班级小组长工作计划（通用9篇）
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2024-08-06
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班级小组长工作计划（通用 9篇）
班 小 工作 划 篇级 组长 计 1
一、指导思想
“ ”以学校重点工作为依托，以全面提高教育教学质量为核心，突出抓好 质量 这一核心
理念，组长工作计划。强化管理，转变思想，创新育人方法，为创办省级标准化学校而努
力。
二、重点工作
1、德育工作
本学期本组以德育为首，重点对学生进行德育教育。包括集体主义教育，爱国主义教
育，习惯养成教育，遵纪守法教育等等。以班主任为核心，任课教师为辅助，积极营造一
个良好的育人环境，形成一个团结、奋进、文明、守纪的一个学年组，工作计划《组长工
作计划》。
2、教学工作
“ ”质量 是根本，遵循学校的重点工作，突出抓好本年组的教学质量。号召本组教师努
力学 与研究新 改，新的教育理 ，努力提高自身素 。同 ，重点加 堂教学上的习 课 论 质 时 强课
方式方法的改革，积极寻求适合自己本学科的方法，号召百花齐放，互相学习，互通有
无。加强学习指导，指导学生学习的方法。针对不同学科，运用不同的学习方法。改变以
往的教学。适当的进行结对活动，重点学生重点培养。最终全面提高教育教学质量。
3、班主任工作
班主任工作的好坏直接关系到本年组工作的好坏。因此班主任工作是本年组的重点工
作，本学期加强班主任的管理力度，严格要求。按照学校的要求，积极配合班主任把班级
工作开展起来，加强班级管理和对学生的思想、文化教育及行为习惯养成教育。共同把班
级工作做好，提高育人成果。
4、安全、卫生工作
树立安全重于一切的理念。按学校要求去做，建立完善各项安全防范制度，严格要
求，严格管理。在日常工作中加强安全教育，让本年组的教师与学生无论从思想上还是行
为上都要重视安全。尤其班主任对学生的安全教育更为重要，应天天讲，时时讲，天天
查，时时查，把安全隐患消灭在萌芽之中。争取一个和谐平安的学年组。
对于卫生就是时时处处干干净净，达到学校的要求，加强日常的检查与评比。把此项
工作重视起来，为建和谐、文明的校园环境贡献一份力量。
5、常规管理工作
加强组内教师日常的教学管理工作和一些常规性工作，严格要求班主任加强学生的常
规性管理工作，加强检查与评比，发现问题及时解决。同时，开展丰富多彩的文体活动，
要求教师与学生积极参加，在活动中得到锻炼和提高。
以上是本年组这学期的重点工作内容，本学期将发挥每一位教师，每一位学生的力
量，把这些工作落到实处，争取出色地完成各项工作，交上一份让各位满意的答卷。
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班 小 工作 划 篇级 组长 计 2
一、指导思想：
“ ”一切以学生的全面的、可持续发展为本 ，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新
课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目
标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效果；遵循教
育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结
合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高，
二、宗旨：
扎实、务实、创新、实效。
三、目标：
坚持以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，
增强学习气氛，努力使学生具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索
的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我管理和
自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐
发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。
四、具体措施
1.加强学生管理工作
（1）加 班主任 伍建 ，注重理 学 和 推广，抓好班主任的培养工作，注强队 设 论 习 经验
重信息交流，了解学生状态，利用点名时间不定期召开班主任会，解决突出问题，提升班
主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
（2） 化学生管理，从 要求，耐心教化， 心 察，有 性地解决和排除班强 严 细 观 针对 级
中存在的矛盾和不稳定因素。
（3）加 班 干部的建 和培 ，年 和各班将 一步 化学生干部 伍，加强 团 设 训 级组 进 优 队 强
干部培训，提高干部的管理能力和水平，充分发挥学生干部在管理中的作用。
（4）加 学校与家庭的 系与沟通，定期召开家 会，互通情况，并 家 了解支强联长 让 长
持学校的教育教学措施，形成教育合力。
（5）重 学生心理疏 工作， 起始年 学生容易出 的心理焦 、心理浮躁等视 导 针对 级 现 虑
问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。
（6）配合学校，有 划地开展文体活 ， 学生 逸 合， 弛有度，不搞疲计 动 让 劳结张 劳
战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
2.加强教风建设，强势推行课改
（1“ ”） 的作用， 行 制， 范 制度。以 中发挥备课组 实 备课组长负责 规备课备课组 为
心，抓本学科的教学质量。通过新老教师结对子，
“ ”一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落到实处，不定期检查 传帮带 效
果。
（2） 合学校开展的教研活 ，每人都要在本学期上好公开 ，在教学中 突出个结 动 课 应
性化教学，坚持在学期末写一篇高质量的教改论文。
（3）以分 次教学 突破口，加 任 教 的合作意 、教研意 ，通 加 教层为 强 课 师 识 识 过 强对
师教学过程的监控，建立分层次教学档案，把分层次教学中教师好的设想、意见、改进方
法、有价值的体会和感想收集起来，作为资料存入档案，不定期对学生、教师、班主任进
行分层教学跟踪调查，了解进展状态。
（4“） 格 教案，杜 上 无教案 象。 价教案要看是否突出 以学生 主严 检查 绝课 现 评 为
”体 。
（5） 行教 候 制，上 响前，教 必 站在 口，下 响后，教 不得拖实 师 课 课铃师须 门 课铃师
堂，不占用学生课余活动时间。
（6）要求教 准 ，耐心回答学生的 ， 格限制争 ， 真足量批改师 时辅导 问题 严 抢时间 认
作用，对问题多者要进行面批面改。
（7） 把 元 、月考 量关， 明考 律，抓好分数准确率和卷面 量。严单 测试 质 严 试纪 质
3.加强学风建设
（1） 一步加 学生的理想前途教育， 学生明白 什么学，增 学 的使命进 强对 让 为 强 习
感。同时加强学法指导，让学生学会怎么学，反思怎
样学才能事半功倍，提高学习效率，进一步培养学生学习的主动性和自觉性。
（2“ ” “ ”）在班 内 手拉手、一帮一 子 、 勤 学 、超越 手 活 ， 学级 组织结对 奋 习 对 动 调动
生的学习兴趣，促进学生互帮互学，共同提高。
（3）重 前 ，提高 堂教学的 性和 效性， 化 后 和知 的巩视课 预习 课 针对 实 强 课 练习识
固。
（4）培尖 差工作，由年 主任 ， 、班主任参与，摸清年 秀学生补级牵头 备课组长 级优
及成绩或出现偏科的学生名单，上报年级，因人而异，因材施教，并分解到具体老师，全
程进行培养及辅导。
五、具体工作安排
摘要：
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班级小组长工作计划（通用9篇）班小工作划篇级组长计1 一、指导思想 “”以学校重点工作为依托，以全面提高教育教学质量为核心，突出抓好质量这一核心理念，组长工作计划。强化管理，转变思想，创新育人方法，为创办省级标准化学校而努力。 二、重点工作 1、德育工作 本学期本组以德育为首，重点对学生进行德育教育。包括集体主义教育，爱国主义教育，习惯养成教育，遵纪守法教育等等。以班主任为核心，任课教师为辅助，积极营造一个良好的育人环境，形成一个团结、奋进、文明、守纪的一个学年组，工作计划《组长工作计划》。 2、教学工作 “”质量是根本，遵循学校的重点工作，突出抓好本年组的教学质量。号召本组教师...
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