关于班主任个人培训体会（精选28篇）
VIP专免
3.0
2024-07-11
999+
79.27KB
30 页
海报
侵权投诉
关于班主任个人培训体会（精选 28 篇）
关于班主任个人培 体会 篇训1
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇
多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修
养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强
对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得
既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按
照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学
……校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾 不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有
较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐
和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我
约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他
是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显
著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心
里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学
生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分
析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯
过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，
以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5.上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需
改进的地方要讨论。不搞形式主义。
6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联
合，共同提高教学质量。
总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话"为了孩子的一
切，为了一切孩子。"
关于班主任个人培 体会 篇训2
我参加了中小学班主任培训，有幸聆听了专家们的讲座，深感收益匪浅，让我对班主
任工作有了更深的理解。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更
高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。提高教学质量需要
学问和研究，班主任工作更需要学问和研究。当今知识经济时代，学习型班主任的突出特
征是会学习，学习已经变成了一种基本生活方式。学完后之不足，虽然我已做了几年的班
主任，但听了这些老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相
比还有差距。经过认真对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面继续努力。
一、用心关爱每一个学生。
记得一位专家在授课时说：亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪
去面对学习。随着素质教育的进一步深入，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成
败的关键一步。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师
而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出不受欢迎的教师。爱学生，关
心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，
也喜欢上班主任的课。热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严
格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又
注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取
不同的教育方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去
影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱
心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集
体的责任感。
二、多与学生进行沟通，及时交流。
“ ” “ ”与学生沟通中应该注意的五个 要 与不要 ：要注重情感的交流，不要拒人于千里;
要耐心聆听，不要随意插话;要学会接纳，不要随意批评;要支持鼓励，不要同情安慰;要
注重引导，不要命令训导。另外，师生间良好的沟通还需要一定的心理基础，通过学习总
结出三点，即真诚、尊重、共情。真诚能博得学生的信任和喜爱;尊重能开启学生的心扉;
共情则能深入学生的内心世界。
三、注重心理健康发展。
学生心理健康是个必须要重视的问题，根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理
教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高
的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪创新人才的重要环节。要做好学
生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下几点：
(一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今天，面对越来越难管理的学生，我们
一定要做到心态平和，要实事求是地认识自己，努力成为的自己;把自己放在平常人的位
置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意，把心放宽
“些，要知道智慧从错误的判断中来，成功从失败中来，真正做到 大度能容，容天下难容
”之事 。
(二)“ ” “ ”尊重学生，与学生 共情 。 教育可持 展的核心内容是尊重 。要尊重学生，续发
尊重学生的差异。作 班主任，要相信每个学生都是独一无二的。我 要学会用 心的眼为 们 细
光去观察差异，用宽容的心理去接纳学生。要知道，正是因为有了差异，我们的世界才变
得如此精彩;有了差异，我们才能展现出自己的特色;有了差异，我们才有了今天互相学习
和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要，让我们对陌生的事物感到
向往，并激发求知和探索的渴望。所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，
多一些宽容，多一些期待。只有这样，我们与学生之间才能产生相容的情感，才能让学
“ ”生亲其师而信其道。
(三)加强班级文化建设，促进学生和谐发展。班级文化具有巨大的凝聚力和感召力，
它通过班主任管理，班级行为制约，班级情绪感染，班级价值导向等制约学生的思想和行
“ ”为。通过学习，我更深刻地认识到，对学生进行心理健康教育势在必行。 以人为本 的教
育思想，要求我们必须开展心理健康教育。我们的一切工作都是为了学生，为了学生的全
“ ” “面和谐发展，我们要更新教育观念，把 以教材为本，以教师为中心 转化为 以人为本，
”以学生为中心 ，在育人和教书的同时，成为学生的心理医生。
我一定要以一个优秀班主任的标准来要求自己，努力提高自己的境界，争取当一名合
格的班主任。
关于班主任个人培 体会 篇训3
这次班主任培训给我很大的震撼，心灵深处的震撼，让我重新认识班主任工作，让立
德树人这一教育的根本目的在我心中生根发芽，使我感到班主任工作再也不像以前那样乏
味、空洞。_“在北师大的演讲中要求做 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
” “ ”心 的四有好老师，我认为，班主任更应该具有 四有 ，这次班主任培训后，我内心给自
己制定了目标----- “ ”争做 四有 班主任。
我要做一名有理想信念的班主任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明
灯。有什么样的班主任就有什么样的学生。一个有理想信念的班主任，才能在学生的心中
播下理想的种子。做一个好班主任，就要按照_“”“”“的要求，不能只授业、解惑而不 传
” “ ” “ ” “ ” “道，而是要把 传道放在第一位，班主任要以 传道为责任和使命，做到 经师和人
”师 的统一，做一名有理想信念的班主任，用自己的梦想点燃学生的梦想，用自己的理想
唤醒学生的理想，在学生的心中播下梦想的种子，这样，学生才会有理想信念。
我要做一名有道德情操的班主任，班主任对学生的影响，离不开班主任的学生和能
力，更离不开班主任的为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。班主任是学生道德修
养的镜子，应见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质。做一名有道德情操的班主
任，塑造学生的灵魂，塑造学生的生命，塑造学生的人性，使学生拥有美好的价值观。
我要做一名有扎实学识的班主任，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态
度、科学的教学方法是老师的基本素质，更是班主任应该具备的素质。做一名有扎实学识
的班主任，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力。唯有这样才能满足学生绵延
不绝的求知欲，促进学生的学习发展，培养优秀的人才。
我要做一名有仁爱之心的班主任，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好的班主任
用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田。我要做一名有仁
爱之心的班主任，把自己的爱和真情倾注每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树
立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，让每一个学
生感受到爱，传播爱，做一个胸怀正能量的人。
通过这次班主任培训，我认识到，班主任是与学生学习生活距离最近的人;对学生心
灵影响最深远的人;对学生发展影响的人。因此，在今后我要以积极的心态、饱满的热情
“ ”去做班主任工作，争做 有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心 的四有班主
任，弘扬传统文化，传播道德文明，散发正能量。
摘要：
展开>>
收起<<
关于班主任个人培训体会（精选28篇）关于班主任个人培体会篇训1 时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作： 1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
