参加心理健康培训心得体会（精选31篇）
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2024-07-11
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参加心理健康培训心得体会（精选 31 篇）
参加心理健康培 心得体会 篇训1
一、认识到心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成
部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生
健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育
理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成
果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生
心理健康教育具有重要的意义。
二、心理健康观念发生变化：
通过心理健康教育培训，我们的观念发生了可喜的变化。特别是现在社会高速发展，
由于学习、升学、家庭、以及生理等各方面的原因，学生个体存在着不同的心理问题。进
行心理健康培训使得教师提高了认识，意识到掌握心理健康教育知识的重要性，意识到育
人的重要性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。当我们心理健康时，
做事就能达到事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有健康的心理和健全的人格。
三、心理健康知识得到丰富。
通过两天的培训，我们了解了自身心理健康的现状及存在的原因，一起探讨了教师心
理健康的标准。因为教师教学的对象是学生，要达到教书育人的目的，就要了解中学生的
心理特点，存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。没有优秀的教师，就没
有优秀的学生，没有良好心理素质的教师，就不能培养出良好心理素质的学生。所以培训
中，教师们一起分析了中小学教师常见到心理问题及其调试方法。只有心理健康的教师，
才能造就身心健康的学生；反过来说，教师人格不健全、心理不健康，将对学生的人格成
长、个性形成和心理健康状况造成不良的影响。因此教师懂得心理健康方面的知识非常必
要。
四、心理健康教育有了新的方法。
（一）、结合学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属
感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，
应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理
健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温
暖、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。
（二）、全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作
中去，形成多渠道实施，如班主任工作团队工作等等，同时也应该将心理健康教育工作渗
透到各科教学中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的
心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。
注重与学校日常的教育教学活动相结合。真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不
是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的活动就能实现的。事实上，大量的研究与实践经
验都表明，心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合，需
要"润物细无声"的意识和观念；良好心理素质的培养仅靠有限的时间、空间是难以实现
的，同样需要在点滴的生活实践经验中积累而成。因此，学校日常的教育教学活动应成为
心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中
去，将两者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教
育，使学生有良好的情感生活。
（三）教师本身也要注重自己的心理健康
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响
师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心
理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。优秀的教师在需要的时候能承受巨
大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常
进行。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，
教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出
发点。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新
的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥
有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角
度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，
对维护心理健康有重要意义。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自
己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的
道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、
家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康
的方向发展。
参加心理健康培 心得体会 篇训2
做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因此我们更应该
想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。
“ ”首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能 完美，全能 。教师要学会了解自
我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德
“品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成 全
”能 的，也不要认为一切高于学生。不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。
其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。小学
教师面临社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压
力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，
和平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排
时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处
理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
参加心理健康培 心得体会 篇训3
这次参加了 20xx 年两天的心理健康培训，我学到了不少东西，尤其是几位教授的理
—念中都渗透了四个字以人为本。
印象最深的是张老师用教师示范的方法，让大家明白了什么是真正的以人为本，让我
对学生的教育方法，有了新的认识。比如说我们班刚转来的李承霖同学，他是个有智力障
碍的孩子，学生经常告他状，他又骂我了，又打我了，这是我们孩子正常的思维模式，作
为老师怕影响其他同学学习，也会批评他，但是我们去过从他的角度去想，他这是一种交
朋友的方式，这也是让他大家喜欢他的方式。自我听了这两天的讲座发现孩子的闪光点，
不能老关注他的短处，这样就会好很多，我很幸运能让我就此心态改变，看每一个孩子都
顺眼了很多。对他们也更耐心了。作为教师我们只有一直学习。这样能够掌握新的知识，
才能更了解孩子们的需求。我们要把阳光积极的心态展现出来，给周围的人带来一片光，
不能总是一片乌云，需要用更平稳的心态去面对身边的每一件事。
“ ”做一名幸福的幼儿教师 当张老师以他自身理解来与我们讨论这个话题时，我脑海里
亦涌现出想法。这些想法或许还很幼稚，甚至异想天开。但我却依然坚定地这样去做:既
然选择做老师，那我就要做一个幸福的幼儿教师。
有人说:一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就会
有什么样的态度，有什么样的态度，就会有什么样的性格，有什么样的人生。只要老师不
断地去想自己的行为，才能发现自己的行为习惯是怎么样的，才能去审视自己的行为。
做教育首先需要了解教育。我可以将它八字概括:一个日子，一个孩子。不辜负每一
天的教育生活。善待每一个自己接手的孩子。在难熬的日子里学会诗意的生活，在平凡的
枯燥的教育中也一定要有诗意和远方。当我们一直坚持的去学习，才能有更强的能力，做
好自己的工作，加强我们的学习，提高我们的工作效率，才能做好我们的本职工作。
从今天开始，努力让自己成为最好的老师，并为学生的终生发展高度负责。只有健康
的体魄，离不开我们每个人的价值。我们再次的了解自己，认识自己，老师也鼓励我们要
发扬优点，改正缺点。做最好的自己。
总而言之，这次培训更新了我的理念，开拓了我的视野，在我以后得工作上指了一条
光明的道路，在教育教学的路上，我会不断思考，不断反思，成为学生的良师益友。
参加心理健康培 心得体会 篇训4
8月19—20 日，我有幸参加了全市中小学心理健康教育教师专业素质提升论坛，论坛
专门邀请了中央电视台《心理访谈》节目特邀主持人杨凤池，中国康复研究中心心理科刘
松怀两位知名专家，分别做了《分析体验式心理咨询技术》与《心理咨询的基本技术》的
专题讲座，两位专家与现场的参会教师进行了积极互动交流。讲座非常的精彩，气氛特别
的高涨，收获也特别的丰富。
杨老师的讲座风趣幽默，他能把如此深奥抽象的心理学专业知识讲得那么的通俗易
“懂，真不愧是心理学界的大咖。我们从他的身上学到了以前不曾学到的很多东西。 分析
摘要：
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参加心理健康培训心得体会（精选31篇）参加心理健康培心得体会篇训1 一、认识到心理健康教育的重要意义。 心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。 二、心理健康观念发生变化： 通过心理健康教育培训，我们的观念发生了可喜的变...
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