幼儿师德师风培训心得体会（通用30篇）
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2024-07-11
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幼儿师德师风培训心得体会（通用 30 篇）
幼儿 德 培 心得体会 篇师 师风 训 1
——一、暑期师德落实措施 内容丰富，学风良好
“ ”本次师德培训，围绕 教师素养 这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过
场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的
继续教育和年度考核之中，并进行交流。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考
评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程
中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德
师风状态。
26 日，全体教师参加学区的讲座《教师的素养》，讲座的是温州教育学院的来新安教
师，他从教师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了风趣
而有意义的一堂课。老师们都说受益匪浅。31 日，老师们经过 2天分散学习后，集中学习
了朱菲菲老师的讲座《幼儿园教师师德》。
二、暑期师德总结体会，，勤于进取、教书育人
师德师风的好坏，决定幼儿园与幼儿的发展。因而，我们要充分认识师德学习的重要
意义。作为教育工作者，我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识
加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，
教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真
正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们认真撰写了新的体会，并有了新的学期工
作目标。
师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教
育之际，通过这次师德专题培训，一定能使教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。
“作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的 教学管理的能力与水平，为
教育事业的发展作出自己的贡献。
幼儿 德 培 心得体会 篇师 师风 训 2
一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
……教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴 都是幼儿私下议论的话
题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎
接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成
文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中
亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用
心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉
快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。
“ ”教师 一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上
讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价
值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教
师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体
会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科
研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导
与家庭教育的讲座。
在参培的 5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得
井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
幼儿 德 培 心得体会 篇师 师风 训 3
我作为一名一般教师参加了一年一度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的目的是
通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素养和职业道德修养，从
而整体强化教师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以
及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：
一、教育就是爱
首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热
爱教育工作，是一名教师从事教育工作最根本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，
“才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着 一切为了
”学生，为了学生的一切，为了一切的学生 的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个
学生正确人生观、世界观的'培养，关心他们形成良好的学习惯、生活习惯和健全的个
性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个
教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正
地用心去衡量，你就会发觉他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立
一种平等和谐的师生关系，从内心关怀每一个学生，尊重他们的人格，用心去发觉和开发
每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对学生的爱也是师德素养的一种呈现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄
彼，无论在生活中还是学习上，都应该关怀每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学
生。要以足够的爱心去关心他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多
“ ”一点关怀，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。把特别的爱，给特别的你，用爱
心、耐心和关怀来关心他们树立信心，提快乐趣，从而真正推动教学质量的提高。
二、知识就是财宝
一名教师的知识储藏量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记
自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高自身
“ ” “的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用 一眼泉来给学生 一碗
”水。二要以身作则，领先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应
此，教师应该时刻为学生做好典范，典范的力量是无穷的，只有当好典范，才能受到学生
的尊重，得到学生的爱，才能有效地推动对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。
所以当教师有了丰富的学识和为人榜样的言行，才能让学生长久地受益于这两种财宝。
总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个荣耀的称号，必须从思想上提高觉悟，
从业务上狠抓素养，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为
了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可
以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人
才！
幼儿 德 培 心得体会 篇师 师风 训 4
通过这几天的培训，我深深体会到教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不
断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、精心育人、团
结协作、勇于创新。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青
少年学生的健康成长。因此，我们应该加强职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研
业务，不断学习新知识，提高教育教学和科研水平。
幼儿 德 培 心得体会 篇师 师风 训 5
本次的师德培训，虽然所花时间很少，但是切中要害，对症下药，对如今教育普遍存
——在的 与学生的沟通存在问题"说教"现象，导致教育效果欠佳。从这方面也折射出教师
的师德。听了孙有福老师深入浅出地谈了《从"说教"走向"对话"……新形势下教师沟通方
——式的蜕变》的讲座，我觉得本次学习也从往年对教师 师德学习对象，从进行上纲上线
的"说教"走向了轻松愉悦的"对话"，使我感受颇多。
孙老师提到过孙海波说的"平庸的教师在于说教，好的教师在于解惑，更好的教师在
于示范，卓越的教师在于启迪。"我想这世上没有一位老师是不想当好老师的，因为人的
天性就是喜欢被人肯定，所谓"不想当将军的士兵不是好兵"，更何况教师这个职业原本就
是教人向善，为人师表的特殊行业。可是，我们常常是心里想做好教师，但是我们的行为
尤其是与学生沟通问题上，常常出现了居高临下、颐指气使地"说教"，以至于我们大多数
教师都成了平庸的教师。
这种思想和行为的矛盾常常使我很烦恼、很困惑、很迷茫。听了孙老师的讲座，使我
茅塞顿开、醍醐灌顶。
尤其是孙老师提到的要捕捉教育的的机会，制造机会时举了一个例子：有个老师在班
级里分新书，出现了一本封面破损的书，老师拿着书问全班同学："谁要？"学生们各个都
沉默了。是呀，这样的现象在我平时的工作中出现是屡见不鲜的，如果是我，我也许会陷
入尴尬的境地。此时，这位老师依然那么淡定自若地问："谁要？""谁要？"……问了好几
次，终于有一个学生弱弱地举起手。如果是我，我也许会长嘘一口气，对这位学生的表现
表扬一番，把这本破损的书给了他，就算解决了问题。但这位老师不是，在他询问了该学
生的原因后，继续拿着书问班里的学生："谁要？""谁要？"……此时，陆陆续续有学生举
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幼儿师德师风培训心得体会（通用30篇）幼儿德培心得体会篇师师风训1 ——一、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好 “”本次师德培训，围绕教师素养这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中，并进行交流。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 26日，全体教师参加学区的讲座《教师的素养》，讲座的是温州教育学院的来新安教师，他...
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