小学作文《最后一头战象》读后感450字（精选21篇）
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2024-07-11
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小学作文《最后一头战象》读后感 450 字（精选 21 篇）
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 1
暑假，我利用闲暇时间读了这本书。书中写了一头叫作嘎骏的战象。这本书讲了，在
1943 年，象兵与日寇在西双版纳打了一仗，战争中，我方八十多头战象全部壮烈牺牲，人
们为了纪念这些战象，就在洛江边挖了一个巨大的坑，把壮烈牺牲在战场上的战象埋葬，
当在搬运尸体的时候，他们发现还有一头受伤的公象。被发现的时候它已经浑身是血，奄
奄一息了村名们把它运回了在寨子。回到寨子以后，受到了村名和波农丁精心的疗养，过
了二十多年，它已经非常衰老了，大家都觉得它不行了，但到第二天，它却变得十分亢
奋，反应非常反常，波农丁看到它，明白原来它想要自己的象鞍，波农丁为它披上象鞍。
告诉村名它要回到它的象冢里去。
读到这里：我明白了，嘎骏见到象鞍时内心的涌动着：对辉煌过去深深的留念与回
味。
到了那里，它想到了与自己并肩作战的战友，来到石碑前，见它用脚开始挖土，伴随
着渐渐被挖出的土壤，它的身体也渐渐被淹没，终于，一切都平静下来了，什么声音也没
有了，它死了，和自己的同伴永远在一起了。
我明白了：它舍不得照顾，爱护它的村名和它的战友们，它用这种方式表达了自己对
村名和战友得留恋与感激。我有很深的感悟。
我明白动物之间也有很深的感情。我们要尊重动物之间珍贵的情感。
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 2
你们知道动物小说大王是谁吗?当然是沈石溪了!而在暑假，我有幸读到了他的一本书
《最后一头战象》，并写了一篇读后感。
主要内容：解放前的西双版纳，傣族的最高领主叫召片领，他曾经有一只威风凛凛的
象兵，但是和日寇打仗时，我方八十多头战象全部中弹倒地，战斗结束后，召片领让大家
在洛江边挖一个巨坑，把阵亡的战象埋葬了，还立了一个碑：百象冢。在曼广的民兵搬尸
体时，发现还有一头像还活着，叫嗄羧，由村里一个叫波农丁的人养着，这象已经五十
岁，象在死之前会有预知，到它们家族的象冢去，于是作者和波农丁跟着嗄羧，让他们感
到意外的是它并没有去象冢，而是和老战友埋在了一起。
“ ”其中令我最难忘的一部分是，嗄羧来到 百象冢 的石碑前，选了一平坦的土地。一对
象牙就像两只铁锹，在地上挖起来，土地翻松后，他又用鼻子把土坷垃清理出来，继续
挖。他已经几天没有吃东西了，由于体力不支，挖一会就要歇一会，太阳落山了，他依然
在挖。他的坚持不懈让我难忘。
感想：据科学家考察，全世界野生的非洲象和亚洲象只剩四十万头，因为每年都加共
约六十万吨象牙，这等于要捕杀四万五千头大象，不少人还喜欢用象牙饰品，我国已将亚
洲象列为一级保护动物。你拒绝象牙饰品，就是拯救了聪明可爱的大象。
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 3
”暑假，我读了一本好书，书名叫《最后一头战象》。这本书是著名动物作家 沈石
“溪 。
书讲的是，解放前的西双版纳，人们都使用当象骑兵来打仗，因为象既可以踩敌人，
又可以用鼻子甩人，那种象就叫战象。
再一次大战斗中，战象几乎全部死亡了，但还有一头象坚强的活了下来，他趴在地
” “” “上，极力用脚撑着地面，使自己站起来，嘴里还不时的发出 哎 哎 的声音，好让别人发
” “现， 这头坚强的象叫 嘎俊，是头很老练的战象。因为伤势很重，所以被接到曼广弄寨
进行治疗。经过一段时间的治疗，他很快康复了。有一天，嘎俊非要小阁楼上面的象鞍，
□并且他的眼睛湿润了。原来他是回忆并肩作战的牺牲的战友，带着象鞍，去百象 看他们
去。
这本书，我感觉到嘎俊非常的坚强。身受重伤，忍着痛，坚强的等待被人所救治。这
种精神太让我感动了。我们在生活中，遇到困难和挫折时要坚强的面对，不要自暴自弃。
在学校里要珍惜同学之间的友谊，不要因为同学之间发生点鸡毛蒜皮的小事就失去友情，
这样很不值得。
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 4
我有一本动物小说大王沈石溪写的《最后一头战象》，这本书很好看，下面我给大家
讲一下主要内容。
解放前的西双版纳，傣族的领主叫召片领，他曾经有一支象兵，象兵就是骑在象背上
作战的军队，战象可以用象鼻子劈敌，用象蹄踩敌。一九四三年日军侵占了缅甸铁蹄跨进
了和缅甸一江之隔的西双版纳的陲重镇打洛。
象兵在洛江畔和日寇打了一仗，鬼子在打洛扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象
全部中弹倒地，战斗结束后，大家在江边挖了一个长宽各二十米的巨坑，把阵亡的战象隆
重埋葬了，还在坑上立了一块碑：百家冢。
在搬运尸体时，意外发现有一头还活着，村民很高兴，把他养了起来，它在寨子里向
