秋季小学少先队德育工作计划范文（通用3篇）
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2024-08-04
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秋季小学少先队德育工作计划范文（通用 3篇）
秋季小学少先 德育工作 划范文 篇队 计 1
一 指导思想：
以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面
落实县教育局的德育工作要求，坚持以生为本，创建和谐校园；以课题研究为载体，提高
班主任的管理水平，加强班集体的建设；教育和引导学生正确的人生观，把学生培养成为
诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。
二 工作目标：
1 、 完善德育管理网络，加强德育队伍建设
2 “、 继续深入爱国主义教育和行为规范教育，构建和谐校园。开展 民族精神代代
”传 ，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。
3 “ ” “ ”、 开展 学礼仪，争奖章 主题实践活动、 手拉手和留守队员交朋友 活动，加强对
少先队员的社会主义荣辱观教育，促进少先队员健康快乐成长。
4 “ ” “ ” “ ”、 继续加强 安全 、 法制 、 心理健康 教育，做到无重大安全事故发生。全面推
“ ”进 中国少年儿童平安行动 。
5 、 做好特殊学生（留守学生、贫困生、德困生、学困生）的档案管理和教育工作。
6 、 加强师德师风建设，培养人人都是教育工作者的意识。
7“ ”、有效开展 做环保小事，建和谐社会 活动。
三、具体措施：
1、抓好队伍建设，强化德育意识
（1——— ——）、完善管理网 。建立校 政教 少先 年 班主任 社会力量络 长 处 队 级组长
组成的领导集体，。形成全员育人的新格局。
（2）、加 班主任 伍建 。多 班主任 行政策学 、管理理 学 ，提高班主强 队 设 对 进 习 论 习
任的育人能力。
2、爱国主义教育
（1“ ” “ ”）、抓住 十一 开展 民族精神代代 ，广泛开展丰富多彩的主 教育 践活传 题 实
“ ” “ ” “动。、引导队员开展 寻找祖国发展的辉煌成就 ， 寻找象山的巨大变化 ， 寻找身边的
” 和谐典型 等活动，进一步深入了解祖国发展的辉煌 成就和美好前景，在少年儿童中广泛
宣传和谐理念，培养和谐精神，大力推进和谐文化建设，牢固树立社会主义荣辱观。
（2） 合 日（国 、建 等） 学生 行党史、 史的重温教育。低段结 传统节 庆节 队节 对 进 队
以建队节的入队为契机，着重培养学生的养成教育，10 月13 日前夕做好新生入队的准备
工作。
（3“ ” ） 行每周 范的升旗 式和中高年 的 新 活 。继续举 规 仪 级 讲 闻 动
每周的升旗仪式由值周班级负责，环节齐全（出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲
话），教育学生肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。
“ ”落实开展 看新闻、讲新闻、议新闻 活动讲新闻活动作为我校的德育特色，在中高段
继续开展。要做到时间有定期（每星期三中午写字课定为新闻课），次数有记载，高段对
重要新闻要有讨论。班级要组织好活动程序，确定好记载人员、评价机制和奖励措施。每
生每学期至少上台 4“ ”次方可达标。期末评比 新闻大王。
（4“ ” “）有效开展 做 保小事，建和 社会 活 。开展以 一滴水，一 ，一粒环 谐 动 节约 张纸
” “ ”米，一度电 为主要内容的四个一 节能活动。
3、加强班主任的管理能力和班集体的建设，着重培养好和谐、团结、积极、向上的
班风和认真刻苦、勤奋好学、积极参与的学风。开学初向班主任向自己班级提出班风学风
要求并加以落实。政教处通过平时的听课、观察、师生座谈了解班风和学风。同时年级组
举行每月一次的班际竞赛，增强班级的凝聚力。期末结合规范教育进行评比规范达标班
级。
4、落实规范教育，创建和谐校园
构建和谐校园，作为学校的德育工作重点。学生以落实行为规范为主线。着重做到校
园卫生、言语文明、与人诚信、节约校园、活动井然、习惯良好等；教师做到文明执教不
体罚，语言温柔不粗暴、遵纪守法不违规。行为规范教育是项基础的、长期的教育工作，
重在坚持，贵在提醒。要把学生平时所犯的每一错误都与规范条例相结合进行教育。使用
好规范表格，不滥扣分数，以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象。教师一定要对学
生的上周行为表现进行小结，并进行批评和表扬。学校给每生的规范基础分 100 分，期末
总分在90 分或 90 分以上为优秀，80 分或 80 分以上为良好，60 分或 60 分以上为合格，受
