个人周工作计划模板（精选33篇）
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2024-08-05
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个人周工作计划模板（精选 33 篇）
个人周工作 划模板 篇计1
1、统一思想，树立人力资源管理理念
在前期与佐尚企业管理咨询有限公司的老师沟通中，其有意愿为公司主管级以上人员
“ ”培训 非人力资源部门主管的人力资源管理 课程，建议公司使佐尚管公司为部门主管以上
人员培训此课程，确保公司在人力资源管理理念推行中形成统一的认识，使人力资源管理
理念知识在管理层中普及，降低后期绩效推行的阻力、提升推行效率。
2、加强内部建设，明确人员工作职责
在部门、人员调整后，结合工作流程，将对人力资源部门内部进一步明确各个岗位及
相关的工作人员的职责，全面整理人力资源管理制度、流程和表单，制订人力资源内部工
作和会议通报制度。
在人力资源内部建立起会务、培训沟通渠道与 OA 沟通模式相结合部门内部定期沟通
机制，使人员首先养成良好的内部工作氛围。
3、建立健全招聘体系、强化招聘职能
首先根据各个岗位的岗位职责(或工作说明书)提炼出基本的任职素质，建立基本的任
职素质模型，确定招募的人员标准，建立起基本任职素质模型库，为简历的筛选做好前期
的准备工作，使招聘工作更为系统化。
其次构建招聘渠道。
目前的招聘渠道主要有内部招聘、行业媒体、人才市场、校园招聘、人才中介公司、
人际推荐、网络招聘、人才追逐等。
结合目前招聘效果、行业特点，加大网络宣传、小广告张贴、内部人员推荐，在维护
好现有招聘渠道的基础上，与外围招聘人员沟通，了解更多的渠道，进行新的招聘渠道的
开拓。
第三建立管理人员招聘评估体系。
对招募的管理人员，进行人才测评、评估，选定测评、评估工具，为面试人员评估上
提供更多的参考依据。
第四优化招聘流程，根据集团与各公司办公相对分散，招聘工作由集团统一管理特
点，在流程的设定上，建立起集团与各公司面试联动，确保招聘的人员使招、录双方都满
意，更适合岗位需求。
第五完善招聘、测评及评估表单。
按流程化、结构化面试、审批要求，优化各类招聘、入职表单。
4、建立健全培训体系、加强培训效果评估
公司培训体系的建设以企业战略为导向，着眼员工岗位胜任力的提升，在关注员工职
业化塑造及职业生涯规划的同时，提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展，为
公司可持续发展提供动态的人才支撑。
首先建立起以人力资源部牵头，以各部门主管、经理为骨干力量的培训组织体系，根
据层级的不同，培训课程的开发、编排，培训授课方式进行规范。
其次课程体系建立。
新员工课程体系建立上，以文化认同、角色定位为核心，分别在试用初、中期及结束
选择、开发不同课程进行培训。
入职初期的企业概况、发展史、经营模式、企业文化，员工品行规范、企业制度、规
章、工作流程、仪表礼仪为中心课程安排;试用中期的团队意识训练、职业素养引导为重
点;试用结束前总结提升、责任意识等为主导，结合员工自我试用总结，提升对企业、岗
位的认知力。
老员工课程体系建立上，以纪律意识、工作技能为核心，不定期的进行团队精神、工
作态度、工作流程提升、员工品行规范、规章制度等课程培训，并根据培训需求调查，结
合工作中存在不足进行课程的开发。
骨干力量与基层管理人员课程建立上，以团队管理、沟通技能、时间管理与工作效
率、培训引导能力等，在培训需求及企业运营需求基础上进行课程的开发与编排。
中层、高层管理人员课程建立上，以职业经理人核心技能、领导力与执行力、如何打
造高效的工作团队、问题分析与解决、时间管理与工作计划、非 HR 经理的 HR 管理等课程
进行开发。
课程的开发必须依据公司发展战略需求及员工成长状态、动态调整关键培训内容。
逐渐形成公司课题及案例库。
根据培训对象的不同，选择不同的培训形式。
第三、培训讲师队伍建设。
结合目前公司培训现状，培训讲师队伍以各级骨干、主管为主，对其进行培训讲师必
备的素质、技能的培训。
并结合不同层级的培训需求，采取外聘培训讲师或参加外部培训，使讲师队伍以内部
讲师为主，外聘、外培为辅培训讲师队伍。
在访谈中，因公司业务性质、工作时间特点，有些骨干、主管虽然在进行着员工培
训、但效果不佳，且自身没有授课的积极。
在培训讲师队伍建设中，可以设定授课奖励制度。
人力资源部门对于授课水平、态度、效果等根据不同课程类型采用不同评估方法，以
评估点数对授课人员进行奖励，提升授课人员积极性及自我提升能力。
第四、培训制度、流程体系建设。
对于公司目前培训制度进行整理、汇编，结合公司运营发展需，进行必要的修订，完
善培训制度，优化培训流程。
第五、培训评估系统建设。
对于每一项培训，根据授课内容，进行不同层级的评估。
培训结束后，培训人员对于培训建议与意见，反馈培训课程、讲师情况，首先做好反
应层面的评估;对于培训课程进行考试
个人周工作 划模板 篇计2
一班况分析：
1、幼儿人数：现在幼儿 32 名，其中本学期新插班生为 2名女生，现男生15 名，女生
17 名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：
①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应
②能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通
过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良
好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几
位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们
本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿
参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适
合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的
展、家 工作 有成效的良好集体。发 长 显
二班级经营：
经营目标：
①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信
③息，体验学习的快乐。帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形
“ ”式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的 家园对话互动网 。
经营特色：
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充
②分的自主权。重视节奏感的.训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。
三教育教学目标：
摘要：
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