开展幼儿园教研活动的总结（精选34篇）
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2024-08-05
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开展幼儿园教研活动的总结（精选 34 篇）
开展幼儿园教研活 的 篇动 总结 1
本学期组织全园教师开展了教研公开课活动，目的是通过上课和观摩别人组织的活
动，加深教师对《纲要》精神的理解和贯彻，使教育观念得到进一步的更新，逐步将精神
落实到实际教育教学活动中，从中使教师的教育技能得到锻炼、提高。
一、确立适合幼儿发展的课程目标。
幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效的实现这个目标取决于课程目标
的再定位研究。因此，各教师在确定课程目标时都注意到了要针对本班幼儿的具体情况，
从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应
性、学习适应性，良好的习惯、态度、技能、能力和情感等方面入手，促进每个孩子生动
活泼的发展。在教研公开活动时，大部分的教师都能根据园的教研课题及幼儿的年龄实际
情况来制定课程的目标，取得了较好的效果。
二、选择适合幼儿发展的课程内容。
随着课程设置的改变，教师有了的自主权利，在这一学期的教研观摩活动中可以看到
我们的教师并不是被动的、机械的生搬硬套书上的教育活动方案，而是充分发挥自身的智
慧，调动主观能动性因地制宜，根据现实条件和幼儿特点来考虑活动的实施，并在实施的
过程中根据幼儿的特点和现场反应来调整教育策略，随机应变，从而使活动取得较好的效
果。
三、提供适合幼儿发展的课程环境。
《纲要》指出：环境是重要的教育资料，应通过环境的创设利用，有效的促进幼儿的
发展。因此，教师们在组织活动时都十分注意创设良好的心理环境，充分体现潜能的启发
性，情感的感染性，使幼儿的情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。教师们在活
动中都注意把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把信任的目光投向每个幼儿，创造出一种
师生平等，师生互爱，师生互尊的和谐的心理环境。
总的来说，通过教研活动我们教师的教育技能不断的得到锻炼、提高。今后我们将继
续认真致力素质教育和课程改革的研究，把幼儿终身的可持续发展作为出发点，切实抓好
教育教学常规管理，不断学习、探索、实践，全面提升教师的整体素质，使我园的保教质
量不断提高。
开展幼儿园教研活 的 篇动 总结 2
转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师
都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践本
事，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得
了教育理念和教学实践本事的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了
一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。现总结如下：
一、建立和建全各项制度，提高管理水平
1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则，让每一位教师了解
制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作进取性。
2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励，对于工作邋遢，不进
取上进的教师予以惩罚，经过这个方式调动了教师的工作热情，改变做事拖拉的现象。
3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级
部前进。设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。
二、坚持常规管理
1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，
并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调
整，保证教育教学的正常进行。
2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。
3、严格一日常规时间管理，构成习惯，养成自然地常规时间意识。
三、加强队伍建设，建立一支团结进取向上的教师队伍
1、努力提高教职工思想素质。
经过每周的全体教师会开展教师思想素质教育，让教师们明白作为教师应具备的素
质，经过每周的例会交流，分享好的经验做法，共同商讨自我不能解决的问题。提高自我
的工作本事。本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。
2、重视教师的学历进修。
鼓励教师参加提高学历的学习和进取考取教师资格证，此刻全园教师全部大专学历，
资格证持证率达 80%。
3、重视教研活动的开展，提高保教质量
(1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单
位的教研小组，经过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，
实行你的短处我来补，大家经验互补，提高了教育教学水平。
(2)本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动，其中包含：家乡照
“ ”片、民间歌谣、创作身边的自然、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。我
“ ” “ ”们以创作身边的自然 作为重点，开展了 布 异样的精彩活动。并取得了优异的成果。
(3)重视对幼儿各方面素质的培养，一向以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期
坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养。
(4)制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。
开展幼儿园教研活 的 篇动 总结 3
作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的职责。如何指导教师进行教育研究，提高
保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行
了一些探索与尝试活动，下头，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性。
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工
作就能够了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研
活动的进取性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活
动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，并且针对性很强，主要解决教育实践中的
问题或疑难。经过教研能够改善工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师
明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教
育质量。第三，让教师明确教研的资料来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于
日常教学工作。所以，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自我是研究者，教师提出的
问题也许正是教研活动开展的主要资料，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，
教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的进取性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学
习、内研究的方法，结合我镇的实际情景，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体
水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的
理论培训。一年来，我们先后选派10 多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将
先进的知识带回来，与大家共同学习分享。
开展幼儿园教研活 的 篇动 总结 4
我园的保教工作，在上级部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重
点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，
带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周
二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教
学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授
向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根
据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积
极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近
年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动
中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分
“ ”体现了 做中学 的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事
故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习
“ ”惯，教会幼儿 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 。
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开展幼儿园教研活动的总结（精选34篇）开展幼儿园教研活的篇动总结1 本学期组织全园教师开展了教研公开课活动，目的是通过上课和观摩别人组织的活动，加深教师对《纲要》精神的理解和贯彻，使教育观念得到进一步的更新，逐步将精神落实到实际教育教学活动中，从中使教师的教育技能得到锻炼、提高。 一、确立适合幼儿发展的课程目标。 幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效的实现这个目标取决于课程目标的再定位研究。因此，各教师在确定课程目标时都注意到了要针对本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度、技能、能力和情感...
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