2024年个人调研报告（精选33篇）

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2024 年个人调研报告（精选 33 篇）

2024 年个人研告篇调报 1

　　一、我的成长经历

　　（一）简单的自我介绍

　　我的名字叫胡空群，来自湖南永州，此刻湖南农业大学东方科技学院就读机械设计制

造及其自动化专业，我是一个活泼开朗的人，喜欢与各种类型的人交朋友，平时喜欢研究

国学，热爱祖国。

　　（二）出生到学前班阶段

　　我出生在一个农村家庭，从小就住在大山里头，我的母亲是村里的幼师，三岁起便跟

着我母亲去上学前班，所以我读了三年的学前班。从小母亲就教育我要多读书，将来才有

出息，所以学前班的时候我便养成了没事就看书的习惯，平时只要有时间我便会拿一本书

看，那时候我异常喜欢科学类的书籍，像飞机的发展，地球之谜，也许就是从哪个时候开

始，我就深深的喜欢上了自然科学，那时候我就幻想着自我将来能够成为一个科学家。

　　（三）小学阶段

　　小学时期，我从农村搬到了城市咯，借住在我阿姨家，父亲在城里的一家工厂打工，

母亲在一家小宾馆里做服务员，生活艰苦，我在永州市第二小学上学，表现优秀，一年级

便被评选为少先队员，经常受到教师表扬，在这个阶段，我度过了一个完美的童年，虽然

生活很艰辛，可是却很充实，在小学阶段我认识了很多的同学和朋友，与同学们相处融

洽，我们一齐学习，一齐玩耍，小学的六年里，我渐渐冲一个懵懂无知的小男孩变成一个

生机勃勃的少年。

　　（四）初中阶段

　　小学毕业后我进入了永州市永华中学，我分别了与我朝夕相处六年的同学们，心中难

免有许多不舍，可是更多的还是对未来的幻想。当进入初中的第一天，应对许许多多的陌

生同学，我显得十分紧张和拘谨，还有一些恐惧，可是之后与同学们相处久了，这些感觉

便消失了，与新同学们相处得很好。我们的初中班主任是一个异常严厉的教师，我十分害

怕她，每一天的作业必须要父母签字检查，做的不好还市场被批评，记得有一次我作业忘

记叫爸妈签字了，被班主任狠狠地批评了一次，伺候我再也不敢忘记签字了。可是教师的

严厉却给我带来了好的成绩。在初一下个学期我转学了，我转入到了全市最好的初中就

读，那时候我的感觉异常深，进入新的学校后，我发现自我大大不如同班的同学，我坐在

最角落的地方，我总是觉得自我与他们格格不入，不能融入这个团体。可是我不敢落后，

努力学习，总算赶得上教师讲课的资料了，时间长点后，我也结识了几个同学，互相学

习，在同学们的热情帮忙和教师的照顾我逐渐的融入了这个群体，全市最好的中学就是不

一样，学习氛围很好，在这个学校我感觉收获异常多，这段学习经历是十分难忘的，班上

的几个同学已经成为如今我的挚友。

　　（五）高中经历

　　初中毕业后，我进入了湖南省重点中学，它是本市最好的高中，可是在高中我却并没

有好好学习，我喜欢上了上网和看网络小说，在玩耍的时间总是过得最快的，转眼间就过

去两年了，进入了高三，记得高三第一次模拟考试，我就有三门课不及格，当时我就慌张

了，我深深的思考了一个午时，我发觉若是自我再消沉下去当初的梦想就永远不能实现

了，自我的一生也将变得平淡无奇，我觉得自我不能再这样下去了，从那天开始我便努力

戒掉网瘾和小说，开始学习，但却发现自我已经落下了很多，基础已经赶不上来，可是我

没有气馁，我抓紧时间自习，不懂的就去问教师和同学，就这样，第二次模拟考试的时候

我就仅有一门不及格了，就是数学，从小学起我就不喜欢数学，可是我学的是理科，数学

不行就等于被大学拒之门外，于是我主攻数学，经常向数学好的同学请教，就这样我认识

了几个志趣相投的好朋友，那时候我才发现学习原先也是一件欢乐的事情，可是时间还是

晚了点，由于基础太差，一年的时间对我来说还是少了一点，高考时我只考了450 分，可

是我相信，天生我材必有用，我想不论在那个大学，只要我肯努力，我也能干出一番事

业。

　　（六）大学经历

　　高考后，我以 450 分入了湖南大学方科技学院，然是个三本，可是个三进农业东虽这

本大学并没有让我失望，因为这个大学完全与本部的融合，所有教学资源共享，只是我交

的学费多一点而已，进入大学后，我主动向党组织靠近，主动递交了入党申请书，并担任

班级的组织宣传委员，还加入了三个社团，在其中两个社团担任副部长，我觉得大学生活

与中学完全不一样，因为在大学里不会再有教师每一天逼着你去读书了，完全是靠自主学

习，在大学的三个月里，我变得成熟了很多，接触了很多新鲜的东西，自我能够独当一面

了。大学是一个施展的平台，我相信自我必须能够学有所成！

　　二、自我分析

　　（一）兴趣

　　我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支

配欲强；通常具有领导才能，能够影响、说服他人共同到达组织或个人的目标；为人务

实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价

值，做事有较强的目的性。

　　（二）性格

　　我在语言交际等方面表现得比较突出，在情感性，忧郁性，独立性等方面表现的不是

很好，其他的均比较正常。我是一个沉稳、冷静的人。

　　我的热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的本事异常强。喜欢和别人共同工

