的人际关系;乐于工作奉献合理安排时间,张弛有度;多种与爱好
有这样,以积极健地工作到教活动中去。
    在教师对影响中,心理素质影响是最要的,影响形成
人格、健康心理,不好的影响可能就直接或 接地 致学生的心理 。首先教 自身得间 导 问题
“ ”具备这些 同样的东西 心理。如教师自身心理不,人格不全,
影响与就无从说起。生一些不良影响,如教师情绪不影响学生心情;
师若惩罚、报生,生会形成敌视和对抗的此,教师的心理是获得心
能力的
    教师良好的心理素质会对生人格上的影响,有建立良好的师生关系,有
学习成绩的提。但是,如教师能有意识地用心理育知识对生进行心
,其影响此,教师不仅要具有的心理,还应具有心理
的意识。有些教师缺乏对中心理育重的认识。如,有不教师
生的心理问题问题;有的教师然认识到了心理
是专职心理教师的事,自己无普遍在。
此,有在对中生心理育重有着充分认识的上,教师会有意识地培
养其心理健康教育能力。
    在对生教理时,我们要想到生是一位 受的人 他应该到老师给
来的,慈母要时给生要有身体的接触,说学扭扣掉了,在教
里帮上,他会感到幸福,在其他生面前感到骄傲。看我学习,看老师
喜欢我。
    老师大部分偏向心,有的生的成绩,我们要用正常的眼,去对他,
挖掘该学生身上其面的长如劳动,体画画,要用赞扬的语气
话,鼓励学习成绩搞上去。
    教师要努力使适合生的个别特点,教师要得的他的生来自不同的家
,不同的生活背景,不同的要和不同的此在教中要灵活用,
策略这样良好效果
    后的教中我一定会持一平的心关注每生,善待每
生,自己的生,让他们在轻松愉快的中快乐长,祖国的有用人
摘要:

心理培训班心得体会(通用3篇)心理培班心得体会篇训1  三天的培训结束了,我没有急着座下来去写什么,昨晚彻底的休息、娱乐了一回。让培训的劳累释放,心情平静后,听着音乐,静静地梳理。  总起来讲,这三天的培训给我的感觉就是累但快乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身体有点吃不消,尤其是最后一天,由于杨敏毅老师要赶航班,中午13:30就开始了。快乐是指心灵上的,这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、得到了专家的启发、坚定了自己工作的目标、在全区教师面前适度地展示了自己、认识了几个同行朋友。  首先,给我留下深刻印象的不是什么先进理念和意识,这些我也有稍许的具备。...

展开>> 收起<<
心理培训班心得体会(通用3篇).docx

共3页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 3
客服
关注