学校行政处分者或60 分以下为不合格。每月评比规范之星，期末评比百名五星级规范
生、合格规范生（合格率98%以上）和规范达标班。
5“ ” “ ” “ ”、加强 安全 、 法制 、 心理健康 教育
安全做到：课间活动的安全；乘车、骑车的安全；上下学的安全；饮食卫生安全。增
强自护意识，在上学其间学生无故不出校园。在 9月份 看安全 像； 上学同学观录对骑车 进
“ ”行交通安全常识讲座；开展 学生交通十不 违 主题班会。
法制教育：发挥法制副校长的作用，通过讲座、图展、队会等多种形式对学生进行法
律意识教育。
“ ”心理教育：加强教师自身修养，自觉做到 四不 ：不说伤害学生的话，不做伤害学生
的事，不流露伤害学生的表情，不疏远各方面有困难的学生。
6“ ”、抓好 校园环境整洁、课间活动井然、学习习惯良好 着三个形象窗口。
校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁；课间活动要求学生在教学楼里做
到不喧哗、不追逐、不滚爬；学习习惯重点培养上课认真听讲、积极参与、完成作业等。
结合《规范》和四项竞赛，随机检查与公布，并作为班级规范达标的重要内容之一。
7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和管理工作。对他们的家庭背景、障碍
原因进行调查，并提出相对的教育措施。
8、充分发挥少先队的`工作，加强队的组织教育。并与学校教育向结合积极开展丰富
多彩的队活动。使少先队充满活力。
（1）、 一步加 少先 基 建 。 行大 部的 届 工作，健全大 部进 强 队 层组织设 进 队 换 选举 队
机构。对大队委员和干事每两周进行一次打分评比，努力使我校的少先队机构建设再上新
台阶。
（2“ ” “ ”）根据各年 的不同要求，开展 学礼 ，争 章 主 践活 ，争 文明章 具级 仪 奖 题实 动
体要求如下：（个人可以选择一件）
A“ ”“ ”、做一件感动校园的事，争戴文明章 礼仪章 。养成微笑待人、主动打招呼、及
时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做等文明好习惯。
B“ ”“ ” “、做一件感动社会的事，争戴节约章 环保章 。做节约资源、保护环境的 小宣传
” “ ” “ ”员、小监督员 ，从小养成 节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电 的良好行为习惯。
C“ ”、做一件感动家庭的事，争戴 孝敬章 。尊敬父母、孝敬长辈，懂得感恩，在家里
养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。
D“、发现一个身边的文明礼仪榜样，提醒一次身边不文明的行为，参加一次 崇尚文明
”礼仪 为主题的队活动，改掉自身的不文明行为习惯，争做有礼貌、懂礼仪的文明好队
员。
（3“ ”）、 手拉手和留守 交朋友 活 。队员 动
1、4—6 年级各班根据情况确定1—2 对结对同学，一般结对对象为学困生。
2、手拉手结对以后，具体要做到：⑴每周辅导手拉手朋友学习；⑵帮助手拉手朋友
解决 1－2 个烦恼问题； 3“ ”、手拉手小伙伴共争 手拉手章 。
（4）、重 少先 室、鼓号 在校园文化建 中的作用。要充分 少先视发挥队队 队 设 发挥队
独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
（5 ）、鼓号 ： 极做好少先 鼓号 的培 ，由 老 行日常的自我队积队 队员 训 专职 师组织进
练习以及师徒帮带练习，迎接年末团县委的鼓号队检查。全面提高鼓号队精神面貌，期末
“ ” “ ”评选 优秀鼓号队员 若干名，刻苦练习奖 若干名，以激励队员积极训练，认真练习。
9、重视社会力量，继续发挥校外辅导员、家委
摘要：
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秋季小学少先队德育工作计划范文（通用3篇）秋季小学少先德育工作划范文篇队计1 一指导思想： 以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实县教育局的德育工作要求，坚持以生为本，创建和谐校园；以课题研究为载体，提高班主任的管理水平，加强班集体的建设；教育和引导学生正确的人生观，把学生培养成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。 二工作目标： 1 、完善德育管理网络，加强德育队伍建设 2 “、继续深入爱国主义教育和行为规范教育，构建和谐校园。开展民族精神代代”传，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。 3 “”“”、开展学礼仪，争奖章主题实践活动、手拉...
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