东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。慢慢地战象衰老了，当了多的的象奴知道找它最后的归
宿了，它看到了象鞍，眠里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友，它绕着寨子走了三
圈，对救活它收留它并养活它二十六年的寨子表达 一种恋恋不舍的心情。它到百象冢挖
一个洞躺在百象冢的坑里合上了眼睛。
它死了，它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了个坑，和曾经并
肩战斗过的同伴葬在了一起。作为一头老战象，它找到了最好的归宿。
战象是一种有情感，有灵性的动物，它是人类的朋友。
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 5
《最后一头战象》这本书一共写了三种动物分别是：象、猪、熊，其中我最喜欢熊这
一部分。
熊这一部分共分三个故事，分别是：与狗熊比举重、智取双熊、棕熊的故事。棕熊的
故事最让我感动。故事主要讲了作者和向导强巴在打猎时捡到一只小棕熊，他们把小熊带
到观察站，养了起来了。当熊妈妈来找孩子时，小棕熊怎么也不走，最后还是被熊妈妈带
走了。又过了几个月，熊妈妈来到观察站，把作者领到山上，把孩子给了作者。原来母熊
受到了豹子的攻击，他和豹子大的两败俱伤。母熊又忍着痛，到观察站来找作者，让她来
照顾孩子。
这个故事又让我感动又让我佩服棕熊妈妈，在孩子生存上只有两条路，一条是让孩子
自己生存，但孩子太小，会饿死;另一条路是给人类，如果给了人类，孩子有可能会被人
类杀了，也有可能活着。熊妈妈知道，只有给人类，虽然很担心，但是只有这样孩子才能
有生存的可能。
熊在人的心目中是笨拙的，其实熊非常聪明，训练过的熊会表演杂技，我要对猎人们
“说： 不要在捕捉熊，要不然总有一天熊会灭绝。
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 6
合上沈石溪写的《最后一头战象》令我的心久久不能平静，一闭上眼，嗄羧那永远闭
不拢的象嘴，一长一短的象脚，皱的像脱水丝瓜的皮肤，无一例外的出现在我眼前，苍老
的嗄羧在村寨里倍受尊敬和照顾，只因为它是战象，至于它的战绩，这可要从几十年前说
……起了
要说几十年前，嗄羧也是一头叱诧风云的战象，驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，冲向
……日寇，日本侵略者吓得鬼哭狼嚎，丢盔弃甲。但英勇的战象也纷纷中弹跌倒在江中 嗄
羧是幸运的，它活了下来，在它年老之际死神向它招手之时，它没有选择自己家族的象
冢，而选择了曾经与自己共患难的战象伙伴的埋葬地，与它们永久的守护着这块土地。
大象嗄羧的高尚情怀令我敬佩。在它生命的最后时刻，它没有对救了它的小村寨视而
——不见，反而用自己的方式与它告别。而现在的高等生物 人，却没有大象嗄羧这种高尚
情怀。大象嗄羧由始至终都有着一种帮助别人的心态，可现在有一些人没有这种心态，都
是一种索取的自私心态，其实有一个实例：以前有一个大巴车没油了，而加油站也没多远
了，车上的导游告诉大家，下车大家一起把车子推到加油站去，可是车上的人们都不动，
几乎每个人心里都是一个想法：好不容易有一个位子，一下车再上来就没地方坐了，干脆
不下车而且肯定会有人下去帮忙的，我不用担心。也有几个想下的，但看大家都不动，自
己也不下了。于是这辆车就一直在那里停着，谁也不愿意下去推一下车，一直过了 4个小
时，终于有人沉不住气了，第一个下车推了起来，没过一会儿，其他人也陆续下了车一起
把车推到了加油站。其实，如果大家一开始就推车，大家可能早已到达了目的地，所以，
大家都要永远保持着一种无私奉献、关心他人的心态，我们这个世界就会更加温馨，更加
美好!
小学作文《最后一 象》 后感头战 读 450 字 篇 7
上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，
我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战
象》是我这套小说里最先看完的一本!
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小学作文《最后一头战象》读后感450字（精选21篇）小学作文《最后一象》后感头战读450字篇1 暑假，我利用闲暇时间读了这本书。书中写了一头叫作嘎骏的战象。这本书讲了，在1943年，象兵与日寇在西双版纳打了一仗，战争中，我方八十多头战象全部壮烈牺牲，人们为了纪念这些战象，就在洛江边挖了一个巨大的坑，把壮烈牺牲在战场上的战象埋葬，当在搬运尸体的时候，他们发现还有一头受伤的公象。被发现的时候它已经浑身是血，奄奄一息了村名们把它运回了在寨子。回到寨子以后，受到了村名和波农丁精心的疗养，过了二十多年，它已经非常衰老了，大家都觉得它不行了，但到第二天，它却变得十分亢奋，反应非常反常，波农丁看到它，明白...
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