学生家庭情况调查评议表（通用9篇）
免费
学生家庭情况调查评议表（通用 9篇）
学生家庭情况 表 篇调查评议 1
“ ”课内比教学，课外访万家 活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场
轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的
前提下，利用课余，对我班的 51 名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能
深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的
具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育
活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原
因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些
心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学
生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解
除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知
名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行
学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉
性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言
传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加
以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子
“ ”的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现 不会管，管不了 的局面。其父母根本管不了，
只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放
假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既
不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接
导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比
吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家
长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果
在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以
这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要
求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中
的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了
许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现
学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
学生家庭情况 表 篇调查评议 2
“ ”本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了 千名教师进万家 活动，结合实
际，也制定了相应计划，我也积极投入其中。在家访活动中，我向家长宣传教育法规、我
校的办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，向家长宣传学校取得的成绩，向家长汇
报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的意见和建
议。
通过走访学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下：
一、通过家访，我从一个侧面认识到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都
“ ”这么说： 现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。 一天上午，我到一个学
“生家中，他爸爸是一个个体户，他诚恳地对我说：那时我没有一个好的学习环境，自己
也不认真学，文化低，造成了现在工作中的许多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他
”要严一点，让他多学一点知识。 他说的是实话。普通的群众也体会到了读书认字的重
要，是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。
二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面如实地介绍学生在校
的情况，不能报忧不报喜，应当介绍的情况要在家访前准备好。其次，为了便于和家长更
好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效
“ ”的教育措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要 对症下药才能解决问题。
三、通过家访，我也发现了一些值得深思的现象，需要不失时机地向家长宣传正确教
育子女的方法。家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌;有的家长不让孩子看电视和课外
书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们
懂得怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锻炼和提高的
重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，却
不知道如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理能力很差，这
是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好家庭教育，是我们教育工作者值得深
思的问题。 综上所述，家访是学校教育工作的重要组成部分，我们当代教育工作者一定
要把学校教育延伸到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。
学生家庭情况 表 篇调查评议 3
我们教师是与学生、家长、社会之间是心与心的交流而且这时候是一年四季中每种色
彩都应该盛开的，我们渴望看到每个孩子都应该有未来。
20xx 年11 月21 日这一天中午，我们教师面对秋风的送爽，自己迎着秋凉的秋风，我
们教师一行(4 人)踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，雨
中有一种别样的激动，我们自己期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探
讨孩子的未来，让自己不再是一名教书匠，而是一名和蔼的老师。
这一天，我们教师四人一起几经周折，来到了三道镇田滚村委会，然后算算自己来家
访的时间已过去了一大半天，而且经过自己前一段时间的观察，我对每个班级的学生即如
自己已经对每个孩子的行为特性，性格特点有了一定的了解，而且通过我自身的努力，家
长们也了解了我们的工作。所以我积极的配合学校开展了第一次千名教师家访的工作的第
——一件事去学生家家访。这次，我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步
了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受教育环境，也了解家长们眼里的保亭教育现状。
与其同时，针对每个孩子，我向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们自己总朝着一
个好的方向发展，然自己的孩子在未来的社会更加明朗，豁然开达。
家访过后，我自己也反思，因为在我的印象里，农村的家长都会很特别重视自己孩子
的学习，同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自己已经让他们对山外
的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差
异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。我们每到一位学生的家，不管多
忙的家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。教师，家长，学生在一阵寒暄过后，
我们自然便进入正题，开始探讨孩子在家的家庭教育，这时的气氛就明显不如前面了。经
过我的观察，我自己感觉到家长有两支，其一是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开
销，而且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大部分是家庭条件较差，心里想着孩子的
未来却是没有办法付出太多，而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。我感觉到，理
论上对于前者，家长的付出挺多，但是关注、监管力度不够，他们的心思并没有完全放在
孩子的教育问题，相反会比后者少。因为他们或许或多是自己认为给孩子提供一个好的条
件就够了，其实不然，因为自己的孩子还小，不知道重点应该放在养成教育方面，好的家
庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望
孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操
心，因为生活毕竟是生活。家长们自己下不了利结论。
标签： #学生
摘要：
展开>>
收起<<
学生家庭情况调查评议表（通用9篇）学生家庭情况表篇调查评议1 “”课内比教学，课外访万家活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：个人文档
价格：免费
属性：12 页
大小：52.34KB
格式：DOCX
时间：2024-08-05