作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和

陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在团体中倾向于承担职责和担任领导。智力水

平很高，思维十分敏捷，头脑异常灵活，学习理解本事很强。情绪比较稳定，对于生活中

的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情景下，也

可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我

的确定和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活

泼任性，简便愉快，在团体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能

过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是异常远大，但会持续地去

追求。一般情景下，遵纪守法，对人对事您都会负起自我的职责。交际性处于中等水平。

像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较简便，但有时在周围的人都不熟悉的

情景下，也可能坚持沉默。十分客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。如果

过分可能会冷漠无情。一般情景下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或

事也会坚持警惕，

　　但当完全了解他人之后，会乐于理解和信任他们。能较好地平衡梦想和现实，既有自

我的梦想追求，也会研究现实可能性。一般情景下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待

“人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同害人之心不可有，防人之心

”不可无。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自

负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既可是于保守，也可是于激进，认为

传统中有些东西能够保留，也有些东西需要变革。依靠性很强，缺乏主见，在团体中容易

随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，

对权威是忠实的追随者。一般情景下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自我

计划的事情，少数情景下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大

多数人差不多，一般都能坚持心境平和，在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧

张。

　　（三）本事

　　我的人际交往本事很强，但创造性一般。

　　（四）价值观

　　我的价值观倾向为帮忙贡献，团队融洽型。

　　帮忙 x贡献型的人认可的核心价值是自我的工作和知识能对他人和社会有所帮忙。例

如：改善拥挤的交通状况，经过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情

心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自我的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默

地帮忙不幸的人视作无比欢乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份

力作为自我的追求。期望自我的付出对社会是有帮忙的，他人会因为自我的行为而受惠颇

多。医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。

　　团队x融洽型的人期望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融

洽的人际关系，相处在一齐感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满

足。该类型的人重视工作中人与人之间的关系，期望能建立良好的同事关系。愉快、协调

的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、简便、团结的团体能让他们更好的工

作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。

　　（五）职业梦想

　　根据自身条件与性格分析我觉得自我适合的职业类型是：研究人员科学工作者。具体

岗位：科研员（研究员）。地域不限，各科研机构和各级高校，甚至各大企业都能够。环

境优，待遇较好，但需要付出较多努力。伙伴则基本都在一齐研究，就业前景广阔，属于

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